唐雎不辱使命課件9上人教版

1、文言文（國(guó)別體史書(shū)）唐雎不辱使命20文言文（國(guó)別體史書(shū)）唐雎不辱使命20同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻刺秦王的故事吧。荊軻在易水辭別燕太子丹時(shí)，慷慨悲歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”這就是戰(zhàn)國(guó)策里描繪的燕趙游俠之士的形象，雖然荊軻最終失敗被殺，但他的故事卻一直為后人傳頌，給我們留下了深刻的印象。我們接觸的戰(zhàn)國(guó)策里的唐雎也是一個(gè)游俠勇士，今天我們一起來(lái)通過(guò)唐雎的故事了解其人。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻刺秦王的故事吧。荊軻在易水辭別燕太子唐雎不辱使命PPT課件最新9上人教版3. 體會(huì)唐雎有膽識(shí)，不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)的勇 士形象。積累重要的文言實(shí)詞、虛詞；理解文意，把握故事情節(jié)。 體會(huì)文章選材善于突

2、出重點(diǎn)、突出中心的寫(xiě)法。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3. 體會(huì)唐雎有膽識(shí)，不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)的勇積累重要的文言實(shí)文言文（國(guó)別體史書(shū)）唐雎不辱使命20文言文（國(guó)別體史書(shū)）唐雎不辱使命20 劉向（約公元前77年公元前年6），原名更生，字子政，西漢楚國(guó)彭城（今江蘇徐州）人。劉向是西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家，其散文主要是秦疏和校讎古書(shū)的“敘錄”，較有名的有諫營(yíng)昌陵疏和戰(zhàn)國(guó)策敘錄，敘事簡(jiǎn)約，理論暢達(dá)、舒緩平易是其主要特色。曾奉命領(lǐng)校秘書(shū)，所撰別錄，是我國(guó)最早的圖書(shū)公類(lèi)目錄。今存新序、說(shuō)苑、列女傳、戰(zhàn)國(guó)策等書(shū)。 劉向（約公元前77年公元前年6），原名更生，字子政 戰(zhàn)國(guó)后期，秦相繼吞并各諸侯國(guó)。公元前230年滅韓，公

3、元前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國(guó)，秦企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵（秦國(guó)往往借遷移之名行滅國(guó)之實(shí)），由此引起了兩國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)。這篇文章記敘唐雎出使秦國(guó)，同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)，最終折服秦王的經(jīng)過(guò)。 戰(zhàn)國(guó)后期，秦相繼吞并各諸侯國(guó)。公元前230年滅韓，公 所謂國(guó)別體史書(shū)，即分國(guó)記載史實(shí)的史書(shū)。它對(duì)我們了解古代各國(guó)的政治、軍事、外交、經(jīng)濟(jì)等有著重要的文獻(xiàn)價(jià)值。我國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū)是國(guó)語(yǔ)。國(guó)別體史書(shū) 所謂國(guó)別體史書(shū)，即分國(guó)記載史實(shí)的史書(shū)。它對(duì)我們了解古 本文中的唐雎，就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“士”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由于七國(guó)間存在尖銳復(fù)雜的斗爭(zhēng)，各國(guó)統(tǒng)治階級(jí)千方百計(jì)地搜羅人才，為自己出謀劃策，以便

4、取得優(yōu)勢(shì)保住自己。于是“士”就應(yīng)運(yùn)而生，成為政治上最活躍的特殊階層。士，大體可分為四類(lèi)：第一類(lèi)是有專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)的學(xué)士。第二類(lèi)是策士，也叫縱橫家。這類(lèi)人了解天下大事，長(zhǎng)于政論、富有才能，憑著多謀善辯，取得高官厚祿。蘇秦和張儀就是策士中的代表人物。古代的士 本文中的唐雎，就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“士”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由于七第三類(lèi)是方士或術(shù)士。其中有的搞天文、地理、歷算、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、技藝，在文化上也有較大的貢獻(xiàn)；還有的搞陰陽(yáng)、卜卦、占?jí)艋蛘哐b神弄鬼以騙取衣食。最下一等的士是食客，包括雞鳴狗盜之徒，他們因死心塌地為主子賣(mài)力而受到優(yōu)待。戰(zhàn)國(guó)時(shí)有名的“士”如荊軻、蘇秦、馮諼、唐雎等，在他們身上都體現(xiàn)出非凡的才智、超人的膽識(shí)

