人教版七年級生物上冊第三單元第一章第2節(jié)種子植物課程教學設計

1、七年級生物種子植物（第1課時）授課方案課型：新授課學習目標：運用實驗法觀察種子的構(gòu)造。描繪菜豆種子和玉米種子的異同。授課重點：運用實驗法觀察種子的構(gòu)造。培養(yǎng)學生經(jīng)過觀察學會思慮的能力。授課難點：理解胚是新植物體的幼體。授課活動：讓學生猜一猜，導入課題。學生顯現(xiàn)收集到的種子，選一名學生臺前顯現(xiàn)（此活動在課前部署學生達成），讓大家猜一猜，創(chuàng)辦情境，調(diào)換學習興趣?；顒右唬荷锟煊嵾x一名學生播報快訊：“種子之最”。拓展學生的視野。種子大小不一，各種各種，不一樣樣的種子在構(gòu)造上有什么相同點和不一樣樣點呢？引出種子構(gòu)造的實驗觀察。活動二：實物觀察觀察菜豆種子和玉米種子目的要求（1）認識種子的構(gòu)造。（2）學

2、習觀察種子構(gòu)造的方法。資料用具浸軟的菜豆種子，浸軟的玉米種子，刀片，滴管，碘液，放大鏡。方法步驟（1）參照課本P80的實驗過程進行（2）觀察次序：從外向里，先形態(tài)后構(gòu)造（3）玉米種子要從中央縱切（4）依次觀察胚芽、胚軸、胚根、子葉和玉米種子剖面滴上碘液的變化，思慮各構(gòu)造的功能。（5）學生登臺顯現(xiàn)，并試一試說出以下問題，種皮有什么作用？菜豆、玉米各有幾片子葉？稱為什么植物？菜豆、玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別積蓄在哪里？比較菜豆種子和玉米種子的異同。（6）學生議論注意事項：刀片尖銳，注意安全！比較菜豆種子和玉米種子，總結(jié)出二者的差異種子種類相同點不一樣樣點菜豆種子玉米種子能力提升：1）進一步觀察綠豆幼苗

3、并猜想：種子的什么構(gòu)造發(fā)育成根、莖和葉以及連結(jié)根和莖的部位？（2）明確發(fā)育成：胚根根，胚軸連結(jié)莖和根的部分，胚芽莖和葉，子葉供應營養(yǎng)物質(zhì)。（3）表達：胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分?；顒尤航巧缪萁?jīng)過角色扮演中，進一步理清本節(jié)課所學的知識內(nèi)容，并培養(yǎng)學生的口頭表達能力。學生議論，并能將內(nèi)容完滿，提升學生的表達能力?；顒铀模褐R建立用思想導圖的形式將這節(jié)課所學內(nèi)容進行建立，梳理本節(jié)課所學的內(nèi)容并進行顯現(xiàn)和議論。（在以下空白處畫出思想導圖）活動五：頂峰對決用搶蘋果的形式達成達標檢測活動六：腦筋風暴開動腦筋，請大家各抒己見，說出與種子相關(guān)的話題，感覺種子頑強的生命力。教師寄語播下知識的種子，必有金色的收獲。浸透情感教育。附：達標檢測1.一粒種子能萌生長成一棵大樹的神奇在于種子中存在（）。A.胚乳B.胚C.胚芽D.子葉2.玉米種子和大豆種子比較大豆種子沒有（）A種皮B胚C胚乳D子葉3做面包的面粉主要來自小麥種子構(gòu)造的()A胚根B胚芽C胚乳D子葉4.以下都是票據(jù)葉植物的一組是（）A.高梁、大豆、花生B.水稻、小麥、大豆C.水稻、小麥、玉米D.小麥、蠶豆、高梁將浸泡的玉米種子從中央縱向剖開，在剖面上滴碘液，被染成藍色的部位及物質(zhì)分別是（）胚根果皮和種皮胚乳胚軸淀粉蛋白質(zhì)A.B.C.D.猜謎語：麻房屋，紅帳子，里面住個白胖子。（打一植物果實）“紅帳子”指種子的_。“白胖子”指種子的_