2022年山東省煙臺市萊山區(qū)化學(xué)九上期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）120

2、17年度諾貝爾化學(xué)獎授了了來自瑞士、美國、英國的三位科學(xué)家，他們的獲獎原因是在開發(fā)冷陳電鏡的過程中貢獻(xiàn)卓越。人類第一次可以在顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分子的精細(xì)模樣。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）A利用冷涼電鏡技術(shù)可以觀察到原子核中質(zhì)子的模樣B冷凍電鏡可以看到化學(xué)反應(yīng)中分子的分解過程C分子是真實存在的D利用冷凍電鏡技術(shù)觀察天然狀態(tài)生物分子結(jié)構(gòu)，可揭開生命的不少奧秘2下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）A二氧化碳B汞C氮氣D氯化鈉3某同學(xué)用氯酸鉀制氧氣時，試管炸裂了造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是下列的（ ）沒有給試管均勻預(yù)熱 試管外壁潮濕 試管口沒有略向下傾斜 忘了加催化劑 加熱時與燈芯接觸

3、 一收集完氧氣先撤酒精燈A全部B除外C除外D4蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強動物免疫能力。下列有關(guān)它的說法正確的是( )。A蝦青素是由三種原子構(gòu)成的B蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40：52：4C蝦青素是由三種元素組成的D蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高5小雨同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號:3個鋅原子；3ZN；兩個氫分子：2H2；兩個氫氧根離子：2OH-；原子結(jié)構(gòu)示意圖對應(yīng)的粒子:Mg2+；氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2；-2價的氧元素:O2-。其中正確的有ABCD6下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是（ ）A化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化B化學(xué)可以為人類研制新能源

4、C化學(xué)會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用D化學(xué)可以為人類研制新材料7如圖各裝置能完成相應(yīng)實驗的是 ( )A只有B只有C只有D只有8下列可供人呼吸的氣體是A氧氣B氫氣C氮氣D二氧化碳9下列符號表示的含義錯誤的是A2H兩個氫原子BSO4四氧化硫COH氫氧根D2H2O兩個水分子10下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析正確的是A反應(yīng)前后各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為 1:2:2:1B反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化C示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物D化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程11下列反應(yīng)從物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的角度看,氧化反應(yīng)的是A氧化鈣+水氫氧化鈣B鎂+氧氣氧化鎂C二氧化碳+水碳酸D氯化氫+氨氣氯化銨12下列關(guān)于實驗現(xiàn)

5、象的描述，正確的是A鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體B碳在空氣中燃燒時，生成二氧化碳?xì)怏wC細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體D紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列裝置，回答問題：裝置的使用（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱 _ _（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_（選填裝置序號）（3）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置_（選填裝置序號）收集，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意_氣體的制?。?）實驗室用過氧化氫溶液和

6、二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳的作用是_，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_方法遷移在實驗室中同樣可以利用化學(xué)方法制得二氧化碳，某研究小組探究實驗室制取二氧化碳的藥品選擇，通過查閱資料同學(xué)們選取了四組藥品，進(jìn)行對比實驗，實驗記錄如下：組別藥品實驗現(xiàn)象 5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL 產(chǎn)生氣泡速率適中且持續(xù)進(jìn)行 5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL 劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡速率很快 5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL 劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡速率很快 (信息資料：石灰石的主要成分是碳酸鈣；稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫，稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4)根據(jù)實驗記

7、錄，從制取和收集的角度分析，你會選擇組別是第_選填組別序號組的藥品，你選擇這組藥品的原因是_14下面幾種圖形是常見的氣體發(fā)生和收集裝置，請結(jié)合題意，回答有關(guān)問題： (1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：a_，b_。用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：_(填序號)。(2)如何檢查裝置B的氣密性？_。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。(4)氣體的凈化：氧氣中含有少量的CO2，若使用F裝置對氧氣進(jìn)行凈化，則裝置內(nèi)放入的液體是_，氣體應(yīng)從_端(填字母“g”或“h”)通入。15如圖是實驗室制取氣體的部分裝置（1）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學(xué)方程式（

8、2）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理（3）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟16為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳?xì)怏w，用下圖所示裝置進(jìn)行實驗：請回答下列問題：（1）裝置A、B中應(yīng)盛放的試劑分別是_、_；裝置B的作用是_；（2）在整個檢驗過程中，當(dāng)觀察到_現(xiàn)象時，才能證明混合氣體中一定含有一氧化碳?xì)怏w。D裝置中反應(yīng)的方程式為_。（3）上述實驗的尾氣不能直接排放到空氣中，請你說出一種處理尾氣的方法：_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分

9、）17科學(xué)研究表明，利用化學(xué)反應(yīng)2Na+H22NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲，計算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量_。18碳酸氫銨（NH4HCO3）、硝酸銨（NH4NO3）和尿素(CO(NH2)2)都是常用的化肥（1）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為 _；（2）尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為：_；（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_；（4）這三種化肥是主要給作物補充氮元素的氮肥，請計算60千克尿素所含的氮元素和多少千克硝酸銨中的氮元素質(zhì)量相等_？（本小題要寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,先將鐵絲繞成螺旋狀,目的是_ ,在鐵絲末端系一根火柴,點燃火