5、和對(duì)主人的無(wú)比忠誠(chéng)。第三類(lèi)是方士或術(shù)士。其中有的搞天文、地理、歷算、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、一 讀一讀字音唐雎 怫然 徒跣搶地 諭jqing xinf一 讀一讀字音唐雎 怫然 徒跣j二 寫(xiě)一寫(xiě)字形休jn( ) 素( ) 韓gu( ) 色 no( ) 撓祲縞傀二 寫(xiě)一寫(xiě)字形休jn( ) 三 文言知識(shí)積累（一）通假字 故不錯(cuò)意也 (“錯(cuò)”通“措”，安排、處置) 倉(cāng)鷹擊于殿上(“倉(cāng)”通“蒼”，青色)三 文言知識(shí)積累（一）通假字（二）古今異義1.豈直五百里哉 古義：只,僅僅；今義：不彎曲2.休祲降于天 古義：吉祥；今義：休息3.秦王色撓 古義：屈服；今義：輕輕地抓4.長(zhǎng)跪而謝之 跪 古義：一種坐姿；今義：雙膝著

6、地，下跪 謝 古義：道歉；今義：感謝或凋落5.大王加惠 古義：給予；今義：增加（二）古今異義（三）一詞多義1.使：秦王使人謂安陵君曰 派遣，動(dòng)詞 安陵君因使唐雎使于秦 前“使”：派遣。 后“使”：出使。皆為動(dòng)詞2.徒：亦免冠徒跣 光著，動(dòng)詞 徒以有先生也 只、僅僅，副詞3.夫：此庸夫之怒也 的人 夫?qū)ＶT之刺王僚也 句首發(fā)語(yǔ)詞，讀f，無(wú)意義4.而：而安陵以五十里之地存者 連詞，表轉(zhuǎn)折，但是 挺劍而起 連詞，表承接，不譯（三）一詞多義5.之： 而安陵以五十里之地存者 結(jié)構(gòu)助詞，的 愿終守之 代詞，指代安陵國(guó)土 夫?qū)ＶT之刺王僚也 助詞，用于主謂之間， 取消句子獨(dú)立性，不譯6.者：以君為長(zhǎng)者 代詞，用

7、于形容詞后， 指人 而安陵以五十里之地存者 語(yǔ)氣詞，用于主語(yǔ)后， 引出原因5.之： 而安陵以五十里之地存者 結(jié)構(gòu)助詞，的7.然：雖然 這樣，代詞 秦王怫然怒 作詞尾，表狀態(tài)， 的樣子8.以：寡人欲以五百里之地易安陵 用，介詞 而安陵以五十里之地存者 憑借，介詞 以君為長(zhǎng)者 把，介詞 徒以有先生也 因?yàn)?，介詞7.然：雖然 這樣（四）詞類(lèi)活用1.且秦滅韓亡魏 使動(dòng)用法，滅，使滅亡； 亡，使滅亡2.請(qǐng)廣于君 形容詞活用為動(dòng)詞，擴(kuò)充3.輕寡人與 形容詞用作動(dòng)詞，輕視4.伏尸百萬(wàn)，流血千里 “伏”和“流”都為使動(dòng)用法， 使倒下，使流5.天下縞素 名詞作動(dòng)詞，穿喪服（四）詞類(lèi)活用部分來(lái)自點(diǎn)撥（五）文言名式

