北師大版三年級(jí)語文第二學(xué)期：8課松鼠【第2課時(shí)】【優(yōu)質(zhì)公開課課件】

1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè) 松 鼠8第 二 課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè) 松 鼠8第 二 課時(shí)1.了解關(guān)于松鼠的一些知識(shí)，產(chǎn)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。（重點(diǎn)）2.練習(xí)概括段落和課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)總分的寫法，積累并運(yùn)用表達(dá)順序的詞語。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解關(guān)于松鼠的一些知識(shí)，產(chǎn)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。（重點(diǎn)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問題：從哪幾個(gè)方面可以看出松鼠是一種可愛的小動(dòng)物？串珠問題：1.一讀：讀課

2、文，課文主要寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的感情？2.二畫：課文第1自然段是圍繞哪句話寫的？是按照什么順序描寫松鼠的外形特征的？3.三思：思考小松鼠的機(jī)靈表現(xiàn)在哪些方面？4.四比：松鼠和小蝦這兩篇文章在寫作方法上有什么異同？核心問題： 點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。 點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。從這段話中你體會(huì)到什么？這段話按照從整體到局部，從頭到尾的順序說明松鼠的美麗、可愛?！傲岘嚒薄伴W閃發(fā)

3、光”寫出松鼠的面部美在機(jī)靈，“好像搽過油”寫出了松鼠的毛美在豐潤(rùn)，“毛茸茸”“翹”寫出松鼠的尾巴美在大而形態(tài)特異。外形描寫它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼，只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們才到地面上來。此處運(yùn)用對(duì)比，有怎樣的效果？此處寫出了松鼠夜晚、白天活動(dòng)的特點(diǎn)，“高興地跳著叫著”“追逐嬉戲”寫出了松鼠的頑皮可愛，突出了松鼠喜歡在夜晚活動(dòng)的特點(diǎn)。“好像”一詞，說明這一點(diǎn)還需要繼續(xù)驗(yàn)證、研究，“常?！币辉~，說明松鼠也不是絕對(duì)不到地面上來。這兩個(gè)詞都體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)

4、密的特點(diǎn)。擬人、對(duì)比晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像概念對(duì)比是把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明，也叫對(duì)照?！白分疰覒颉迸c“躲在窩里歇涼”對(duì)比鮮明，寫出了松鼠喜歡夜間活動(dòng)的特點(diǎn)。判斷方法兩個(gè)相反或相對(duì)的事物。認(rèn)識(shí)對(duì)比概念認(rèn)識(shí)對(duì)比它們搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔（ti）蘚（xin）鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。你從畫線的句子中體會(huì)到什么？“先再然后還”這些表示時(shí)間先后順序的詞語，把松鼠搭窩的步驟寫得十分具體?！敖诲e(cuò)著

5、放”樹枝，把苔蘚“壓緊，踏平”，這些細(xì)節(jié)描寫凸顯了松鼠的機(jī)靈。細(xì)節(jié)描寫它們搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有時(shí)候也吃鳥蛋。它們吃東西的時(shí)候，常常直著身子坐在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過冬的食物，把它們?nèi)嚼蠘涞目p隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時(shí)候也用爪子扒開厚厚的積雪，尋找雪底下的食物。這段話中的三個(gè)“它們”各指代什么？第一處“它們”指的是松鼠，第二處“它們”指的是松鼠儲(chǔ)藏的過冬的食物，第三處又是指松鼠。動(dòng)作描寫松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有時(shí)候也吃鳥蛋。它們吃東西松鼠很可愛，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小松鼠呢？示例：可以

6、在松鼠經(jīng)常活動(dòng)的樹林里設(shè)立廣告牌；看到有人捕捉松鼠要制止；如果外出時(shí)，碰到受傷的小松鼠，要及時(shí)把小松鼠送到動(dòng)物醫(yī)院，養(yǎng)好傷后把它放回大自然。拓展松鼠很可愛，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小松鼠呢？示例：可以在松鼠經(jīng)?；钔瑢W(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語句，現(xiàn)在核心問題：統(tǒng)覽全文，我們知道了松鼠是一種可愛的小動(dòng)物?？蓯郾憩F(xiàn)在兩方面：首先從外形上看，它不僅四肢靈活，還有玲瓏的小面孔、閃閃發(fā)光的小眼睛、光滑的毛和毛茸茸的大尾巴，看起來是那么美麗、可愛；其次從松鼠的生活習(xí)性上看出它的可愛，它是那么機(jī)靈和聰

