一年級人教版上冊語文期中整理復習過關(guān)題

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8一年級人教版上冊語文期中整理復習過關(guān)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。（會寫字）t men h bin tn shu e （_） （_） （_） （_） dn j zh zho hu kui l（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語。zh ln tng xu shu gu bn tin gng chng bi yn z j sh bn 3. 看拼音，寫詞語。go xng x shu fi chng png ti x gu hu bn nio y hu xing wn l w yn 【筆畫填空】4. 寫筆順

2、并填空。1.長： ，共（ ）畫。2.馬： ，共（ ）畫。3.學： ，共（ ）畫。4.回： ，共（ ）畫。5.衣： ，共（ ）畫。5. 按要求填空。1“山”的筆順是：_，組詞：_。2“鳥”的第四筆是_，還有“_”字也帶有這個筆畫。3寫出兩個書寫時“先中間后兩邊”的字：_、_。6. 我會寫筆順，并填空。1.“出”的筆順是_，共（_）畫，第一筆是（_）。2.“問”的筆順是_，共（_）畫，第三筆是（_）。3.“馬”的筆順是_，共（_）畫，第二筆是（_）?！拘谓~】7. 比一比，再組詞。牛（_） 月（_） 里（_） 年（_） 用（_） 果（_）雨（_） 瓜（_） 米（_） 兩（_） 牙（_） 來（_）8

3、. 比一比，再組詞。色（_） 古（_） 千（_） 米（_）巴（_） 故（_） 干（_） 來（_）9. 比一比，組詞語。一（_） 木（_） 大（_） 上（_） 二（_） 禾（_） 火（_） 下（_） 日（_） 八（_） 子（_） 月（_） 目（_） 六（_） 了（_） 目（_）【連詞成句】10. 把下面的詞語整理成一句通順的話，并加上標點符號。把 尾巴 嗎 能 借給我 您 _多么盼望 她 看病啊 有醫(yī)生 來給她 _彎著腰 小白兔 割草 在山坡上_11. 照樣子寫一寫。1小猴子只好空著手回家。_只好_。2大家一邊跑一邊叫：“快逃命啊，咕咚 來了！”_一邊_一邊_。3小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。

4、_扛著_。4小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。_偷偷_。5小壁虎借不到尾巴，心里很難過。_，心里很難過。12. 排列句子，把序號填在括號里。（_）其中一幅畫吸引了同學們的注意。（_）老師把同學們的畫貼在黑板上讓大家來評評，看誰畫得好。（_）上課鈴響了，美術(shù)老師拿著一摞（lu）作業(yè)本走進了教室。（_）原來楊洋畫的兔子栩（x）栩如生，像極了?！竟旁婇喿x】13. 古詩練習。贈汪倫乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深，不及汪倫送。1把古詩補充完整。2判斷句子說法對錯。（1）贈汪倫是汪倫贈給朋友的詩。（_）（2）這首古詩表達了朋友間的深厚情誼。（_）14. 課外閱讀。標點符號歌逗號，句號，省略號，

5、說話作詩不能少。逗號好像小蝌蚪，句號好像水泡泡。省略號像什么？好像水珠穿成串。我用它們來寫詩，送給媽媽和老師，老師、媽媽哈哈笑，夸我寫作呱呱叫。1指出下列符號是什么？，（_）。（_） （_）2連一連。逗號 句號省略號成串的水珠小蝌蚪 水泡泡3把你知道標點符號寫一寫，和同學們分享。_15. 古詩閱讀。遠看（）有（），近聽（）無聲。春去（）還在，（）來（）不驚。（1）按課文內(nèi)容填空。（2）圖上畫的有（_），有（_）、（_），還有（_）。（3）遠處畫的是（_），近處畫的是（_）。（4）為什么“人來鳥不驚”?因為這是一幅（_）?！鹃喿x理解】16. 閱讀理解。棉花姑娘（節(jié)選）啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“

6、請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”1這段寫的是_與_的對話。2啄木鳥為什么不幫助棉花姑娘捉害蟲呢？（ ） A因為啄木鳥太忙了。B因為啄木鳥只會捉樹干里的害蟲。3棉花姑娘和啄木鳥說話都很有禮貌，從哪些字詞看出來呢？棉花姑娘：_啄木鳥：_17. 課外閱讀。螞蟻報恩在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風刮落到池塘里，危在旦夕。樹上有只鴿子看到了，“好可憐呀！去幫幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進池塘。螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴拥木戎?！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。過了不久，有位獵人來了，用槍瞄準樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也知道。這

7、時螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口。“哎呀！好病?。　鲍C人一病，就把子彈打歪了，鴿子就躲過了這一劫。1這篇短文共自幾個自然段？ （ ）A5個B3個C2個D7個2誰才是這個故事的主角？（雙選）（ ）A獵人B螞蟻C鴿子D子彈3用“”劃出螞蟻所說的話；用“ ”劃出鴿子所說的話。4你從故事中，學到了什么？ 這篇文章主要寫了_，讓我明白了_。5如果你的同桌手受傷了，你會怎么做？ _18. 快樂閱讀。最大的動物小螞蟻對小雞說：“小雞，小雞，你長得真大?！毙‰u笑了，說：“我不大，小貓比我大?！毙∝埪犃诵‰u的話，笑著說：“小雞，你說得不對。我不大，小狗比我大?！?讀一讀：“小雞，小雞，你長得真大?！薄伴L”字應讀成（ ）AzngBcngCzhngDchng2填一填：故事中，小雞比小螞蟻長得_；小雞比小狗長得_。3故事里面的四種動物，誰最大？（ ）A小螞蟻B小雞C小貓D小狗4請你接著寫故事。_聽了_的話，笑著說：“_，你說得不對。我不大，_比我大。”【看圖寫話】19. 看圖寫話。請你仔細看圖：圖上的小朋友在哪里？正在干什么呀？他