8、判斷句1.非若是也 點(diǎn)撥：非也，表否定性的判斷。2.此三子者,皆布衣之士也 點(diǎn)撥：者，也，表判斷。倒裝句1.受地于先王 點(diǎn)撥：狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝谙韧跏艿亍薄?.請(qǐng)廣于君 點(diǎn)撥：狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序?yàn)椤罢?qǐng)于君廣”。部分來(lái)自點(diǎn)撥（五）文言名式（六）成語(yǔ)積累 1.白虹貫日：白色的長(zhǎng)虹穿日而過(guò)。古人認(rèn)為人間有不平 凡的事，就會(huì)引起這種天象的變化。實(shí)際上這是一種罕 見(jiàn)的日暈天象。形容異常的現(xiàn)象。 2.免冠徒跣：摘掉帽子，光著腳。（六）成語(yǔ)積累導(dǎo)思1.唐雎為何出使秦國(guó)？他是用怎樣的方法與秦王對(duì)峙的？導(dǎo)思2:秦王面對(duì)唐雎與安陵君，表現(xiàn)如何？不卑不亢外強(qiáng)中干關(guān)鍵詞:不辱使命導(dǎo)思3.通過(guò)人物交鋒、對(duì)峙，你認(rèn)

9、為唐雎與秦王分別是怎樣的人？人物形象導(dǎo)思4.唐雎說(shuō)話的技巧主要表現(xiàn)在哪些方面？說(shuō)話技巧導(dǎo)思1.唐雎為何出使秦國(guó)？他是用怎樣的方法與秦王對(duì)峙的？導(dǎo)思 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章的風(fēng)格。圈點(diǎn)要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。3.關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線。4.有疑問(wèn)的地方，用問(wèn)號(hào)標(biāo)注。 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)原文： 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地,易安陵，安陵君其許寡人！”使：派。謂：對(duì)說(shuō)，告訴。易：交換。其：句中用來(lái)加重語(yǔ)氣的助詞。許：答應(yīng)。注釋?zhuān)?第一段 秦王派

10、人對(duì)安陵君說(shuō)：“我要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應(yīng)我！”譯文： 翻譯課文原文： 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地,易安陵，安原文： 安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！” 秦王不悅。 安陵君因使唐雎使于秦。加惠：給予恩惠。雖然：雖然這樣。弗：不。悅：高興。使：出使。注釋?zhuān)?原文： 安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先 安陵君說(shuō)：“大王給予恩惠，用大的交換小的，很好；雖然這樣，但我從先王那里接受封地，愿意始終守護(hù)它，不敢交換！”秦王不高興。安陵君于是派唐雎出使到秦國(guó)。譯文： 安陵君說(shuō)：“大王給予恩惠，用大的交換小的，很好；

11、雖然原文：秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。且：況且。滅韓亡魏：互文，即滅掉了韓魏。而：表轉(zhuǎn)折。錯(cuò)意：置意。錯(cuò)，通“措”。注釋?zhuān)?第二段原文：秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人譯文： 秦王對(duì)唐雎說(shuō)：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽(tīng)從我，為什么呢？況且秦國(guó)滅掉韓國(guó)和魏國(guó)，但是安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)，是因?yàn)槲野寻擦昃醋髦液耖L(zhǎng)者，所以不打他的主意。譯文： 秦王對(duì)唐雎說(shuō)：“我用方圓五原文：今吾以十倍之 地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。廣

12、：擴(kuò)充。逆：違背。與：疑問(wèn)語(yǔ)氣助詞。是：這樣。注釋?zhuān)?原文：今吾以十倍之 地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”譯文： 現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但他違背我的意愿，難道是輕視我嗎？”唐雎回答說(shuō)：“不，不是這樣的。譯文： 現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但他原文：安陵君受地于先王而守之，雖千里,不敢易也，豈直五百里哉？”雖：即使。豈：難道。直：只、僅僅。注釋?zhuān)?安陵君從先王那里接受了封地而守護(hù)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，難道僅僅用五百里的土地（就能交換）嗎？”譯文： 原文：安陵君受地于先王而守之，雖千里,不敢易也，豈直五百里哉原文：秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子

13、之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！扁鋈唬菏⑴臉幼?。公：相當(dāng)于“先生”，古代對(duì)人的客氣稱(chēng)呼。注釋?zhuān)?秦王大怒，對(duì)唐雎說(shuō)：“先生曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說(shuō)： “我未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！弊g文： 第三段原文：秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰原文：秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”布衣：平民。古代沒(méi)有官職的人都穿布衣服，所以稱(chēng)布衣。免冠：摘掉帽子。徒跣：光著腳。搶?zhuān)鹤?。耳：罷了。注釋?zhuān)?原文：秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按?秦王大怒，對(duì)唐雎說(shuō)：“先生曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)天子發(fā)怒嗎？

