小學(xué)數(shù)學(xué)北師大五年級下冊四長方體五年級數(shù)學(xué)《練習(xí)四》教案第一課時（原稿）

1、北師大2023版五年級數(shù)學(xué)下冊P4849頁練習(xí)四教案四川省大邑縣三岔鎮(zhèn)小學(xué) 楊定彬一、教材分析本節(jié)教材是對長方體（二）進行知識整理和進一步的練習(xí)，加深學(xué)生對長方體知識的綜合理解和運用知識解決一些實際問題，從而發(fā)展學(xué)生的空間觀念。練習(xí)四共有13道題。第1題重在解決問題的過程中，理解體積的含義；第2題感受體積、容積單位的實際意義；第3題是運用長方體、正方體體積公式直接進行計算；第4題是利用所學(xué)知識解決問題；第5題鼓勵學(xué)生運用體積、容積單位之間的換算直接解決問題；第6題是運用體積單位的進率、單位換算直接進行判斷；第713題鼓勵學(xué)生在不同的情境中，綜合自己對于題意、所學(xué)知識的理解來解決問題，提高學(xué)生的

2、分析問題、解決問題的能力。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過知識的整理，加深理解體積、容積的含義。加深認(rèn)識體積、容積的計量單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）。加深進行單位之間的換算，進一步感受1立方米、1立方分米、1立方厘米、1升、1毫升的意義。2、進一步掌握長方體、正方體的體積計算方法，并會根據(jù)理解解決一些簡單的實際問題。3、進一步提升學(xué)生的動手操作能力和發(fā)展學(xué)生空間觀念。三、重點難點重點：體積、容積的意義；體積、容積計算方法。難點：綜合運用體積、容積知識正確解決實際問題。四、教學(xué)準(zhǔn)備1、整理單。2、課件。五、教學(xué)時間：2課時六、教學(xué)過程第一課時一、自學(xué)靜思填寫長方體（二）知識整理單。（附后）二

3、、互講匯思小組交流長方體（二）知識整理單并完善。三、共讀深思（一）、全班分享長方體（二）知識整理單（課件）（二）、練習(xí)指導(dǎo)1、練習(xí)四第1題。（1）學(xué)生先自己完成練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。（2）全班交流，教師指導(dǎo)。2、練習(xí)四第2題.（1）學(xué)生先自己完成練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。（2）同桌交流。（3）全班交流分享，教師指導(dǎo)。四、拓讀延思1、回顧一下，我們今天整理長方體（二）相關(guān)知識。你有什么收獲？（課件）（班級展示）2、作業(yè)練習(xí)。（1）P48練習(xí)四第3、4題。（2）拓展題：（課件）一個近似長方體的沙石，長是24米，寬是15米，高是4米。要將這些沙石平鋪在一條寬是8米、厚度為20厘米的路上。可以鋪多少米長？第二

4、課時一、自讀靜思回顧長方體（二）知識整理二、互讀匯思小組交流自己的不足三、共讀深思1、指導(dǎo)P48練習(xí)四第5、6題。（1）學(xué)生先自己完成練習(xí)四第5、6題，老師巡視指導(dǎo)。（2）同組交流。（3）全班分享，教師指導(dǎo)。2、指導(dǎo)P49練習(xí)四第13題。（1）學(xué)生先自己完成練習(xí)四第13題，老師巡視指導(dǎo)。（2）小組交流。（3）全班分享，教師指導(dǎo)。3、自己默讀練習(xí)四第712題。同桌交流自己不理解的題的解法。四、拓讀延思1、自己完成練習(xí)四第712題。2、拓展題。將一個棱長為4分米的正方體木料的6個面全部涂上紅色。然后全部鋸成棱長是1分米的小正方體。鋸成的小正方體木塊中，三面涂有紅色的有多少個？二面涂有紅色的有多少個？一面涂有紅色的有多少個？沒有面有紅色的是多少個？長方體（二）練習(xí)四知識整理姓名： 2023年4月 日我理解的知識體積、容積的意義