河南省新鄉(xiāng)市部分重點中學2022-2023學年九年級化學第一學期期中質量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據如下表：物質WGHP反應前質量/g181232反應后質

2、量/g待測26212關于此反應的認識不正確的是( )。A物質H一定是該反應的催化劑B該反應一定是化合反應CW、P是反應物D待測值為132下列物質中，由原子構成的是（）A鐵B氫氣C硫酸銅D二氧化碳3下列變化中屬于化學變化的是A木材燃燒B冰雪融化C濕衣服晾干D燈泡發(fā)光4屬于氧化物的是A氯酸鉀B空氣C液氧D水5以甲為原料合成化工產品丁的微觀過程如圖。下列說法正確的是A乙、丁都是氧化物B轉化是分解反應C轉化過程中元素化合價無變化D丁中氧元素的質量分數(shù)最大6下列物質的性質中，屬于化學性質的是()A顏色 B密度 C穩(wěn)定性 D沸點7下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A紅磷在氧氣中燃燒產生白煙B硫在氧氣中燃燒產生藍紫色

3、火焰C鐵絲在氧氣中燃燒火星四射D碳還原氧化銅生成二氧化碳8分析推理是化學學習過程中的常用方法,下列推理正確的是()A氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物B分子、原子可以構成物質,所以物質一定是由分子、原子構成的C兩種粒子屬于同種元素,質子數(shù)相等,故質子數(shù)相等的粒子都屬于同種元素D化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物9下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A水在通電條件下分解為氫氣和氧氣B木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成無色氣體C白磷在空氣中燃燒放熱，產生白煙D鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體10關于空氣的說法，四位同學說法錯誤的是

4、A甲同學：空氣是人類生產活動的重要資源，利用空氣可以制造氮肥B乙同學：酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟，因為空氣中存在水蒸氣C丁同學：空氣中存在氧氣，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰D丙同學：大量排放二氧化碳會導致溫室效應，我們可以通過空氣質量日報關注CO2的排放量二、填空題（本大題共1小題，共4分）11小青和同學們一起完成了氫氣燃燒的實驗，并繪制了該反應的微觀示意圖。請你和她討論下列問題：（1）圖一中的微觀實質是_。（2）圖中方框內表示純凈物的是_（填字母序號）。（3）如圖二中某元素在元素周期表中的信息，圖三中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，請回答問題： 如圖二中該元素的相對原子質量_；圖

5、三中A、B、C、D結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是_（填字母，下同）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某學習小組的同學利用如圖裝置，對質量守恒定律進行探究。（1）利用甲圖裝置不能驗證質量守恒定律，請說明理由_。（2）將甲圖所示裝置改為乙圖后，可以驗證質量守恒定律。推測其中氫氧化鈉溶液的作用是_？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為了測定黃銅樣品（假設只含銅和鋅）中銅的質量分數(shù)，某化學小組進行了如下實驗：（1）配制上述質量分數(shù)為16%的稀硫酸，需要質量分數(shù)為98%的濃硫酸的質量是_g；（2）發(fā)生反應的化學方程式為_；（3）根

6、據已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質量（x）的比例式為_；（4）該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)為_；（5） 向濾液中加入24g水后，則最終所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_。14金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產中應用極為普遍的一類材料。(1)圖甲是金屬的一個應用實例，利用了金屬的_性。(2)圖乙是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗說明說明黃銅的硬度_(填“”或“”)純銅的硬度。(3)鋁是一種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是_(用化學方程式表示)。(4)某興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究，請你參與他們的活動。實驗操作小組同學將點燃

7、的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質附著于集氣瓶內壁。 同學們對鎂與CO2反應的產物繼續(xù)進行探究。提出猜想:產物是MgO和C;:產物是MgC2和C;:產物是MgO、MgC2和C某同學提出猜想一定是錯誤的， 其依據是_.查閱資料 MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。C2H2為可燃性氣體。實驗分析 為探究白色固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗:取少量反應后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想_不正確.請根據正確的猜想寫出Mg與CO2反應的化學方程式_實驗反思通過

8、本實驗，金屬鎂著火時，可以采用滅火方法是:_。 (填字母)A 用水澆滅 B 用CO2滅火 C 用沙子滅火(5)某同學為驗證鋅的化學性質比鐵活潑，設計了兩個實驗(如下圖)所示:實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷，有同學認為不夠合理，理由是_.實驗二中，針筒內各有15mlL鹽酸(足量且溶質質量分數(shù)相同)，容器內有mg鋅片、容器內有mg鐵片(二者表面積相同)，同時將針簡內全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的位置變化情況是:開始_(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最終_。(6)生活中使用的金屬材料基本是合金，合金中各成分的比例會影響合金的性能。某興趣小組對生鐵的組

