第二課堂活動實(shí)施方案范文(4篇)

1、第18頁共18頁第二課堂活動實(shí)施方案范文范文1一、活動意義第二課堂是課堂教學(xué)的延伸，也是全面提高素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野、豐富知識、增長智慧、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、活動時(shí)間_年_月_年_月三、活動對象全校學(xué)生四、活動地點(diǎn)校內(nèi)+校外五、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生了解市場，了解產(chǎn)品進(jìn)入市場的方法和渠道，學(xué)習(xí)市場調(diào)查和推銷產(chǎn)品的一般方法。2、讓學(xué)生學(xué)會與社會工作人員打交道，提高交際能力。3、培養(yǎng)學(xué)生在市場調(diào)查和推銷產(chǎn)品的過程中應(yīng)對各種挫折和困難的勇氣。六、活動要求1、第二課堂要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情

2、況開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動小組，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個(gè)學(xué)生在興趣活動方面有自己的一技之長。2、為確保第二課堂活動的開展，必須做到五定、四性、五有。五定為時(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)老師、活動內(nèi)容必須確定。四性是指活動內(nèi)容必須是科學(xué)性、知識性、趣味性和實(shí)效性。五有是指各個(gè)活動小組要有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。七、活動形式1、教師指導(dǎo)。教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)市場經(jīng)濟(jì)的知識，指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)資料的收集，并且對如何做好該專題的調(diào)研開一個(gè)指導(dǎo)講座。2、小組活動。上課和討論都是以小組形式進(jìn)行，由組長分配工作，組員編寫問卷并撰寫調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)備匯報(bào)的相關(guān)資料。第二課堂活動

3、一、活動時(shí)間每周二下午第二節(jié)課，雨天改上校本課程。二、_領(lǐng)導(dǎo)：(一)、組長：黃長福(二)、副組長：黃岳鵬(三)、成員：黃仲良：乒乓球、撲克吳裕偉：足球、唱歌、舞蹈、少兒游戲周成文：象棋、陸戰(zhàn)棋、籃球周桃珍：羽毛球、飛行棋陳德鵬：手工勞作、美術(shù)、書法三、分組安排：(一)、足球：梁英群、黃紹明(二)、籃球：張健濃、林國豪(三)、乒乓球：陳買福、黃偉忠(四)、書法、手抄報(bào)：楊慶強(qiáng)(五)、羽毛球：陳盈威、黃穎波(六)、飛行棋：張苗彩、陳素紅(七)、唱歌：黃錦榮、黃淑冰(八)、舞蹈：陳春梅、黃小梨(九)、美術(shù)：_厚、張買榮(十)、手工：陳明振、胡天進(jìn)(十一)、撲克：張仲清、張順洪(十二)、象棋：_洪(十

4、三)、陸戰(zhàn)棋：梁子培(十四)、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅四、具體做法：(一)、學(xué)生報(bào)名分組。各小組把學(xué)生_交一份給陳德鵬主任。學(xué)?，F(xiàn)共有學(xué)生_人，每個(gè)學(xué)生都要參加其中的一個(gè)小組。(二)、各個(gè)興趣小組要訂好計(jì)劃和目標(biāo)，然后按計(jì)劃開展活動。有的小組要參加區(qū)、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學(xué)校的比賽、交流或作品展示。(三)、每節(jié)課最起碼的環(huán)節(jié)：1、排隊(duì)點(diǎn)名、布置活動內(nèi)容(_分鐘)。2、指導(dǎo)學(xué)生活動(_分鐘)。3、排隊(duì)點(diǎn)名、做好小結(jié)(_分鐘)。(四)、加強(qiáng)安全、紀(jì)律衛(wèi)生、_主義教育工作。(五)、_器材保管和記錄好。(六)、不服從學(xué)校安排或無辜不參加活動教師，按學(xué)校的處理意見處理。(七)、因_不力或沒有按學(xué)校的

5、要求去做而造成學(xué)生出現(xiàn)意外事故的，由織織教師負(fù)責(zé)。第二課堂活動第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高審美能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措。按照學(xué)生有特長、班級有特點(diǎn)、學(xué)校有特色的原則，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)_和制度建設(shè)為加強(qiáng)對第二課堂活動的_領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，并要求每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動開展的整體計(jì)劃和各項(xiàng)目計(jì)劃，并定期檢查、落實(shí)。二、第二課堂活動開展的指導(dǎo)思想和實(shí)施原則(一)指導(dǎo)思想1、在發(fā)展全體師生個(gè)性和特長的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)校特色的形成，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。

6、在多元化活動中提高學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動、快樂地學(xué)會學(xué)習(xí)。(二)活動須遵循的原則1、解放思想和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。要求要充分發(fā)揮全體師生的智慧，解放思想，實(shí)現(xiàn)四個(gè)更：開設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛的活動項(xiàng)目;創(chuàng)造更多方法提高每項(xiàng)活動的質(zhì)量;形成本校更鮮明的活動特色;取得更高的活動實(shí)效。同時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在活動中做到五多：多動腦筋、多思考、多想象、多動口、多動手。注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。2、自立選擇和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)多元智力理論，承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)_好和強(qiáng)項(xiàng)，尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生自主參加自已喜歡的

