小學三年級上冊道德與法治課件-8安全記心上(平安出行)-部編版-(13張)課件

1、歡迎進入政治 課堂歡迎進入政治平安出行平安出行教學目標1.通過辨析、交流身邊違反交通規(guī)則的現(xiàn)象，初步認識交通法規(guī)，初步感受遵守交通法規(guī)的重要性。2.通過貼一貼，把法律條文和具體事件聯(lián)系起來，深入理解交通法規(guī)；通過觀看交通事故微視頻，進一步感受遵守交通規(guī)則的重要性，提高安全意識。3.通過角色扮演、辨析、寫警示語等活動，學習運用法律知識解決生活中的問題，增強遵守交通法規(guī)的意識。教學目標1.通過辨析、交流身邊違反交通規(guī)則的現(xiàn)象，初步認識交教學重難點教學重點：感受遵守交通法規(guī)的重要性。教學難點：運用法律解決生活中的問題。教學重難點教學重點：感受遵守交通法規(guī)的重要性。教學過程談話導入，引入主題體驗互動，

2、探究主題知行結合，鞏固主題課后實踐，學以致用教學過程談話導入，引入主題體驗互動，探究主題知行結合，鞏固主一、談話導入，引入主題教師提問：1、同學們每天上學都是怎么來的？2、來的路上交通順暢嗎？3、不順暢的原因是什么？一、談話導入，引入主題教師提問：二、體驗互動，探究主題（一）辨一辨2、辨析反例1、辨析正例二、體驗互動，探究主題（一）辨一辨2、辨析反例1、辨析正例二、體驗互動，探究主題（二）說一說利用學習單，讓學生搜集、整理、分析、交流身邊違反交通規(guī)則的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生細心觀察生活、深入思考問題的習慣，在自主學習的過程中認識到遵守交通規(guī)則的重要性。二、體驗互動，探究主題（二）說一說利用學習單，讓學

3、生搜集、整二、體驗互動，探究主題（三）貼一貼1組織學生把相關法律和漫畫對應貼一貼。2白板訂正。3教師提問：通過剛才貼一貼的活動，你又知道了哪些交通規(guī)則？還有哪些是你不懂的？二、體驗互動，探究主題（三）貼一貼1組織學生把相關法律和漫三、知行結合，深化主題（一）看一看以視頻的方式呈現(xiàn)具體的實例，告誡學生交通事故離我們很近，并且交通事故多是違規(guī)導致，以此來增強學生遵守交通規(guī)則的意識；視頻中悲慘的畫面激發(fā)學生思考，交通事故不僅對自己造成傷害，還會對身邊的人造成傷害，激發(fā)學生珍愛生命的情感及安全意識。三、知行結合，深化主題（一）看一看以視頻的方式呈現(xiàn)具體的實例三、知行結合，深化主題（二）勸一勸1.出示故

4、事，指名讀一讀。2.一勸(從情感和安全角度)。3出示法律，教師解釋。4運用法律，再勸（從法律角度）。三、知行結合，深化主題（二）勸一勸1.出示故事，指名讀一讀。三、知行結合，深化主題（三）辨一辨第一題：在過馬路時，雖然是紅燈，但是大家都闖紅燈了，也沒什么事，我正好趕時間，所以我也可以過。第二題：汽車一剎車就能停，所以在車行駛中，我可以橫穿馬路。第三題：過馬路時，走到斑馬線中間，指示燈變成了紅燈，可以繼續(xù)通過。第四題：每當我們從公交車或出租車下車后，可以從車前過馬路。三、知行結合，深化主題（三）辨一辨第一題：在過馬路時，雖然是四、課后實踐，學以致用文明禮讓安全在，瞬間麻痹事故來。禮讓三分平安在，搶行一秒后悔遲。心無交規(guī)，路有坎坷。讓與爭一閃念，生與死一瞬間。寧停三分，不爭一秒。酒后駕車，拿命賭博。寧繞百步遠，不搶一步險。1.帶領學生閉上眼睛，回憶自己或家人違反交通法規(guī)的經(jīng)歷。2.出示警示語，組織學生摘抄一條用來提醒自己或家人遵守交通法規(guī)。3.教師選擇一條警示語貼在黑板上，指名把警示語貼在黑板上。四、課后實踐，學以致用文明禮讓安全在，瞬間麻痹事故來。禮讓三謝謝觀看