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1、小伙伴的教課反省(總2頁)-本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可-內頁能夠依據(jù)需求調整適合字體及大小-小伙伴的教課反省小伙伴的教課反省范文小伙伴這篇課文以春游為題材，寫了春游時瑪莎丟掉背包此后，幾個小伙伴對待這件事的不一樣態(tài)度。旨在告訴學生，要用實質行動賜予他人最需要的幫助。在這堂課的教課過程中，有一個環(huán)節(jié)是小組議論：你最喜愛文中的誰為何很多學生思想活躍，講話踴躍，可是他們并不是把票都投給了安東。有的投給了第一個發(fā)現(xiàn)瑪莎丟了背包的維加，說：他最關懷瑪莎，由于他最早發(fā)現(xiàn)了瑪莎的狀況。要不是他，他人都還不知道呢！有的最喜愛安娜，說：她對瑪莎的勸告，像給她上了一課，這樣瑪莎就能改掉馬虎的缺點了。

2、這些回答，讓我有些“不測”?？墒俏也o給他們否認的評論。相反，他們對事物擁有自己的看法，且有理有據(jù)、表達完好，這關于七八歲的孩子來說是值得鼓舞和欣賞的。自然，我在指引總結時，告訴他們，丟了背包的瑪莎，十分喪氣傷心，饑餓難忍，當時她最需要的莫過于一點食品了。安東的大部分塊兒面包，以及關懷的話語，必定讓瑪莎感覺到非常的暖和。這才是在伙伴碰到困難時，最應當做的。在后續(xù)的思慮題中：當你的小伙伴在美術課時，忘拿彩筆了，你會怎么做？可能是遇到這一環(huán)節(jié)的影響與啟迪，很多孩子在回答時，說：“會把彩筆借給他，而后再給他上一課，告訴他此后不要這么馬虎?！币簿褪窃谂笥雅龅嚼щy的時候，既做安東，也做安2娜。給他最需要的.幫助的同時，再對他告誡教育，幫他養(yǎng)成好的習慣。孩子們本真的回答，比預料的答案發(fā)散、延長了一些，我以為是值得必定的。這個教課中的小插曲，使我感覺到：學生在講堂上的獨到見解，是對教師講堂教課的增補與完美，能夠拓展教師的教

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