2022-2023學(xué)年黑龍江省黑河市三縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列措施或做法不能體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山

2、”這一思想的是（）A分類(lèi)回收垃圾，就地露天焚燒B大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐C提倡測(cè)土施肥，科學(xué)使用農(nóng)藥D污水凈化處理，達(dá)標(biāo)后再排放2下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A傾倒液體藥品B液體過(guò)濾C點(diǎn)燃酒精燈D讀取液體體積3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B碳酸氫銨受熱分解時(shí)，聞到刺激性氣味C加熱銅綠，生成氧化銅D硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體4下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是A空氣由空氣分子構(gòu)成BN2、O2等均勻地混合CN2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)D潔凈的空氣屬于純凈物5推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是（ ）A氧化物中含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物B單質(zhì)

3、是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子D化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化6用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）Aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴a處實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止，通入CO，后停止加熱Cb處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理7分類(lèi)是化學(xué)中的一個(gè)重要思想，下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)說(shuō)法正確的是（）A氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物是氧化物B化合物中含有多種元素，所以含有多種元素的是化合物C單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物一定是

4、單質(zhì)D化合物是由不同種元素組成的純凈物，但由不同種元素組成的純凈物不一定是化合物8下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?（ ）A檢驗(yàn)氧氣是否集滿B證明二氧化碳的密度比空氣大C測(cè)定空氣中氧氣的含量D檢查裝置的氣密性9下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（ ）AZn2+中的“2+”表示鋅元素顯正2價(jià)B2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子C2S中的“2”表示二個(gè)硫元素DFe2+中的“2”表示每個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷10如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A電解前后元素種類(lèi)不變B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由H2和O2組成Ca管與電源的正極相連Db管收集的氣體能燃燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11

5、下圖是元素周期表中的一部分，根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題。(1)用m代表的13號(hào)元素的元素符號(hào)是_。(2)氯元素的原子序數(shù)n等于_，它的相對(duì)原子質(zhì)量是_。(3)氧、氟、硫、氯元素都屬_(填“金屬”或“非金屬”)元素，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中一般易_(填“得”或“失”)電子，趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12下圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。 （1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_(填字母標(biāo)號(hào))作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_ 。 （2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來(lái)制取并收集的氣體是_(任寫(xiě)一種)，寫(xiě)出制取該氣體化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

6、_ 。 （3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸氧氣應(yīng)從_ (填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。 （4）F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要_ (填儀器名稱)，該氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13下圖是實(shí)驗(yàn)室制備和收集氧氣常用的幾種裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）若使用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選裝置_，指出裝置的錯(cuò)誤之處_。此實(shí)驗(yàn)操作步驟有：停止加熱；固定試管；將導(dǎo)管從水槽中取出；裝藥品；加熱；收集氧氣；檢查裝置的氣密性。請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作順序_。（2）若使用乙裝置制氧氣，a儀器名稱為_(kāi)，錐形瓶?jī)?nèi)固體的

7、化學(xué)式為_(kāi)，請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出反應(yīng)過(guò)程中，此固體的質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線_。（3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計(jì)較，你認(rèn)為裝置_操作更簡(jiǎn)便，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出所選裝置的一處優(yōu)點(diǎn)：_。（4）小冰同學(xué)用裝置乙和裝置丙收集了一瓶O2，裝置連接正確乙中導(dǎo)管與_相連（填“a”或“b”）用裝置丙收集氫氣，氣流由_進(jìn)入（填“a”或“b）。裝置丙充滿水也可收集氧氣，氣流由_進(jìn)入（填“a”或“b）。14有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，

8、至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。請(qǐng)回答：酚酞溶液的作用是_邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）。乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。下列使用pH試紙的方法正確的是_（填字母)。A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B將pH試紙直接插入待測(cè)液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上D將pH試紙潤(rùn)濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在

9、pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn) 象結(jié) 論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。_NaOH溶液部分變質(zhì)若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案_ 。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15乙酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）和葡萄糖酸鋅都是日常使用藥品。（1）如圖為某補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：葡萄糖酸鋅的化學(xué)相對(duì)分子質(zhì)量是455，則葡萄糖

