教案《鵝大哥出門》故事(大班)

1、PAGE / NUMPAGES4教案鵝大哥出門故事（大班)教學(xué)要求一、使幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)復(fù)述個(gè)故事，并懂得驕傲自大是沒(méi)有好結(jié)果的。二、學(xué)習(xí)新詞：神氣、樂(lè)滋滋。教學(xué)準(zhǔn)備圖片一套；錄音磁帶一盒。教學(xué)過(guò)程出示大白鵝,介紹故事名稱。教師講述故事。教師有表情地講述一遍鵝大哥出門的故事.講述故事后提問(wèn)：故事的名字叫什么？故事里有些誰(shuí)？鵝大哥出門做了些什么？教師用圖片講述第二遍。講述前要求幼兒聽(tīng)清楚重點(diǎn)內(nèi)容。鵝大哥出門先做了一件什么事?它看見(jiàn)誰(shuí)了,怎么說(shuō)？最后怎么樣?講述故事后提問(wèn)：鵝大哥怎么出門的？走到什么地方？看見(jiàn)什么？(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，并模仿鵝大哥一搖一擺走路的樣子。）鵝大哥看見(jiàn)自

2、己的倒影,心里怎么樣?它是怎么說(shuō)的?(請(qǐng)幼兒回答并講解“樂(lè)滋滋”是什么意思.）鵝大哥真神氣,大步大步往前走，它看見(jiàn)誰(shuí)了?怎么說(shuō)？（講解“神氣”這個(gè)詞。)鵝大哥又看見(jiàn)誰(shuí)了？又怎么說(shuō)？（幼兒回答后，請(qǐng)全班幼兒學(xué)復(fù)述這一段。)鵝大哥越來(lái)越神氣,它怎么走的？（請(qǐng)全班幼兒復(fù)述，“它把胸脯挺得高高的，腦袋抬得高高的，眼睛望著天”,并表演鵝大哥走路的樣子。）這樣走，發(fā)生了什么事？想一想，這是一只怎樣的鵝大哥呢？（幼兒回答后,請(qǐng)幼兒找出故事中表現(xiàn)鵝大哥驕傲的詞句。）幼兒完整地欣賞一遍故事錄音，要求邊聽(tīng)邊記住故事中的話。幼兒復(fù)述故事，并進(jìn)行即興表演。請(qǐng)全班幼兒站在位置前面，模仿做鵝大哥，邊講故事，邊進(jìn)行即興表演

3、。教師簡(jiǎn)單講評(píng)，鼓勵(lì)講得好并演得像的幼兒。附故事 鵝大哥出門鵝大哥一搖一擺走出門去，走到池塘邊,看見(jiàn)自己的倒影，心里樂(lè)滋滋地說(shuō):“我多漂亮！紅紅的帽子,雪白的羽毛，誰(shuí)也比不上！”鵝大哥真神氣,大步大步往前走，看見(jiàn)一群小雞，它大聲嚷嚷:“讓開(kāi),讓開(kāi)！你們這些小東西?！笨匆?jiàn)一群小鴨,又在聲嚷嚷：“走開(kāi),走開(kāi)!你們這些小不點(diǎn)兒?！冰Z大哥越來(lái)越神氣，它把胸脯挺得高高的，腦袋抬得高高的，眼睛望著天，連前面有個(gè)大泥坑也沒(méi)看見(jiàn)，“撲通”一聲，掉進(jìn)了泥坑里。大白鵝變成了大黑鵝。這一下，它可就不神氣了!太陽(yáng)公公和鐘表(中班)教學(xué)要求使幼兒知道兒歌名稱，理解內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌.學(xué)習(xí)新詞：升、落,并注意發(fā)準(zhǔn)翹舌

4、音。要求幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容，粘貼成四個(gè)畫(huà)面,制成一本小畫(huà)冊(cè),注意作品整潔。教學(xué)準(zhǔn)備圖片四幅（期中太陽(yáng)是插入的)。每個(gè)幼兒一長(zhǎng)條紙（可折疊成四層）,及四只小兔（分別為起身、吃蘿卜、提籃子、睡覺(jué)姿勢(shì)）；每桌一盆漿糊。教學(xué)過(guò)程欣賞兒歌，引起學(xué)習(xí)興趣1.（出示一只小兔)提問(wèn):這是誰(shuí)？小兔家里沒(méi)有鐘和表,可它很想有，你們知道它為什么想有鐘表呢？小兔沒(méi)有鐘表，它想什么辦法來(lái)知道時(shí)間呢？小朋友幫小兔想了辦法，小兔自己也想了好辦法，那么，小兔想的辦法和我們想的一樣嗎?聽(tīng)了兒歌就會(huì)知道了。這兒歌的名字就叫:太陽(yáng)公公和鐘表。2教師有表情地朗誦一遍兒歌.提問(wèn)：剛才老師念的兒歌叫什么名字？小兔家里沒(méi)有鐘和表,請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙

5、？3。太陽(yáng)公公是怎么幫小兔 忙的呢？再聽(tīng)一遍兒歌，等一會(huì)兒講給大家聽(tīng)(示范朗誦第二遍,并讓幼兒講講聽(tīng)到了些什么。）二、分段理解和學(xué)念兒歌（邊演示教具)太陽(yáng)剛露臉是什么時(shí)候？(早上)早上太陽(yáng)剛露臉幼兒跟念小兔在做什么？（小兔起床做早操）集體跟讀這兩句.太陽(yáng)升到頭頂是什么時(shí)候？（中午通過(guò)演示教具，使幼兒弄懂“升的含義）小兔在做什么？太陽(yáng)升到頭頂上,小兔吃午飯，蘿卜味道好。幼兒跟念。太陽(yáng)落在半山腰是什么時(shí)候？（傍晚）小兔在做什么？太陽(yáng)落在半山腰，小兔采好蘑菇回家了.-幼兒跟念.太陽(yáng)下山不見(jiàn)了,是什么時(shí)候?（晚上）小兔做什么？太陽(yáng)下不見(jiàn)了，小兔上床去睡覺(jué)。幼兒跟念。幼兒整首跟讀兩遍，提醒發(fā)準(zhǔn)翹舌音.教師戴太陽(yáng)頭飾,做太陽(yáng)公公躲在在畫(huà)板后面，幼兒做小兔集體念兒歌（教師表演露臉，升到頭頂上、落下、不見(jiàn)等動(dòng)作）。請(qǐng)個(gè)別幼兒做太陽(yáng)公公,再集體念一遍兒歌。紙工粘貼，幼兒每人根據(jù)兒歌內(nèi)容制成一本小畫(huà)冊(cè)。教師交待粘貼要求：現(xiàn)在，我們把兒歌里說(shuō)的事，做成一本小畫(huà)冊(cè)。還剪好了各種動(dòng)作的小兔放在盒子里，你們每人找四只小兔，把它貼成一本書(shū).想一想,太陽(yáng)剛露臉應(yīng)該貼哪只小兔，太陽(yáng)升到頭頂上,落到半山腰和不