



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、小學英語教課反省挑選小學英語的教課反省怎么寫?下邊是對于小學英語的教課反省范文,歡迎借鑒!小學英語教課反省小學英語重在真切自然,切近學生的生活。教材中采用的單詞和句式,一般都是社會中最常有,最基礎的,但因為各種原由,有些學生仍是不可以很好的掌握他們的語音、音調。特別是一些較難讀的單詞。學生剛開始接觸英語時,就憑一時的興趣學習。他們對講堂上著手、游戲的部分十分感興趣,而對英語基本技術(單詞及語音的模擬、記憶等)一開始還有聲有色的,時間長了,加上有些單詞比較難讀,他們就感覺枯燥無味,于是就不專心聽講。這樣,他們既使在講堂上記著了一些語音知識,下了課就忘得一干二凈。跟著學習內容的不停增加,這部分學生
2、學習上的問題更為突出。以后,既使他們認識到學習英語的重要性,但學習費勁,就自信心大減。最后甚至有不再要上英語課的想法。有些學生因為內向,古怪的性格。他們不肯張口,不善交往;而張口少,與他人接觸少,常常模擬能力也差,這就使及他們更不肯參加各樣英語練習活動,內向的性格使他們回避與他人交往,遇到問題經(jīng)常不向同學或老師討教,在講堂上懼怕表現(xiàn)不好,1有損自己在老師和同學心目中的形象,降低自我價值。所以,他們缺少自我表現(xiàn)的習慣和勇氣。就連不得不參加的“onebyone”都是極低的聲音,試圖不惹起他人的注意。擁有這類性格偏向的學生,不單學習上的困難沒法解決,并且語言知識也不可以達到最大限度的再現(xiàn)。進行“pa
3、irwork”時,他們老是不投入,缺少跟同學的合作精神。當前,大多數(shù)學生每周只有三節(jié)課能接觸到英語,加之班額較大,既使在英語講堂上也只有少量優(yōu)異的、踴躍的學生想?yún)⒓诱Z言實踐活動,一堂課上單詞、對話或課文等教課內容一項接一項,對于學習能力不強的學生來說如同看電影似的過了一遍,根本掌握不了。同時,課后沒有很好的語言環(huán)境,學生語音掌握更為困難。因為不知道英語的基本音標,有些學生面對已忘記的單音節(jié)詞手足無措,對他們來說,英語單詞實在難記,這使英語課成了照本宣科的代名詞。假如教師試圖經(jīng)過大批的練習來穩(wěn)固學生所學的語言點,就會使教課“機械化”。使得一些學生對英語學習漸漸失掉興趣。小學生英語學習有困難的原由
4、既有內因,又有外因。因為原因的盤根錯節(jié),一味簡單地進行知識到課,搞頻頻演練,只會使學生對英語學習產(chǎn)生更激烈的厭學情緒。只有摸清原由,對癥下2藥,才能解決困難。針對鄉(xiāng)村小學英語教課的現(xiàn)狀,我以為應注意以下對策:第一:從一開始就合時的浸透一些規(guī)則的、基本的音標知識。對此中有規(guī)律可循的音和詞加以概括學習,這樣在課后,讓學生在忘記時能夠有一個記憶的線索,同時在講堂上,教師能夠讓學生依據(jù)這一知識自己去學拼簡單的單詞,并且對正確的學生賜予鼓舞和夸獎。幾次成功的試試會使得他們更有興趣去學習,在預習和復習時能踴躍參加進去,并樂在此中。第二:因為中西方的發(fā)音自己就存在必定的差別,而小學生鑒別能力有限,使得學生對
5、一些音不可以很好的劃分,這便可利用教材配套的錄音磁帶進行頻頻跟讀練習,針對一些鄰近的音加以劃分。如:/ai/ei/、/u:/u/、/e/、/等。教師也能夠設計一些針對性的練習。如:聽音連字母、聽音圈單詞等,讓學生對典型的單詞中的音標,做到耳熟能讀,為此后的英語學習打下一個基礎。第三:作為鄉(xiāng)村小學英語教課,才剛才起步,困難許多。沒有一個象學習一般話那樣的好氣氛,可是,我們老師能夠開創(chuàng),教師能夠多設計一些對話和活動,讓學生進行表演,在著手的同時多動動口,使簡單的句子落到實處,能夠信口開河。并且,可以要修業(yè)生在英語課上要用英語談話,在平常師生之間,學生之3間盡量多用英語,不論語法能否對,你能講就是值得夸獎。第四:能夠讓學生注意收聽一些用英語播音的節(jié)目,如中央九臺的節(jié)目,既能聽音,也能看畫面加深理解。其實不要修業(yè)生能夠聽懂它所講的內容,側重在于讓學生熟習和認識英語的發(fā)音模式和方法,為純
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學年(下)第一次階段性檢測高二語文(學科)-學生用卷
- 疫情防控員協(xié)議合同協(xié)議
- 電動自行車租賃合同協(xié)議
- 申請長期無固定合同協(xié)議
- 環(huán)境咨詢服務合同協(xié)議
- 白酒合作經(jīng)營合同協(xié)議
- 電腦維修協(xié)議合同書
- 電子商務行業(yè)合同協(xié)議
- 電商平臺售票合同協(xié)議
- 電線來料加工協(xié)議合同
- HG20202-2014 脫脂工程施工及驗收規(guī)范
- 公司收款委托書模板
- 宏觀經(jīng)濟學全套課件(完整)
- 2024年私人房屋裝修合同電子版(2篇)
- JT-T-808-2019道路運輸車輛衛(wèi)星定位系統(tǒng)終端通信協(xié)議及數(shù)據(jù)格式
- 鍺γ射線譜儀校準規(guī)范
- 七年級下冊數(shù)學平行線中拐點問題
- 計算機基礎知識題庫1000道含完整答案(歷年真題)
- 河北省唐山市豐潤區(qū)2023-2024學年部編版八年級下學期5月期中歷史試題
- 走進歌劇世界智慧樹知到期末考試答案2024年
- 珠寶鑒賞智慧樹知到期末考試答案2024年
評論
0/150
提交評論