月度推薦：大學生團建活動策劃方案范例六篇

1、Word - 12 -月度推薦：大學生團建活動策劃方案范例六篇方案是我們對將來事情可能遇到狀況的應對之策。對于上級領導委派的任務，我們可以細心編寫一份關于自己的方案，方案對于我們的行動有著指導意義，有關方案你知道怎樣去撰寫嗎？特地為大家細心收集和整理了“月度推舉：高校生團建活動策劃方案范例六篇”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！高校生團建活動策劃方案(篇一)(一)首先要明確團隊目標。建立團隊的目的是什么，這個團隊要完成怎樣的目標。目標很重要，由于目標就是方向。每個團隊的組建都是為完成肯定的目標或使命。沒有目標的團隊沒有存在的意義，或者說沒有目標的團隊也稱不上為一個團隊。(二)確立團隊成員

2、標準，選對人上船。團隊的目標確定了，就要選擇正確的團隊成員，該如何選擇團隊成員呢?我個人認為應當選擇那些認同團隊價值觀、優(yōu)勢能夠互補的人來團隊工作。價值觀的認同很關鍵，不認同團隊的價值觀大家就不能實現很好的溝通，也就不行能有效率可言。另外并不是全部的人組合在一起就能組成一個的團隊，團隊勝利的關鍵在于充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，這就需要團隊中的成員做到優(yōu)勢互補，實現整體大于局部之和。(三)建立好團隊內部規(guī)章。沒有法規(guī)不成方圓，一個團隊假如能形成戰(zhàn)斗力必需建立健全的嬉戲規(guī)章，如崗位職責、權利的界定，團隊成員溝通、溝通方式的確立等。這些規(guī)章應能保證一個團隊的正常運行，讓團隊每個成員的主動性、樂觀性和制造性發(fā)揮

3、出來，使整個團隊布滿活力。(四)選擇一個好的團隊領導。我們不能強調個人的作用，但我們也不能忽視個人的作用。一個好的團隊領導對于建設高效率的團隊有著不行替代的作用。一個好的團隊領導能充分發(fā)揮團隊中每個成員的優(yōu)勢，使團隊的資源實現程度的優(yōu)化，從而制造出非凡的業(yè)績。(五)學會寬容。寬容是一種很高的品質。在一個團隊內部，由于每個團隊成員的性格特征可能不同，考慮問題的動身點不同，難免會產生摩擦，但每個人都應當抱著一種“對事不對人”的態(tài)度去寬容別人對自己的批判，甚至是不理解，而不能一味地去爭吵，很多東西需要時間去證明，爭辯沒有任何意義高校生團建活動策劃方案(篇二)活動目的為了更好的活躍校內文化氣氛，想通過

4、此活動讓我院同學在繁忙的學業(yè)中，達到自我身體、心里的放松。引導我校同學更多的關注自身的道德修養(yǎng)，文化內涵，心理健康，綜合素養(yǎng)的提高，促進同學之間的友情，豐富校內文化生活，構建和諧活力校內，讓高校生洋溢青春，呈現活力，增加更多的生活樂趣，讓我院同學的魅力隨幻想一起放飛。活動對象學院全部同學活動時間及地點各班自習室 本周日下午3點開頭 方案用時2個小時活動前預備物品預備1、預備一些小禮物和小獎品2、適當買一些零食，汽水。(不要過多)布置場地：在活動前由男生負責，用一些氣球，彩帶布置一下教室。3、把零食飲料放在桌子上?；顒恿鞒?. 對號入座每位進場的同學將會拿到一張帶有號碼的紙片，活動即將結束時，用

5、來抽取今日的幸運觀眾，可以獲得一份精致禮品。2、瞎子背瘸子當場選6名同學，3男3女，男生背女生。男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛， 女生扮“瘸子”，為瞎子指引路。繞過路障，達到終點。最早到達終點為贏。成功者可以獲得一份小禮品。其中路障設置 可擺放椅子，需繞行，氣球需踩破，鮮花需撿起，遞給女生。3、合力吹氣球借著分工合作來完成任務，每組限六人，主持人預備每組各六張簽，上寫：嘴巴、手(二張)、屁股、腳(二張)、汽球(每組一個)。分組，不限幾組，但每組必需要有六人。主持人請每組每人抽簽。首先，抽到嘴巴的必需借著抽到手的兩人關心來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽

6、到屁股的人去把汽球給坐破。最先完成的小組可以得到小禮物一份。4、保藏心愿全體女生寫下自己的心語心愿，張貼在心愿墻上，并制成電子版，存檔保留，留做美妙的回憶。5、蒙娜麗莎的微笑全班同學將在相機前留下最美的微笑!照片將放在本班新創(chuàng)建的博客上!6、由主持人抽取幸運觀眾，頒發(fā)神奇禮品?；顒庸ぷ髦溆砂辔M織及購買活動所需物品學院 部高校生團建活動策劃方案(篇三)一、活動目的不斷豐富青年精神文化生活，進一步促進循化高校生之間的溝通與學習，培育樂觀向上、團結協作的團隊精神，加強民族團結教育，維護社會和諧穩(wěn)定，呈現新時代青年良好的精神風貌和蓬勃朝氣，為全面建成小康社會貢獻青春才智和力氣。二、活動時間時間：2