14、”唐雎回答說(shuō)： “我未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！鼻赝跽f(shuō)：“天子發(fā)怒，死上百萬(wàn)人，血流千里?！碧砌抡f(shuō)：“大王曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)平民發(fā)怒嗎？”秦王說(shuō)：“平民發(fā)怒，也不過(guò)是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了?！弊g文： 秦王大怒，對(duì)唐雎說(shuō)：“先生曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)天子發(fā)怒嗎？”唐雎原文： 唐雎曰：“此庸夫怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。庸夫：平庸無(wú)能的人。士：這里指有才能有膽識(shí)的人。夫（f）：句首發(fā)語(yǔ)詞。襲：掃過(guò)。貫：沖上。倉(cāng)：通“蒼”。注釋?zhuān)?原文： 唐雎曰：“此庸夫怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也 唐雎說(shuō)：“這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。（從前，

15、）專(zhuān)諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過(guò)月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽(yáng)；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲到宮殿上。譯文： 唐雎說(shuō)：“這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有注釋?zhuān)?懷：心里。休祲：吉兇的征兆。休，吉祥。祲，不祥。四：成為四個(gè)人。原文： 此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。 這三個(gè)人都是出身平民的有才能有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒(méi)發(fā)作出來(lái)，上天就降示了征兆，（他們）加上我，將成為四個(gè)人了。譯文： 注釋?zhuān)?懷：心里。原文： 此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)注釋?zhuān)?必：一定。縞素：白色的絲織品，這里指穿喪服。挺：拔出。原文： 若士 ,必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素

16、，今日是也?！蓖Χ?。 如果有才能有膽識(shí)的人一定要發(fā)怒，那就會(huì)倒下兩具尸體，血流五步遠(yuǎn)，全國(guó)人民都要穿喪服，今天就是這樣?！保ㄓ谑牵┌纬鰧殑φ酒饋?lái)。譯文： 注釋?zhuān)?必：一定。原文： 若士 ,必怒，伏尸二人，流血五步原文：秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！色：臉色。撓：屈服。長(zhǎng)跪：直身而跪。古人席地而坐，坐時(shí)兩膝著地，臀部靠在腳跟上。跪時(shí)上身挺直，表示莊重。謝：道歉。至：到。注釋?zhuān)?第四段原文：秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！色：臉色。 秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說(shuō)：“先生請(qǐng)坐！怎么會(huì)到這種（地步）！譯文： 秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說(shuō)：“原文：寡人諭矣：

17、夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！敝I：明白、懂得。徒：只。注釋?zhuān)?我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，而安陵國(guó)卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬诎?。”譯文： 原文：寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有第一部分(): 第二部分(、):第三部分():寫(xiě)唐雎出使秦國(guó)的背景,在吞并和反吞并的斗爭(zhēng)背景下出使秦國(guó),任務(wù)的艱巨程度可以想見(jiàn), 這一部分為下面的情節(jié)作鋪墊,這是故事的開(kāi)端。敘述唐雎與秦王的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出唐雎誓死保衛(wèi)國(guó)土的決心。故事的結(jié)局，寫(xiě)唐雎在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中取得了勝利。第一部分(): 第二部分(、):第三部分():寫(xiě)唐雎 1. 秦王與安陵君“易地”并非真心

18、，你從哪里能夠看出來(lái)？ 【答案】秦王并非真心易地，意在吞并，從以下幾個(gè)地方 能夠看出： 從“秦王使人謂安陵君曰”可看出秦王對(duì)安陵君的輕 視； 從“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人”可 看出秦王口氣強(qiáng)硬，并無(wú)商量余地； 從“秦王不悅”可看出秦王名易實(shí)奪的心理。 第一部分（1） 1. 秦王與安陵君“易地”并非真心，你從哪里能夠看出來(lái)？第2. 唐雎為什么要出使秦國(guó)？【答案】安陵君識(shí)破秦王的騙局而婉言拒絕。 不卑不亢中透著堅(jiān)定，“愿終守先王之地， 弗敢易”，預(yù)示著將會(huì)有一場(chǎng)大風(fēng)雨，為避 免安陵國(guó)的滅頂之災(zāi)，于是唐雎到秦國(guó)。2. 唐雎為什么要出使秦國(guó)？【答案】安陵君識(shí)破秦王的騙局而這部分中，唐雎