7、強(qiáng)項(xiàng)，發(fā)展自己的特長。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識，加強(qiáng)指導(dǎo)，以科學(xué)的方法培育新苗。認(rèn)真安排活動內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生。3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則。興趣是最好的老師，趣味性是第二課堂活動最突出的優(yōu)勢。第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，必須使第二課堂的每次活動都興趣盎然，每個(gè)學(xué)生都樂而忘返。但并不能為興趣而興趣，必須讓學(xué)生在充滿樂趣的活動中學(xué)到知識和技能，實(shí)現(xiàn)自我超越。4、全員參與和責(zé)任到人的原則。第二課堂活動實(shí)施方案范文（二）第二課堂事課堂教學(xué)的延伸，也是個(gè)科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂不僅可使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)

8、新和實(shí)踐能力，開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，為此結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)擬活動方案如下。一、指導(dǎo)思想第二課堂事課堂教學(xué)的延伸，也是個(gè)科教學(xué)的有機(jī)組成部分。按照“學(xué)生有特長、班級有特點(diǎn)、學(xué)校有特色”的原則，結(jié)合我校實(shí)際。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：吳振東成員：李秋余王洪軍馬萬忠張春科三、課程設(shè)置、教師、學(xué)生及活動場地1、籃球小組指導(dǎo)教師：李立剛成員：六年組活動地點(diǎn)：籃球場活動時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)2、足球組指導(dǎo)教師：_輝成員：五年組活動地點(diǎn)：足球場活動時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)3、音樂小組指導(dǎo)教師：閆淑梅王旭成員：四年組活動地點(diǎn)：多功能教室活動時(shí)

9、間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)4、美術(shù)小組指導(dǎo)教師：林久超活動地點(diǎn)：大美術(shù)室活動時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)5、舞蹈小組指導(dǎo)教師：楊冬巖成員：三年組活動地點(diǎn)：舞蹈室活動時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)朗誦小組指導(dǎo)教師：本班班主任成員：二年組活動地點(diǎn)：本班教師活動時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)跳繩小組指導(dǎo)教師：吳丹徐淑華成員：一年組活動地點(diǎn)：操場活動時(shí)間：周二周四下午第六節(jié)第七節(jié)四、活動要求1、學(xué)校教務(wù)處全面負(fù)責(zé)對第二課堂活動_安排2、學(xué)校一課外小組展開第二課堂活動，各課外小組的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)本課外小組的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)安排(根據(jù)學(xué)生情況安排活動內(nèi)容)3、各組輔導(dǎo)講究實(shí)效，嚴(yán)禁走過場4、課外活動同一時(shí)

10、間為每周二、周四下午第六節(jié)第七節(jié)。5、各組指導(dǎo)教師如若有事必須提前落實(shí)好活動負(fù)責(zé)人，不得采取“放羊式”活動6、各組進(jìn)行活動時(shí)，務(wù)必做到安全第一，保護(hù)好學(xué)生安全管理好學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)安全。第二課堂活動實(shí)施方案范文（三）第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。為此，結(jié)合我校師生實(shí)際，現(xiàn)擬定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想為了實(shí)現(xiàn)局黨組提出

11、的“環(huán)境先行，德育到位，教學(xué)為主，科研先導(dǎo)，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展”_字管理理念，構(gòu)建和諧校園，豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育，有效糾正“應(yīng)試教育”的偏向，進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生的藝術(shù)教育，開辟第二課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代跨世紀(jì)新人。二、活動遵循的原則1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)

12、項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。4、參與意識和競爭意識相結(jié)合活動課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。5、全員參與和責(zé)任到人的原則要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動?；顒迂?fù)責(zé)老師必須精心_，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果。6、安全責(zé)任原則各項(xiàng)目的老師必須保證活動的安全性

13、，落實(shí)點(diǎn)名制度，活動中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。三、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組組長：彭小毛副組長：婁丹成員：各班班主任四、活動設(shè)置依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征，結(jié)合實(shí)際，立足校情，成立下列三類大組。l、一、二年級組設(shè)置下列活動小組。(1)書法組(2)藝術(shù)組(3)說話組(4)閱讀組2、三、四、五、六年級組設(shè)置下列活動小組。(1)藝術(shù)組(2)寫作組(3)體育組(4)書法組3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結(jié)合本級實(shí)際情況，可在下列各組中選擇建組?？萍冀M、棋類組、演講組五、活動時(shí)間與地點(diǎn)1、第二課堂活動，在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建，從第三周開始起正