9、成進行研究。稱取生鐵樣品40g,把400g稀硫酸分4次加入樣品中，測得實驗數(shù)據見下表(生鐵中的雜質不溶于水，也不和稀硫酸反應) :實驗序號加入稀硫酸的質量/g剩余固體的質量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2試計算:從以上數(shù)據可知，這四次實驗中，第_次生鐵樣品中鐵已完全反應。第3次剩余固體的質量時m=_g。該生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)為_。(寫出解題過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15化學與人類的生產生活都有著極其密切的關系，許多化學物質對促進人體健康，治療疾病有重要的作用。下面是某藥物說明書的部分文字，請仔細閱讀后回答：藥物名稱：菲諾夫他林果導

10、片有效成分：酚酞（化學式：C20H14O4）說明：片劑，100mg/片，每片含酚酞50mg。功能與作用：口服后在腸內遇膽汁及堿性液形成可溶性鈉鹽，刺激結腸粘膜，促進蠕動，起緩瀉作用。用法與用量：睡前口服0.050.2g果導片。（1）酚酞是由_種元素組成。（2）酚酞分子中碳原子與氧原子個數(shù)比為_。（3）按用量的最大劑量服用該果導片，一次攝入的酚酞質量為_g。（4）列式計算酚酞的各元素的質量比_。（5）計算15.9g酚酞中碳元素的質量_。16氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物15.5g裝入試管中，加熱制取氧氣，待反應完全后將試管冷卻、稱量，剩余固體物質為10.7g，計算：(1)反應產生氧氣的質量是_？(

11、2)10.7g固體物質中有哪些物質？各多少克？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：物質H的質量在反應前后沒有變化，則可能是催化劑，也可能是雜質沒有參與反應。根據反應前后總質量不變，可計算出待測的質量為18g+1g+2g+32g-26g-2g12g=13 g。反應可表示為：W+PG?？键c：表格題2、A【解析】A、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故選項正確。 B、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氫分子構成的，故選項錯誤。 C、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的，故選項錯誤。 D、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是

12、由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤。 故選：A。3、A【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。木材燃燒 ，有新的物質生成，是化學變化； 冰雪融化、濕衣服晾干、燈泡發(fā)光，都沒有新的物質生成，是物理變化。選4、D【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，氯酸鉀的化學式為KClO3，由三種元素組成，不屬于氧化物，故不符合題意；B、空氣是混合物，不屬于氧化物，故不符合題意；C、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，液氧的化學式為O2，由一種元素組成，屬于單質，故不符合題意；D、氧化物是指由兩種元

13、素組成，其中一種是氧元素的化合物，水的化學式為H2O，由兩種元素組成，屬于氧化物，故符合題意。5、D【解析】由物質的微觀構成可知，甲為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH，反應的方程式分別為：2CH4+O22CO+4H2、CO+2H2CH3OH。【詳解】A、乙為CO，屬于氧化物，丁為CH3OH，不屬于氧化物，故說法錯誤；B、由上述方程式可知，轉化的反應物有兩種，不是分解反應，故說法錯誤；C、由上述方程式可知，轉化中有單質參加反應，又有單質生成，一定有元素的化合價發(fā)生改變，故說法錯誤；D、丁為CH3OH，氫、碳、氧元素的質量比為（14）：12：16=1：3：4，氧元素的質量分數(shù)最大，故說法

14、正確。故選：D。6、C【解析】A、顏色屬于物理性質，錯誤；B、密度屬于物理性質，錯誤；C、穩(wěn)定性屬于化學性質，正確；D、沸點屬于物理性質，錯誤。故選C。點睛：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等。7、D【解析】A、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產生白煙，放出大量熱，故不符合題意；B、硫在氧氣中劇烈燃燒，產生藍紫色火焰，放出大量熱，故不符合題意；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，故不符合題意；D、

15、描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物名稱，故符合題意。8、D【解析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氫氧化鈉，錯誤； B、構成物質的基本微粒有分子、原子和離子，錯誤； C、質子數(shù)相等的粒子不都屬于同種元素，例如氨氣分子和水分子質子數(shù)相等，錯誤； D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，正確。故選D。9、C【解析】A、水在通電條件下分解為氫氣和氧氣，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，故選項說法錯誤。C、白磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放出大量

16、的熱，故選項說法正確。D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤。故選：C?！军c睛】描述實驗現(xiàn)象時，不能說明物質的名稱。10、D【解析】A、空氣的成分中含有氮氣，氮氣可用于制造氮肥，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟，因為空氣中存在水蒸氣正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、空氣中存在氧氣，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、大量排放二氧化碳會導致溫室效應，但二氧化碳是空氣的主要成分，不是空氣污染物，不是空氣質量日報的關注內容，空氣質量日報關注的是空氣中可吸入顆粒物以及二氧化氮、二氧化硫、一