19、斷然拒絕秦王的要求，其話語(yǔ)中包 含哪三層意思？【答案】唐雎洞若觀火，識(shí)破秦王的“易地”騙局，以“受地于先王”的理由，斷然拒絕秦王的要求。其話語(yǔ)分三層意思：一是向秦王表明安陵君沒(méi)有輕視秦王的意思，不給他以借口。二是重申“ 不易地 ”的理由，原則性很強(qiáng)。三是表明自己的嚴(yán)正立場(chǎng)，就是再多的土地也不換，實(shí)際上是揭穿了秦王的陰謀。這種尖銳的對(duì)立，勢(shì)必促使雙方的矛盾進(jìn)一步激化。第二部分（2、3）這部分中，唐雎斷然拒絕秦王的要求，其話語(yǔ)中包 【答案】唐雎洞4. 秦王的話處處透著威脅，恩威并施，課文是如何體現(xiàn)的？【答案】開(kāi)口即用勝利者的口吻與唐雎對(duì)話，委婉中透出 威脅之意?！澳婀讶恕薄拜p寡人”是質(zhì)問(wèn)，態(tài)度嚴(yán)厲

20、、驕 橫。用“滅韓亡魏”的事實(shí)來(lái)炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖 迫使唐雎屈從他的意志，表明他完全可以用武力來(lái)吞并安 陵，這也是威脅之辭。話中句句不離“寡人”如何，還偏 要說(shuō)“以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也”“吾以十倍之地，請(qǐng)廣 于君”，秦王的狡詐、驕橫之態(tài)不言自明。4. 秦王的話處處透著威脅，恩威并施，課文是如何體現(xiàn)的？【答 重點(diǎn)品析第三段5. 外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽(tīng)話 者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)對(duì)。請(qǐng)揣摩下列語(yǔ)句， 說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么。 (1)公亦嘗聞天子之怒乎？ (2)與臣而將四矣。 【答案】(1)你們最好將土地拱手相送，不然的話， 我要發(fā)怒了后果不堪設(shè)想。 (2)暗示我將效仿前面

21、三人，與秦王同歸于盡。 重點(diǎn)品析第三段5. 外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛6. 唐雎舉專(zhuān)諸、聶政、要離等三個(gè)人物的目的是 什么？“若士必怒今日是也”表現(xiàn)了唐雎 的什么精神？ 【答案】 用他們干出的震驚天地的事件來(lái)表明 自己跟他們這些有膽有識(shí)的勇士一樣，不畏強(qiáng) 暴，敢于獻(xiàn)身，并為以后的行動(dòng)做了鋪墊。 善于抓住斗爭(zhēng)時(shí)機(jī)，視死如歸，英氣逼人，表 現(xiàn)出他跟秦王拼命的內(nèi)心活動(dòng)。6. 唐雎舉專(zhuān)諸、聶政、要離等三個(gè)人物的目的是 重難點(diǎn)小結(jié) 這段文字是課文的高潮，寫(xiě)唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并付諸行動(dòng)，“挺劍而起”。唐雎言辭上不屈從秦王，但也知道這不能使秦王改變主意，這是斗爭(zhēng)的第二個(gè)回合，面對(duì)

22、一心要吞并天下的強(qiáng)秦，唐雎，這位安陵小國(guó)的使者，從容鎮(zhèn)定，不畏強(qiáng)暴，拼死一搏，使安陵國(guó)避過(guò)了一劫。唐雎確實(shí)不辱使命。我們要學(xué)習(xí)他為真理正義而斗爭(zhēng)的凜然正氣。重難點(diǎn)小結(jié) 這段文字是課文的高潮，寫(xiě)唐雎以“士之怒”反7. 怎樣評(píng)價(jià)秦王的屈服？ 【答案】秦王從“怫然怒”到“色撓”的變化，表 現(xiàn)出其外強(qiáng)中干、色厲內(nèi)荏的特點(diǎn)，秦王的屈服雖 屬權(quán)宜之計(jì)，但也確實(shí)看到了唐雎在保存安陵五十 里土這件事上的作用，也從反襯出唐雎不畏強(qiáng)暴、 智勇超群。第三部分（4）7. 怎樣評(píng)價(jià)秦王的屈服？第三部分（4）【答案】這篇文章主要是通過(guò)對(duì)話來(lái)展示情節(jié)、刻畫(huà)人物性格的。對(duì)話雙方各自的語(yǔ)氣符合各自的身份和個(gè)性，生動(dòng)地表現(xiàn)出人物