10、酸鋅化學(xué)式氫原子右下角的數(shù)字X值為_(kāi)，若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_支。（2）將乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，測(cè)得溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。A 1-9a B 1-8a C 12a D 8a（3）計(jì)算多少克乙酸（CH3COOH）中含有2.4克碳元素？_（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。16 “84 消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉_g；水_mL（水的密度為1g/

11、 mL）。（2）若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量是多少_g? （寫(xiě)出計(jì)算步驟）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、就地露天焚燒垃圾，會(huì)對(duì)空氣造成嚴(yán)重的污染，不環(huán)保，此選項(xiàng)符合題意；B、樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收更多的二氧化碳，大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐，能增強(qiáng)植物的光合作用，調(diào)節(jié)氣候和生態(tài)的作用，此選項(xiàng)不符合題意；C、提倡測(cè)土施肥，科學(xué)使用農(nóng)藥可減少水資源和土壤的污染，此選項(xiàng)不符合題意；D、污水凈化處理，達(dá)標(biāo)后再排放可以減少水資源的污染，此選項(xiàng)不符合題意。故選：A。2、B【解析】A、傾倒液體藥品，瓶口與試管口緊挨，標(biāo)簽朝向手

12、心，瓶塞倒放，故A正確；B、過(guò)濾操作中應(yīng)注意一貼二低三靠，圖示操作中沒(méi)用玻璃棒導(dǎo)流、漏斗下端沒(méi)有靠在燒杯的內(nèi)壁上，故B不正確；C、點(diǎn)燃酒精燈，用火柴或打火機(jī)，故C正確；D、量筒分?jǐn)?shù)時(shí)，視線和液體凹液面最低處保持水平，故D正確。故選B。3、B【解析】A、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、因?yàn)樘妓釟滗@受熱分解有氨氣生成，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：生成有刺激性氣味的氣體（即聞到刺激性氣味），選項(xiàng)B正確；C、加熱銅綠時(shí)，生成氧化銅，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和

13、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。4、B【解析】A、空氣是混合物 ，不存在空氣分子，空氣是由氮?dú)?、氧氣等幾種不同的分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、空氣是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水等分子?gòu)成，正確；C、在混合物中各組成物質(zhì)的分子種類(lèi)保持不變，化學(xué)性質(zhì)不變，錯(cuò)誤；D、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，不能用潔凈等字眼來(lái)判定純凈物和混合物，錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】判定純凈物和混合物的唯一標(biāo)準(zhǔn)是看由幾種物質(zhì)組成的，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物。5、C【解析】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，但含氧元素的物質(zhì)不一定為氧化物，因?yàn)榻M成元素有可能是一種，也有可能是三種，這種說(shuō)法錯(cuò)誤；B、單質(zhì)

14、是由一種元素組成的純凈物，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還有可能是混合物，如：氧氣和臭氧是混合物，錯(cuò)誤；C、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子，還有中子，正確；D、化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，但發(fā)光放熱不一定發(fā)生了化學(xué)變化，比如燈泡通電，錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏趸F呈紅棕色，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，鐵呈黑色，故A正確；B、a處實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止加熱，后停止通入CO，以防鐵重新被氧化，故B錯(cuò)誤；C、b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，故C正確；D、可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行

15、尾氣處理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正確。點(diǎn)睛鐵工業(yè)上屬于黑色金屬，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，這是我們檢驗(yàn)二氧化碳常用的方法。7、C【解析】A、由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的是氧化物，因此氧化物都含有氧元素，但不是含有氧元素的化合物就是氧化物，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、由多種元素組成的純凈物是化合物，因此化合物中含有多種元素，但不能說(shuō)含有多種元素的就是化合物，也可能是混合物，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、單質(zhì)由同種元素組成，由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，但由不同種元素組