14、?；顒?，平時(shí)檢查評分，期末進(jìn)行驗(yàn)收評估；第二學(xué)期原組不改變，第一周作為準(zhǔn)備、調(diào)整時(shí)間，第二周恢復(fù)正常活動，仍堅(jiān)持平時(shí)檢查評分，期末進(jìn)行年終驗(yàn)收評估。2、每周三下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點(diǎn)。六、活動要求1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識，著眼未來，堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。2、輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計(jì)劃，短安排，在新學(xué)年初要寫出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃，使輔導(dǎo)活動有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。3、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想，講求輔導(dǎo)實(shí)效

15、。4、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)，_他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，通過第二課堂活動，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高，循序漸進(jìn)，逐步提高。6、第二課堂活動在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建，第二周末輔導(dǎo)教師要交回本組輔導(dǎo)計(jì)劃。七、管理辦法為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動的質(zhì)量，使學(xué)生的個(gè)性特長得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育，加強(qiáng)藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)校對第二課堂活動實(shí)行“六定”的管理辦法。定內(nèi)容。各組要按照學(xué)校的

16、統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容。定學(xué)生。各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動，_報(bào)名，確定人員，落實(shí)人數(shù)，每個(gè)小組人數(shù)不得少于_人。定時(shí)間。各個(gè)活動小組建立以后，每周要_學(xué)生按時(shí)參加活動，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。定地點(diǎn)。各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。定輔導(dǎo)教師。每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃

17、和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。定目標(biāo)。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn)，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗(yàn)收，輔導(dǎo)教師要匯報(bào)輔導(dǎo)成果，在學(xué)年終了按此目標(biāo)進(jìn)行評估。八、驗(yàn)收評估1、主管第二課堂活動的領(lǐng)導(dǎo)每周要_有關(guān)人員進(jìn)行平時(shí)督促檢查，并進(jìn)行評比打分。2、學(xué)年度的第一學(xué)期末學(xué)校_各方面的人力要對第二課堂活動進(jìn)行評估，以百分制算出每個(gè)小組平均得分，并做好記載存檔工作。3、學(xué)年度終了學(xué)校_人員對各個(gè)活動小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行年終評估驗(yàn)收，仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值。4、學(xué)校將平時(shí)及兩次期末驗(yàn)收成績合并計(jì)算出每個(gè)小組的平均得分，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績，此成績列入本人年度考

18、核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。九、其他1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢。2、任何活動未經(jīng)學(xué)校允許，不得收取任何費(fèi)用，不得擅自_學(xué)生外出。3、如確系活動需要，經(jīng)校長同意，可與校外單位聯(lián)系，_學(xué)生外出活動。第二課堂活動實(shí)施方案范文（四）第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)，擴(kuò)大

19、學(xué)校的辦學(xué)影響。為此，結(jié)合我校師生實(shí)際，現(xiàn)擬定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想為了實(shí)現(xiàn)局黨組提出的“環(huán)境先行，德育到位，教學(xué)為主，科研先導(dǎo)，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展”_字管理理念，構(gòu)建和諧校園，豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育，有效糾正“應(yīng)試教育”的偏向，進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生的藝術(shù)教育，開辟第二課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代跨世紀(jì)新人。二、活動遵循的原則1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立

20、思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。4、參與意識和競爭意識相結(jié)合活動課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。5、全員參與和責(zé)任到人的原則要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動?；顒迂?fù)責(zé)老師

21、必須精心_，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果。6、安全責(zé)任原則各項(xiàng)目的老師必須保證活動的安全性，落實(shí)點(diǎn)名制度，活動中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。三、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組組長：彭小毛副組長：婁丹成員：各班班主任四、活動設(shè)置依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征，結(jié)合實(shí)際，立足校情，成立下列三類大組。l、一、二年級組設(shè)置下列活動小組。(1)書法組(2)藝術(shù)組(3)說話組(4)閱讀組2、三、四、五、六年級組設(shè)置下列活動小組。(1)藝術(shù)組(2)寫作組(3)體育組(4)書法組3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結(jié)合本級實(shí)際情況，可在下列各組中選擇建組。科技組、棋類組、演講

22、組五、活動時(shí)間與地點(diǎn)1、第二課堂活動，在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建，從第三周開始起正?；顒樱綍r(shí)檢查評分，期末進(jìn)行驗(yàn)收評估；第二學(xué)期原組不改變，第一周作為準(zhǔn)備、調(diào)整時(shí)間，第二周恢復(fù)正?；顒?，仍堅(jiān)持平時(shí)檢查評分，期末進(jìn)行年終驗(yàn)收評估。2、每周三下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點(diǎn)。六、活動要求1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識，著眼未來，堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。2、輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計(jì)劃，短安排，在新學(xué)年初要寫出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃，使輔導(dǎo)活動有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。3、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，

23、使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想，講求輔導(dǎo)實(shí)效。4、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)，_他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，通過第二課堂活動，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高，循序漸進(jìn)，逐步提高。6、第二課堂活動在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建，第二周末輔導(dǎo)教師要交回本組輔導(dǎo)計(jì)劃。七、管理辦法為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動的質(zhì)量，使學(xué)生的個(gè)性特長得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育，加強(qiáng)藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)