10、柴,等火柴臨近燒完時再_ (填“迅速”或“緩慢”)地插入盛有氧氣的集氣瓶中,點燃火柴的目的是_ ;盛氧氣的集氣瓶還應(yīng)預(yù)先裝入少量水或鋪一薄層細(xì)沙,其目的是_ 。觀察到的現(xiàn)象是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】根據(jù)題目信息和物質(zhì)構(gòu)成的微粒分析?！驹斀狻緼、由題意“顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分子的精細(xì)模樣”可知，利用冷涼電鏡技術(shù)可以觀察到生物大分子，不能觀察原子核中質(zhì)子的模樣，故選項錯誤；B、由題意“顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分子的精細(xì)模樣”可知，冷凍電鏡可以看到化學(xué)反應(yīng)中分子的分解過程，故選項正確；C、由題意

11、“顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分子的精細(xì)模樣”可知，分子是真實存在的，故選項正確；D、利用冷凍電鏡技術(shù)觀察天然狀態(tài)生物分子結(jié)構(gòu)，可揭開生命的微觀奧秘，故選項正確。故選A。2、B【解析】A. 二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，此選項不符合題意；B. 汞由汞原子構(gòu)成，此選項符合題意；C. 氮氣由氮分子構(gòu)成，此選項不符合題意；D. 氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，此選項不符合題意。故選B。3、B【解析】根據(jù)給試管中的固體加熱的注意事項，造成試管破裂的原因一般有：沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水；加熱時試管口沒有略向下傾斜，致使藥品中含的水分在管口形成水滴倒流致使熱的試管破裂；加熱時試管與燈芯接觸；先撤了

12、酒精燈，后移出導(dǎo)管致使試管內(nèi)溫度降低，氣壓減小，冷水倒吸，使試管炸裂，而忘了加二氧化錳不會導(dǎo)致試管炸裂；答案：B【點評】掌握實驗室制取氧氣的操作步驟和注意事項；了解給試管里的固體加熱的方法4、C【解析】A. 元素組成物質(zhì)，蝦青素是由C、H、O三種元素組成的，此選項錯誤；B. 蝦青素中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為40：52：4，此選項錯誤；C. 蝦青素是由C、H、O三種元素組成的，此選項正確；D. 蝦青素中碳元素所占質(zhì)量的份數(shù)是1240，氫元素所占質(zhì)量的份數(shù)是152，氧元素所占質(zhì)量的份數(shù)是164，所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，此選項錯誤。故選C。5、A【解析】正確的有：兩個氫分子：2H2；兩個氫氧根

13、離子：2OH-；氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2；錯誤的有：3個鋅原子應(yīng)為：3Zn；原子結(jié)構(gòu)示意圖對應(yīng)的粒子應(yīng)為:Mg；-2價的氧元素應(yīng)為:。故選A。 點睛：化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。6、A【解析】試題分析：A選項化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化，是錯誤的說法， 環(huán)境的惡化是操作者造成的； B化學(xué)可以為人類研制新能源 ，是正確的敘述；C化學(xué)會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用 ，是正確的敘述； D化學(xué)可以為人類研制新材料 ，是正確的敘述；故答案選擇

14、A考點：化學(xué)與環(huán)境7、C【解析】檢查裝置的氣密性，把導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出，該裝置能夠完成裝置氣密性的檢查；用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管要伸入集氣瓶的底部，防止空氣的對流收集氣體不純，因此該裝置不能達(dá)到收集氧氣的目的；比較二氧化錳與氧化銅對過氧化氫的催化效果時，應(yīng)選擇濃度相同的過氧化氫溶液，否則不能確定放出氣體的快慢是催化劑的不同，還是反應(yīng)物溶液濃度不同的原因，因此該實驗不能達(dá)到比較催化效果的目的；檢驗氧氣的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，看木條是否復(fù)燃，因此該裝置可以達(dá)到檢驗氧氣的目的。故選：C8、A【解析】空氣的主要成分是氮氣和氧氣，可供人呼

15、吸的氣體是氧氣。故選A。9、B【解析】A、當(dāng)元素符號前面加上數(shù)字就表示幾個這樣的原子，故2H表示2個氫原子，故選項正確；B、根據(jù)常見的原子團可知，SO4表示硫酸根；故選項錯誤；C、根據(jù)常見的原子團可知，OH表示氫氧根，故選項正確；D、化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個這樣的分子，故2H2O表示2個水分子，故選項正確；故選B。點睛：元素符號前面加上數(shù)字就表示幾個這樣的原子，二氧化硫中只含有二氧化硫分子，不含有原子，常見的原子團，化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個這樣的分子。10、D【解析】A、通過題目中化學(xué)反應(yīng)的微觀過程可以看到反應(yīng)中各物質(zhì)分子個數(shù)比應(yīng)為1：2：1：2，而不是1：1：1：2，故A錯誤；B、對比反

