高中作文-《高考漫畫作文審題立意》課件(18張PPT)

1、高考漫畫作文審圖立意1高考漫畫作文審圖立意1想一想？導(dǎo)入：那些年，高考考過的漫畫!2想一想？導(dǎo)入：那些年，高考考過的漫畫!2334455學(xué)習(xí)目標1.掌握解讀漫畫的步驟、方法。2.學(xué)會審圖立意。漫畫作文指導(dǎo)6學(xué)習(xí)目標漫畫作文指導(dǎo)6 漫畫是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比喻、象征、暗示等方法，構(gòu)成幽默詼諧的畫面或畫面組，以取得諷刺、批評或歌頌的效果。一、何為漫畫？7 漫畫是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般畫面二、漫畫的構(gòu)成提示語截錯了標題8畫面二、漫畫的構(gòu)成提示語截錯了標題8三、漫畫作文如何審圖立意？9三、漫畫作文如何審圖立意？9 閱讀這幅漫畫，對它的寓意理

2、解最貼切的一項是（ ）B A.贊揚某些人兢兢業(yè)業(yè)，一心為公。B.諷刺某些人自吹自擂，夸大成績。某公下蛋10 閱讀這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是（ 審圖立意三步法審漫畫看標題 看畫面看畫中字 看夸張?zhí)?.1析寓意由物及人 聯(lián)系現(xiàn)實2選角度，定立意在稿紙上寫出所有角度選擇最佳立意作文3 方法總結(jié)11審圖立意審漫畫1析寓意2選角度，定立意3 方法總結(jié)11 四、審圖立意訓(xùn)練 (合作探究：看漫畫，運用方法，確定立意。)12 四、審圖立意訓(xùn)練 (合作探究：看漫畫，運用方法， 閱讀這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是（ ）C 1.小試牛刀A.要敢于發(fā)表自己的見解。B.仁者見仁，智者見智。C.向年輕

3、一代傳播傳統(tǒng)文化刻不容緩。D.青少年應(yīng)該如何實現(xiàn)自身發(fā)展。屈原是誰？13 閱讀這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是（ 2.高考真題操練:通過所學(xué)方法，完成2016年全國1卷的審圖立意。14 2.高考真題操練:通過所學(xué)方法，完成2016年 立意角度 （1）老師、家長的角度：對學(xué)生、孩子應(yīng)該有科學(xué)理性的成才觀、分數(shù)觀和教育觀，摒棄粗暴野蠻的觀念方式。 （2）學(xué)校、社會的角度：無論對學(xué)生，還是對教師，都應(yīng)該倡導(dǎo)科學(xué)的成才觀、分數(shù)觀和教育觀，引導(dǎo)理性的素質(zhì)教育。 （3）學(xué)生、孩子的角度：要形成既不唯分數(shù)論，也不無視分數(shù)的科學(xué)分數(shù)觀，也不要一味否定狼爸虎媽的教育方式，更要摒棄低分便是才的知識無用論。15 立意角度15審圖立意三步法審漫畫看標題 看畫面看畫中字 看夸張?zhí)?.1析寓意由物及人 聯(lián)系現(xiàn)實2選角度，定立意在稿紙上寫出所有角度選擇最佳立意作文3 五、課堂總結(jié) 方法回顧16審圖立意審漫畫1