初二開學(xué)家長會(huì)(精選優(yōu)秀)課件_第1頁
初二開學(xué)家長會(huì)(精選優(yōu)秀)課件_第2頁
初二開學(xué)家長會(huì)(精選優(yōu)秀)課件_第3頁
初二開學(xué)家長會(huì)(精選優(yōu)秀)課件_第4頁
初二開學(xué)家長會(huì)(精選優(yōu)秀)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初二開學(xué)家長會(huì)初二開學(xué)家長會(huì)我們努力做到關(guān)注每一個(gè)孩子。不僅追求學(xué)習(xí)成績,更重要的是品德修養(yǎng)。不看中一時(shí)成績,更看重長遠(yuǎn)發(fā)展。希望每孩子都有進(jìn)步。給孩子負(fù)責(zé)任的愛我們努力做到關(guān)注每一個(gè)孩子。給孩子負(fù)責(zé)任的愛給孩子負(fù)責(zé)任的愛本次家長會(huì)主題給孩子負(fù)責(zé)任的愛本次家長會(huì)主題本次家長會(huì)主要內(nèi)容:一、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言二、暑假作業(yè)反饋三、開學(xué)一周情況反饋四、分享這!才是真正的教育五、關(guān)注初二現(xiàn)象,做好孩子的第一領(lǐng)路人六、請(qǐng)您配合給孩子負(fù)責(zé)任的愛本次家長會(huì)主要內(nèi)容:一、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言給孩子負(fù)責(zé)任的愛初二孩子進(jìn)入兩個(gè)新高峰期: 1.生理心理發(fā)展高峰期 2.智力發(fā)展高峰期 伴隨著出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”,比如不聽話,逆反等。 不必過分

2、緊張,這是孩子成長路上的必經(jīng)階段,只要合理引導(dǎo),孩子會(huì)順利平穩(wěn)過渡。給孩子負(fù)責(zé)任的愛初二孩子進(jìn)入兩個(gè)新高峰期: 1.生理心理發(fā)展高峰期 初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期(心理斷乳期),其生理特征已進(jìn)入青春期,在心理上自我感覺已是成年人,但由于知識(shí)、生活實(shí)際能力還欠缺,所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問題,若過渡不好將影響其一生。 初二開學(xué)家長會(huì)(精選優(yōu)秀)PPT “初二現(xiàn)象”生理心理發(fā)展迅速交友失度導(dǎo)致早戀學(xué)業(yè)的分水嶺逆反叛逆心理加重注重個(gè)人隱私容易沉迷網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)給孩子負(fù)責(zé)任的愛 “初二現(xiàn)象”生理心理發(fā)展迅速給孩子負(fù)責(zé)任的愛 應(yīng)對(duì)方法1.提早認(rèn)識(shí),調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對(duì)。2.多留心觀察,知己

3、知彼。3.尊重聆聽、多給自由和空間。4.家校聯(lián)手,變堵為疏。5.合理規(guī)劃,制定落實(shí)目標(biāo)計(jì)劃。6.少說多做,示范引領(lǐng),及時(shí)轉(zhuǎn)化。給孩子負(fù)責(zé)任的愛 應(yīng)對(duì)方法1.提早認(rèn)識(shí),調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對(duì)。給孩子1、關(guān)注承諾本:尤其對(duì)不自覺的孩子每天務(wù)必負(fù)責(zé)任地堅(jiān)持督促檢查作業(yè)完成情況,如實(shí)簽字,千萬不能不查作業(yè)就簽字;避免來校抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)。 內(nèi)容包括:各科作業(yè)完成用時(shí) 最后完成時(shí)間 睡覺時(shí)間 讀背英語時(shí)間 口語100是否完成請(qǐng)您一定配合:給孩子負(fù)責(zé)任的愛1、關(guān)注承諾本:尤其對(duì)不自覺的孩子每天務(wù)必負(fù)責(zé)任地堅(jiān)持督促檢2、督促上學(xué)不遲到、不早到:早晨6:50;中午1:50。 放學(xué)不遲回家,放學(xué)時(shí)間:上午11:30;