7、022年_月_日至_月_日。_月_日上午_點開幕式。三、活動地點_籃球館。四、組織單位主辦單位：_。承辦單位：_。協辦單位：_、_、_。五、參賽隊伍_、_、_、_、_、_高校生籃球隊。六、相關要求1、各成員單位提高熟悉，加強組織協調、樂觀動員、準時溝通、親密協作，確保各項工作順當進行并取得良好效果。2、加大宣揚力度，充分運用網絡、廣播、電視等媒體，跟蹤競賽進程，傳播社會正能量，努力營造良好的輿論氛圍。3、為確保活動效果，各參賽隊要本著“友情第一、競賽其次”的原則，動員組織精干力氣組隊，呈現循化高校生的精神風貌。高校生團建活動策劃方案(篇四)一、活動目的不斷豐富青年精神文化生活，進一步促進循化高

8、校生之間的溝通與學習，培育樂觀向上、團結協作的團隊精神，加強民族團結教育，維護社會和諧穩(wěn)定，呈現新時代青年良好的精神風貌和蓬勃朝氣，為全面建成小康社會貢獻青春才智和力氣。二、活動時間時間：2022年_月_日至_月_日。_月_日上午_點開幕式。三、活動地點_籃球館。四、組織單位主辦單位：_。承辦單位：_。協辦單位：_、_、_。五、參賽隊伍_、_、_、_、_、_高校生籃球隊。六、相關要求1、各成員單位提高熟悉，加強組織協調、樂觀動員、準時溝通、親密協作，確保各項工作順當進行并取得良好效果。2、加大宣揚力度，充分運用網絡、廣播、電視等媒體，跟蹤競賽進程，傳播社會正能量，努力營造良好的輿論氛圍。3、為

9、確?；顒有Ч鲄①愱犚局坝亚榈谝?、競賽其次”的原則，動員組織精干力氣組隊，呈現循化高校生的精神風貌。高校生團建活動策劃方案(篇五)這次的班級形象大賽是我們社會實踐部主辦的一項大型活動，也是國際學院英語活動月的主要活動，同時也是我在高校里第一次參加組織的大型活動?？粗冻隽俗约盒难幕顒禹槷斀Y束，心里真的很興奮，我覺得這次班形舉辦的還是特別勝利的，但是有一些細節(jié)我覺得可以改一改。一、賽前預備與宣揚和全部大型活動一樣，班形賽前也進行了宣揚，可能是由于在兩個校區(qū)不好進行集中宣揚的緣由吧，我覺得宣揚的力度還是不夠大，在xx校區(qū)基本很少能看到有字報和海報，大多數字報和海報基本活不過半天。我覺得宣揚

10、不應當只由我們部門進行，應當要求每個參賽班級都參加宣揚活動，提交每個班的宣揚海報和字報或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣揚壓力，也使得宣揚內容更加多樣。同時，我們宣揚的形式除了貼海報和字報，還可以發(fā)宣揚單，個人認為發(fā)宣揚單能比貼海報、字報起到更好的宣揚作用。二、預賽預賽進行的很順當，中間沒什么差錯，每個委員也都做好了自己應當做的。不過可能是在小教室進行預賽的緣由，預賽的表演現場氣氛不很熱鬧，雖然我在的那一組表演的內容都很活躍，但是由于人太少，反響不是很熱鬧。三、決賽對我來說，決賽舉辦的相當勝利，現場氣氛也很好，加油、贊嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺真的不一樣。但是決賽也有個比較大的缺陷

11、，那就是評委的問題。從外學院請來評委雖然可以有公正之說，但是我們班形中英文占80%以上，請來的其它學院的領導或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內容。四、賽后我覺得賽后宣揚還是有必要進行的，例如宣布獲獎班級及名次，以及盼望同學連續(xù)關注等內容。高校生團建活動策劃方案(篇六)一、目的及意義為強化我市團隊干部溝通，增加團隊干部的分散力和向心力，培育和熬煉團隊干部的團隊合作精神和集體榮譽感。二、活動主題奔跑吧，青春!三、活動時間、地點活動時間：20 xx年x月x日8:35-11:50活動地點：體育館內簽到時間：8:008:30簽到地點：市體育館南門四、參加活動對象團隊干部80人(分成8組，每組10