7、明，喜歡在樹枝上跳來跳去，搭的窩又暖和又安全，還會(huì)儲(chǔ)存過冬的食物。從哪幾個(gè)方面可以看出松鼠是一種可愛的小動(dòng)物？核心問題：統(tǒng)覽全文，我們知道了松鼠是一種可愛的小動(dòng)物?？蓯郾?.一讀：讀課文，課文主要寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的感情？本文主要介紹了松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，寫出了松鼠的美麗、討人喜歡和機(jī)靈的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛之情。串珠問題：1.一讀：讀課文，課文主要寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的感情2.二品：課文第1自然段是圍繞哪句話寫的？是按照什么順序描寫松鼠的外形特征的？松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。這段話按照整體到局部、從頭到尾的順序，先寫松鼠四肢靈活，行動(dòng)敏捷，再寫松鼠的

8、“面孔、眼睛、尾巴、毛”的特點(diǎn)。2.二品：課文第1自然段是圍繞哪句話寫的？是按照什么順序描寫3.三思：思考小松鼠的機(jī)靈表現(xiàn)在哪些方面？文章從松鼠的生活習(xí)性方面介紹了它的機(jī)靈，一是從行動(dòng)上，如：松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，只要有人觸動(dòng)一下樹干，它們就躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去，說明它很機(jī)靈。二是從搭窩上，如：松鼠喜歡住在高大的老樹上，先搬來一些小樹枝，再找來干苔蘚，然后把苔蘚壓緊，踏平，它搭的窩既暖和，又安全，可以看出松鼠的機(jī)靈。三是從吃東西和儲(chǔ)存過冬的食物可以看出。3.三思：思考小松鼠的機(jī)靈表現(xiàn)在哪些方面？文章從松鼠的生活習(xí)4.四比：松鼠和小蝦這兩篇文章在寫作方法上有什么異同？小

9、蝦和松鼠這兩篇課文都是寫小動(dòng)物的文章，分別介紹了動(dòng)物的生活習(xí)性，但是比較一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)松鼠的寫作特點(diǎn)，它沒有“我”，也就沒有描寫人的行為、心情，是一篇純粹介紹動(dòng)物知識(shí)的說明文。但是語言比較活潑，是科普小品。4.四比：松鼠和小蝦這兩篇文章在寫作方法上有什么異同松 鼠四肢靈活面孔玲瓏眼睛閃閃發(fā)光毛光滑尾巴毛茸茸 翹外形聰明伶俐活潑可愛課文結(jié)構(gòu)美麗、可愛活動(dòng)：跳來跳去 十分機(jī)靈居?。号?安全吃食：直著 坐 捧 送儲(chǔ)藏食物：塞 扒開 尋找生活習(xí)性聰明、有趣松 鼠四肢靈活外形聰明伶俐課文結(jié)構(gòu)美麗、可愛活動(dòng)：跳來跳去松鼠是一篇介紹動(dòng)物的說明文，生動(dòng)地介紹了松鼠的外形和生活習(xí)性，突出了松鼠的美麗可愛、聰明

10、伶俐，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛之情。課文主旨松鼠是一篇介紹動(dòng)物的說明文，生動(dòng)地介紹了松鼠的外形和生活推薦閱讀貓 貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！推薦閱讀貓 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不

11、同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 它要是高興，能比誰都溫柔可親：小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，

12、它是那樣生氣勃勃，天真可愛！小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛茂林處處見松鼠，幽圃（p）時(shí)時(shí)聞竹雞。（陸游初春幽居）門前魚浦啼竹禽，屋上鶴巢（cho）走松鼠。（李延興題畫）國(guó)學(xué)誦讀茂林處處見松鼠，幽圃（p）時(shí)時(shí)聞竹雞。（陸游初春幽居）【動(dòng)物謎語】尾巴大得像扇子，躥來躥去采果子。夏天樹上來乘涼，到了冬天洞里藏。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【有關(guān)動(dòng)物的對(duì)聯(lián)】1.上聯(lián)：碧野青蛙叫 下聯(lián)：黃山松鼠鳴2.上聯(lián)：狗吠深巷里 下聯(lián)：雞鳴桑樹巔（打一動(dòng)物）（謎底：松鼠）【動(dòng)物謎語】尾巴大得像扇子，躥來躥去采果子。夏天樹上來乘涼，動(dòng)物之最1.世界上跑得最快的動(dòng)物獵豹 2.世界上最大的鳥鴕鳥3.世界