4、晚上6:00。3、督促晚上學(xué)習(xí)的高效,限時(shí)完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù);適當(dāng)延長學(xué) 習(xí)時(shí)間;督促晚上收拾好作業(yè)及相關(guān)學(xué)習(xí)用品,防止忘帶。 作業(yè)、書本、物品沒帶,如打 請(qǐng)克服困難及時(shí)送來。4、在家吃早飯,注意保暖,控制好孩子的零用錢。5、杜絕孩子與社會(huì)上人和其他學(xué)校、其他班級(jí)同學(xué)交往。6、關(guān)注孩子的交友情況,掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。7、騎車、乘車一定注意安全。給孩子負(fù)責(zé)任的愛2、督促上學(xué)不遲到、不早到:早晨6:50;中午1:50。給孩關(guān)于安全問題:為了孩子能安全快捷的上學(xué)與放學(xué)請(qǐng)您關(guān)注并履行:1.請(qǐng)家長認(rèn)真閱讀學(xué)生校園安全須知,并提醒孩子對(duì)照?qǐng)?zhí)行.2.家長接等孩子?xùn)|邊請(qǐng)?jiān)诤推叫麓寤蜊妆甭贰⑽鬟呍诔械侣罚宦刹坏?/p>

5、學(xué)校門口接等.3.學(xué)生不得在校門口逗留或買零食,不得橫穿和平路.4.不得將車停在校外.5.公交車站不得追逐疲鬧 .6.掌握放學(xué)時(shí)間規(guī)定到家時(shí)間,很多學(xué)生放學(xué)在街上游蕩,容易接觸社會(huì)青年.7.不允許到朋友家過夜,尤其周末.8.提醒安全過馬路.給孩子負(fù)責(zé)任的愛關(guān)于安全問題:給孩子負(fù)責(zé)任的愛6、關(guān)注孩子的交友情況,掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來,而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基公交車站不得追逐疲鬧 .1、態(tài)度誠懇地與各科老師溝通,聽取建議;7、騎車、乘

6、車一定注意安全。督促晚上收拾好作業(yè)及相關(guān)學(xué)習(xí)用品,防止忘帶。少說多做,示范引領(lǐng),及時(shí)轉(zhuǎn)化。初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期(心理斷乳期),其生理特征已進(jìn)入青春期,在心理上自我感覺已是成年人,但由于知識(shí)、生活實(shí)際能力還欠缺,所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問題,若過渡不好將影響其一生。3、督促晚上學(xué)習(xí)的高效,限時(shí)完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù);1、關(guān)注承諾本:尤其對(duì)不自覺的孩子每天務(wù)必負(fù)責(zé)任地堅(jiān)持督促檢查作業(yè)完成情況,如實(shí)簽字,千萬不能不查作業(yè)就簽字;睡覺時(shí)間請(qǐng)家長認(rèn)真閱讀學(xué)生校園安全須知,并提醒孩子對(duì)照?qǐng)?zhí)行.3、提醒孩子:以家長會(huì)后為題寫一篇記敘文,敘述回家后發(fā)生的事以及自己的感受,不少于600字。作業(yè)、書本、物品沒帶,如打 請(qǐng)克服困難及時(shí)送來。不必過分緊張,這是孩子成長路上的必經(jīng)階段,只要合理引導(dǎo),孩子會(huì)順利平穩(wěn)過渡。著名教育家蘇霍姆林斯基 如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來,而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基給孩子負(fù)責(zé)任的愛6、關(guān)注孩子的交友情況,掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。 如家長會(huì)后做什么?1、態(tài)度誠懇地與各科老師溝通,聽取建議;2、態(tài)度和藹地與孩子溝通,并加以鼓勵(lì);3、提醒孩子:以家長會(huì)后為題寫一篇記敘文,敘述回家后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論