12、人)五、活動機構主辦單位：共青團xx市委員會承辦單位：xxx市青少年宮六、活動環(huán)節(jié)設置(一)入場券本環(huán)節(jié)將設置8個嬉戲攤位，設三個箱，每個箱分別裝著8個嬉戲的簽號，每支隊抽三支簽，各隊依據抽簽抽取本隊需完成的3個嬉戲，同一個嬉戲每一隊伍不能重復抽取，勝利完成嬉戲后將獲得2張計時撕名牌競賽的入場券，根據收集齊6張入門券的隊伍先后挨次參與計時撕名牌競賽環(huán)節(jié)。1.你遮我擋：桌面放置一杯水及一個蓋子，兩隊隊員進行出場先后排序，由兩隊第一名隊員進行石頭剪刀布，贏的一方快速拿起水杯潑向對方作攻擊，輸的一方快速舉起蓋子作遮擋，輸的一方勝利遮擋攻擊即視為成功，同理，贏的一方勝利潑向對方臉部視為攻擊勝利，輸的一

13、方換下一位隊員進入下一輪，重復猜拳開頭，全部隊員輸的一隊視為本環(huán)節(jié)失敗，成功的一方獲得2張入場券。(均與志愿者隊對決)所需道具：杯子、水、蓋子、毛巾(或紙巾)、一次性雨衣2.義氣嬉戲：為隊伍預備一籃水果及一份零食，隊伍隨機抽取水果或零食，隊伍隊員進行出場排序，根據挨次隊員一個接一個開頭進食，限時3分鐘，能把全部吃完的隊伍為完成任務，獲得2張入場券。所需道具：香蕉、西瓜、水果盤、水煮蛋、便利面、薯片、雪糕、火腿腸、蛋糕、計時器3.繪畫傳遞猜詞：各隊支配好隊員的出場挨次，志愿者向第一位隊員展現詞牌，第一位隊員依據詞語繪制簡圖，并向其次位隊員進行展現，其次位隊員依據圖示猜詞并繪制簡圖，每位隊員看圖時

14、間5秒，25秒繪制時間，依次傳遞，由最終一名隊員進行猜詞，3分鐘內完成嬉戲并猜對詞語，獲得2張入場券。所需道具：繪畫本、大水筆、詞牌(提前預備好詞語)、計時器4.瓶子釣魚：每位隊員的腰上系上一條線，隊員的后方系有一根鉛筆，隊員的后下方放置一個空瓶子，隊員需把腰后的鉛筆放置入瓶口并將瓶子吊起5秒視為勝利，15分鐘內有5名隊員完成獲得2張入場券。所需道具：空瓶子、繩子、鉛筆5.用身體說話：由志愿者展現詞牌，隊員們不許說話，志愿者喊開頭后統(tǒng)一用肢體動作展現詞語內容，展現的動作全都視為勝利，每隊抽出3組詞語，完成2組以上詞語獲得2張入場券。所需道具：詞牌(提前預備好多少組?詞語)6.帽子上的美食：全隊

15、隊員統(tǒng)一戴上支配好的帽子，帽子上吊有零食，隊員在不能用手的前提下咬到繩子上的零食，20分鐘內全隊隊員均勝利咬到零食視為勝利，獲得2張入場券。所需道具：甜甜圈、太陽帽、竹簽、繩子7.團體一字馬：全隊各隊員雙腿盡量打開排成一列，隊員與隊員之間腳和腳之間接觸不能留有空隙，組成的橫列合計的長度超過志愿者隊伍的獲得2張入場券。(均與志愿者隊對決)所需道具：皮尺8.指壓板跳遠：全隊各隊員依次在指壓板上起跳，各隊員跳出的距離總和超過志愿者隊伍的獲得2張入場券。(均與志愿者隊對決)所需道具：皮尺、指壓板(二)計時撕名牌本環(huán)節(jié)圈定區(qū)域，離開區(qū)域為犯規(guī)，把八支隊伍分成四組，每兩支隊為一組進行對決，對決時固定每20

16、秒鐘兩隊各派出1名隊員上場參與嬉戲，各隊隊員的出場挨次自定，名牌被撕的隊員離開圈定區(qū)域，保留名牌的隊員連續(xù)留在區(qū)域內，每場限時5分鐘，把對方隊伍名牌全部撕下或限時止所剩隊友多者為勝出;以此依次勝出的4隊將進入終極撕名牌環(huán)節(jié)。(三)終極撕名牌本環(huán)節(jié)區(qū)域設置在青少年宮大樓內，不準進屋，不得離開大樓，否則視為犯規(guī)，抽簽打算對決隊伍，先由前兩隊對決，后兩隊在樓下做預備，撕名牌前由工作人員帶領蒙著眼睛的每一位隊員到達指定的不同區(qū)域，各隊員聽到統(tǒng)一指令后摘除眼罩開頭嬉戲，把對方隊伍全員的名牌撕下為勝出，被撕下名牌的隊員必需立刻跟隨工作人員到達一樓廣場指定地點集合，每場限時15分鐘，把對方隊員名牌全部撕下或限時止所剩隊友多者為勝出。七、其他事項(一)活動的分組在簽到時由參加人員自