13、上最小的鳥吸蜜蜂鳥4.世界上最聰明的動(dòng)物猩猩5.世界上飛行最遠(yuǎn)的鳥北極燕鷗 6.世界上最小的猴狨猴，又稱指猴7.世界上最大的動(dòng)物藍(lán)鯨 8.世界上最危險(xiǎn)的蛇眼鏡王蛇拓展積累動(dòng)物之最1.世界上跑得最快的動(dòng)物獵豹 拓展積累課堂小結(jié) 讀罷全文，一只可愛的小松鼠仿佛正蹦著出現(xiàn)在我們眼前，它那漂亮的外形和馴良的習(xí)性和乖巧的行為清晰地定個(gè)在我們的腦海中。其實(shí)，在地溝這個(gè)美麗的大家庭中有很多和松鼠一樣惹人喜愛的動(dòng)物。課堂小結(jié) 讀罷全文，一只可愛的小松鼠仿佛正蹦著出現(xiàn)在我參考答案：從松鼠的外形、活動(dòng)、搭窩和吃食等方面可以看出松鼠是一種可愛的小動(dòng)物。參考答案：第一個(gè)和第三個(gè)“它們”指松鼠，第二個(gè)“它們”指松鼠儲(chǔ)藏

14、的過冬的食物。從哪幾個(gè)方面可以看出松鼠是一種可愛的小動(dòng)物？最后一個(gè)自然段中三個(gè)“它們”各指代什么？參考答案：從松鼠的外形、活動(dòng)、搭窩和吃食等方面可以看出松鼠是一、給下列加點(diǎn)的字注音。敏捷_ 觸動(dòng)_毛茸茸_ 儲(chǔ)藏_肢體_ 前爪_習(xí)題源于典中點(diǎn)的“基礎(chǔ)練習(xí)”mnzhozhchrngch一、給下列加點(diǎn)的字注音。習(xí)題源于典中點(diǎn)的“基礎(chǔ)練習(xí)二、讀句子，寫詞語。1玲瓏的小 上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。2他在 壞人的追查。3松鼠在樹頂上 。面 孔minkn躲 避dub做 窩zuw二、讀句子，寫詞語。面 孔minkn躲 避dub做4外面在 。5爸爸的工作 很大。6我喜歡吃 。刮 風(fēng)ufng壓 力yl雞 蛋j

15、dn刮 風(fēng)ufng壓 力yl雞 蛋jdn三、辨字組詞。刮（）扒（）亂（）趴（）搬（）玲（）般（）鈴（）刮風(fēng)鈴鐺玲瓏一般搬開趴著扒開很亂三、辨字組詞。刮風(fēng)鈴鐺玲瓏一般搬開趴著扒開很亂四、 我能給帶點(diǎn)詞語換一個(gè)意思相近的詞語。1一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。()2身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。()3松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈。()4窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來。()分外仿佛非常遮蓋四、 我能給帶點(diǎn)詞語換一個(gè)意思相近的詞語。分外仿佛非常遮蓋五、看誰會(huì)采蘑菇。(選詞填空) 1秋天，松鼠就()過冬的食物。2這本書我一直()到現(xiàn)在。 3松鼠的動(dòng)作十分()。4貓頭鷹有一雙()的眼睛。儲(chǔ)藏珍藏敏捷敏銳儲(chǔ)藏珍藏敏捷敏銳五、看誰會(huì)采蘑菇。(選詞填空)儲(chǔ)藏珍藏敏捷敏銳儲(chǔ)藏珍藏敏捷敏六、句子加工廠。(按要求寫句子)1松鼠把過冬的食物塞到老樹的縫隙里。(改為“被”字句)_2它們用爪子扒開積雪。(擴(kuò)寫句子)_3全校師生和校長(zhǎng)參加了升旗儀式。(修改病句)_4松鼠有著一條毛茸茸的大尾巴。(縮寫句子)_5小松鼠在樹枝上跳來跳去。(改成擬人句)_過冬的食物被松鼠塞到老樹的縫隙里。示例：它們有時(shí)候用爪子扒開厚厚的積雪。全校師生參加了升旗儀式。松鼠有尾巴。示例：小松鼠在樹枝上不停地舞蹈。六、句子加工廠。(按要求寫句子)過冬的食物被松