16、應(yīng)前后微粒的變化可知，該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化，故B錯誤；C、由反應(yīng)物的微觀構(gòu)成可知，第一種物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，故C錯誤；D、對比反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果，故D正確；故選：D。11、B【解析】解：氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，根據(jù)概念可知，A、C、D的反應(yīng)物中均不含氧氣，故不選；選項B中，是鋁與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，所以B選項正確。故選B。12、C【解析】A. 鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑白色固體，故A錯誤；B. 碳在空氣

17、中燃燒時，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B錯誤；C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體，故C正確；D. 紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙，故D錯誤。點睛現(xiàn)象是通過我們的感覺器官感知的，例如顏色變化，吸熱，放熱，生成氣體，產(chǎn)生沉淀等。霧是液體小液滴懸浮在空氣中形成的，煙是固體小顆粒懸浮在空氣中形成的。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶 集氣瓶 B F 集氣瓶內(nèi)留部分水 催化 2H2O22H2O+O2 速率適中且持續(xù)進(jìn)行 【解析】（1）是錐形瓶；是 集氣瓶（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，由于B能控制

18、滴液的速率從而控制反應(yīng)速率，且不需要漏斗下端在液面以下從而節(jié)約了藥品，所以發(fā)生裝置最好選用 B（3）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置 F收集，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，由于鐵絲燃燒實驗生成高溫的熔融物，為防止集氣瓶炸裂，集氣瓶內(nèi)應(yīng)該留有部分水，所以用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意 集氣瓶內(nèi)留部分水氣體的制?。?）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，是過氧化氫分解為水和氧氣，所以二氧化錳的作用是 催化，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 2H2O22H2O+O2。方法遷移根據(jù)實驗記錄，從制取和收集的角度分析，由于氣體收集需要速率適中且持續(xù)進(jìn)行，所以應(yīng)該選第 組的藥品，理由是速率適中且持續(xù)進(jìn)行故答案

19、為（1）錐形瓶； 集氣瓶（2）B；（3）F； 集氣瓶內(nèi)留部分水（4）催化； 2H2O22H2O+O2；速率適中且持續(xù)進(jìn)行。14、鐵架臺； 集氣瓶 A 關(guān)閉彈簧夾，從漏斗加水，若形成的液柱不下降，則說明氣密性良好 高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 氫氧化鈉； h 【解析】本題主要考查儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫，氣密性檢查、氣體凈化、裝置的選擇等知識，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；洗氣裝置中導(dǎo)管長進(jìn)短出。【詳解】（1）標(biāo)號儀器a是固定儀器的鐵架臺，b是收集氣體的集氣瓶；用KClO3和MnO2制取O2的發(fā)生裝置為固體加熱型；因此選用發(fā)生裝置A；（2）檢驗氣密性方法可以是先讓裝置和附

20、加的液體(一般指水)，構(gòu)成封閉的整體，通過漏斗向密閉容器內(nèi)加水，水占領(lǐng)一定空間使容器內(nèi)氣體壓強變大，現(xiàn)象是使加水的漏斗頸中的水被下方的氣體“托住”，形成一段穩(wěn)定的液柱，則氣密性良好。檢查B裝置氣密性的方法是：關(guān)閉彈簧夾，從漏斗加水，若形成的液柱不下降，則說明氣密性良好； （3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣；（4）二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，可石灰水除去氣體中混入的二氧化碳，為了讓混合氣體與溶液充分接觸，洗氣裝置導(dǎo)管長進(jìn)短出，故氣體應(yīng)從h進(jìn)入。15、（1）；（2）如果關(guān)閉彈簧夾，氣體無法導(dǎo)出，壓強增大，固體與液體分離，反應(yīng)停止；（3）D

21、中先裝滿水，氧氣從短管進(jìn)入，因為氧氣的密度比水小；【解析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，如果關(guān)閉彈簧夾，氣體無法導(dǎo)出，壓強增大，固體與液體分離，反應(yīng)停止；若用D裝置采用排水法收集O2，D中先裝滿水，氧氣從短管進(jìn)入，因為氧氣的密度比水小16、足量的氫氧化鈉溶液 濃硫酸 干燥氣體、除去水分 C中黑色固體變紅，D中澄清石灰水變渾濁 Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O 點燃（或用氣球收集） 【解析】（1）因為實驗室檢驗一氧化碳通常是讓它先生成二氧化碳，然后再用澄清石灰水去檢驗二氧化碳但該混合氣體中原來就有二氧化碳，為了避免引起干擾，所以應(yīng)該先把二氧化碳吸收完，A裝置目的就是充分吸收二氧化碳，所以應(yīng)該用足量的氫氧化鈉溶液，為避免混合氣體中混有水蒸氣進(jìn)入C中加熱，引起玻璃管炸裂，B裝置中的試劑是濃硫酸，作用是：干燥氣體、除去水分。（2）一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳可以使D中澄清石