17、氧化碳等的含量，故選項正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氫原子和氧原子結合成了水分子 C 40.08 BC B 【解析】（1）由圖示可知，圖中氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子；圖是氫原子和氧原子結合成了水分子；故填：氫原子和氧原子結合成了水分子；（2）圖中方框內只有C是由同種分子構成的，屬于純凈物；故填：C；（3）如圖二中鈣元素的相對原子質量為40.08； A、B、C、D結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是BC，這是因為它們的核內質子數(shù)相等；A粒子的化學性質與B的化學性質相似，這是因為它們的最外層電子數(shù)相等。故填：40.08；BC；B。三、計算題（本大題共1小題，共

18、5分）12、碳酸鈉會與稀鹽酸產生二氧化碳氣體逸出 吸收稀鹽酸與碳酸鈉反應生成的二氧化碳氣體，防止其逸出 【解析】根據質量守恒的探究實驗進行分析解答?！驹斀狻浚?）甲圖裝置中碳酸鈉會與稀鹽酸產生二氧化碳氣體逸出，故不能驗證質量守恒定律，其理由是：碳酸鈉會與稀鹽酸產生二氧化碳氣體逸出。（2）氫氧化鈉溶液可與二氧化碳反應生成碳酸鈉溶液，故乙圖中氫氧化鈉溶液的作用是吸收稀鹽酸與碳酸鈉反應生成的二氧化碳氣體，防止其逸出?！军c睛】本題考查了質量守恒定律的探究實驗，此實驗要驗證最好是在密閉性環(huán)境中進行實驗，若不能保證環(huán)境密閉，則要選擇沒有空氣參與反應和沒有氣體生成的反應進行實驗。四、簡答題（本大題共2小題，

19、共8分）13、20 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 65/98=x/1.6g 74% 10% 【解析】根據所學知識和題中信息知，（1）配制上述質量分數(shù)為16%的稀硫酸，需要質量分數(shù)為98%的濃硫酸的質量是100g16%98%20g；（2）發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（3）Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2 50g該黃銅樣品中鋅的質量（x）的比例式為65/98=x/1.6g. 65 98 161 2 X 100g1.6 y z 65/98=x/1.6g. x13g, 98/161=100g1.6/y.,y32.2g.98/2=100g1.6/z,z0.4g.

20、（4）該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)為 10074%.（5）向濾液中加入24g水后，則最終所得溶液中溶質的質量分數(shù)為 10010.點睛本題主要考查質量守恒定律的應用以及根據化學方程式進行計算。14、導熱 4Al+3O2=2Al2O3 生成物中沒有氧元素，不符合質量守定律（合理答案均可給分） 猜想 2Mg+CO22MgO+C C 有2個變量（合理答案均可給分） 左低右高 左高右低 4 m=6.4g 97% 【解析】（1）圖A是金屬可以用作炊具，是利用了金屬的導熱性。故填：導熱；（2）圖B是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗說明黃銅的硬度大于銅的硬度。故填：；（3）鋁是一種

21、活潑金屬，但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是鋁和氧氣反應生成了致密的氧化鋁保護膜，反應的化學方程式為：4Al+3O2=2Al2O3（4）某同學提出猜想一定是錯誤的，其依據是質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變。故填：生成物中沒有O元素，不符合質量守定律；【實驗分析】取少量反應后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想不正確；猜想I是正確的，Mg與CO2反應生成氧化鎂和碳，反應的化學方程式為2Mg+CO22MgO+C【實驗反思】通過本實驗，金屬鎂著火時，可以采用的滅火方法是用沙子滅火。故填：C；（5）實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷，有同學認為不夠合

22、理，理由是反應物中的酸不同，一個是稀硫酸，一個是稀鹽酸，因此無法比較反應速率。故填：反應的酸不同。實驗二中，同時將針筒內全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的變化情況是：開始時，鋅和稀鹽酸反應的速率快，單位時間內產生的氫氣多，因此紅墨水是左低右高；最終由于鐵和稀鹽酸反應生成的氫氣多于鋅和稀鹽酸反應生成的氫氣，因此紅墨水是左高右低。故填：左低右高；左高右低；（6）由第一次反應可知，100g稀硫酸能和11.2g鐵反應，第四次反應后剩余1.2g固體，則前三次反應后，固體均減少11.2g，則m=17.6g-11.2g=6.4g；故填：6.4；第四次又加入100g稀硫酸充分反應后，剩余固體1.2g，固體減少：6.4g-1.2g=5.