16、成的純凈物一定是化合物，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。8、C【解析】A、帶火星的木條伸到裝有氧氣的集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣收集已滿；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、燒杯中的蠟燭由低到高依次熄滅，則說(shuō)明二氧化碳的密度大于空氣密度，且二氧化碳不可燃不助燃；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、木炭燃燒后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不明顯，不能用來(lái)測(cè)空氣中氧氣含量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。D、試管內(nèi)氣體受熱膨脹，燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選C。9、B【解析】A、Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶兩個(gè)單位正電荷， A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、2NO中的“2”表示2

17、個(gè)一氧化氮分子，B選項(xiàng)正確C、2S中的“2”表示二個(gè)硫原子，元素是宏觀意義，不能用個(gè)數(shù)來(lái)表示，C選項(xiàng)錯(cuò)誤D、Fe2+為亞鐵離子，F(xiàn)e3+才是鐵離子，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B10、B【解析】A、化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不發(fā)生改變，故正確；B、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成，故錯(cuò)誤；C、a管產(chǎn)生氧氣，與電源的正極相連，故正確；D、b管產(chǎn)生氫氣，氫氣能燃燒，故正確。故選B【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氧元素組成。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Al 17 35.45 非金屬 得 【解析】（1）鋁的元素符號(hào)為Al，故答案為：Al；（2）根據(jù)元素周期表的規(guī)律可知，同一橫行從

18、左到右原子序數(shù)依次增加，則n為17，其相對(duì)原子質(zhì)量為35.45，故答案為：17；35.45；（3）氧、氟、硫、氯元素均屬于非金屬元素，最外層電子數(shù)最外層電子數(shù)大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；故答案為：非金屬；得?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)元素周期表及其意義的理解，了解元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義等是正確解題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、B 將帶火星的木條放在集氣瓶口若復(fù)燃則證明已滿 氧氣 H2O2H2OO2 a 量筒 b 【解析】（1） 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B作發(fā)生裝置， 如果用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口若復(fù)燃則證明已滿；（2

19、）AC組合可以是過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣的裝置（也可以是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為（合理即可）； （3） 用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，為使藥品充分接觸，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管a通入；（4） F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以通過(guò)排水法收集該氣體并通過(guò)排出水的體積測(cè)定氣體的體積，所以還需要量筒，水的密度比氣體的密度大，氣體應(yīng)從短導(dǎo)管b進(jìn)入，水從a排出。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、甲 沒(méi)有在試管口塞入棉花 長(zhǎng)頸漏斗 MnO2 一條平行于x軸的直線 乙 耗能少，安全 b a a 【解析】（1）使用高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置甲來(lái)制

20、取；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，所以需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：。故填：甲；沒(méi)有在試管口塞入棉花；（2）乙裝置中的a儀器是長(zhǎng)頸漏斗；此裝置適用于固液常溫下制取氧氣，則為過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)固體為二氧化錳，化學(xué)式為MnO2；二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持

21、不變，圖像中MnO2質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線是一條平行于x軸的直線。故填：長(zhǎng)頸漏斗；MnO2；一條平行于x軸的直線；（3）甲裝置和乙裝置都可以制氧氣，兩者相比計(jì)較，裝置乙操作更簡(jiǎn)便，且無(wú)需加熱，耗能少，更安全；故填：乙；耗能少，安全 （答案合理即可）；（4）氧氣的密度比空氣大，所以用裝置丙來(lái)收集氧氣時(shí)，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：b；氫氣的密度比空氣小，用丙裝置收集氫氣時(shí)，氫氣從短管進(jìn)入；故填：a；氧氣的密度比水小，裝置丙充滿水收集氧氣，氣流由短管進(jìn)入；故填：a；14、判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等） 使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng) 32% A C 產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅 加入適量Ba（OH)

22、2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過(guò)濾。 【解析】試題分析：酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)；當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解：HCl物質(zhì)的量：14.6g10%36.5=0.04mol（1分）設(shè)氫氧化鈉為x molNaOH + HCl NaCl + H2O （1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol （比例式和答案共1分）0.04405100%=32% （1分）答：略乙組：下列使用pH試紙的方法正確的是A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用；C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