23、的性格。秦王的話充滿“天子”的壓人威勢(shì)，如文章開(kāi)頭：“寡人安陵君其許寡人！”秦王以五百里之地易五十里之安陵，以大易小，這顯然是欺詐?！捌湓S寡人”一語(yǔ)，突出地表現(xiàn)出秦王無(wú)可商量的蠻橫態(tài)度。第二段中，秦王責(zé)備安陵君：“逆寡人者，輕寡人與？”這種問(wèn)罪1.【難點(diǎn)探究】本文是如何通過(guò)對(duì)話來(lái)展示情節(jié)、刻畫(huà)人物性 格的？【答案】這篇文章主要是通過(guò)對(duì)話來(lái)展示情節(jié)、刻畫(huà)人物性格的。對(duì)口吻，在欺詐的同時(shí)，加以威脅。唐雎回答： “否，非若是也?！闭Z(yǔ)氣堅(jiān)決，否定了秦王的“逆”和“輕”的說(shuō)法。第三段中，秦王和唐雎的對(duì)話推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。秦王的仗勢(shì)驕橫、色厲內(nèi)荏和唐雎的不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢的性格特征，在精彩的對(duì)話中都得到了

24、充分的表現(xiàn)?？谖?，在欺詐的同時(shí)，加以威脅。唐雎回答： “否，非若是也?！敬鸢浮勘疚脑诓牧系陌才派献⒅赝怀鲋攸c(diǎn)、突出中心。文章開(kāi)頭沒(méi)有交代秦王的謀劃，而是直接傳達(dá)秦王的命令。 唐雎是什么身份，是怎樣被安陵君重用的，也只字未提。這樣寫(xiě)的目的是不生枝葉，集中筆墨寫(xiě)這場(chǎng)沖突。安陵君是作品的次要人物，但又是必不可少的人物。他能識(shí)破秦王的奸計(jì)，卻拿不出解決問(wèn)題的辦法，只能派唐雎出使秦國(guó)，就很好地突出了唐雎的中心地位。文章重點(diǎn)寫(xiě)唐雎與秦王的較量，在斗爭(zhēng)中表現(xiàn)唐雎的大智大勇。這樣，本文以唐雎為主，以秦王為次，以安陵君為輔，交互映襯，重點(diǎn)突出，中心明確。2.【手法探究】本文是如何在選材上突出重點(diǎn)、突出中心的？【

25、答案】本文在材料的安排上注重突出重點(diǎn)、突出中心。文章開(kāi)頭沒(méi)【答案】在雙方交鋒的兩個(gè)回合中，秦王先倨后恭，“使人謂”“不悅”“怫然怒”“色撓，長(zhǎng)跪而謝之”，這是秦王在事件中態(tài)度的變化過(guò)程；唐雎則是先恭后倨，臨危出使沉著應(yīng)對(duì)針?shù)h相對(duì)“挺劍而起”，這是唐雎在事件中態(tài)度的變化過(guò)程。在兩人的針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)中，秦王是大國(guó)君主，盛氣凌人，又是質(zhì)問(wèn)，又是威脅；唐雎是弱小之邦的使者，卻從容鎮(zhèn)定，據(jù)理力爭(zhēng)，絲毫不因強(qiáng)秦的威脅而屈服。兩人的性格形成鮮明對(duì)比，一個(gè)色厲內(nèi)荏、外強(qiáng)中干，一個(gè)臨危不懼、機(jī)智果敢。3.【手法探究】本文是如何使用對(duì)比手法的？【答案】在雙方交鋒的兩個(gè)回合中，秦王先倨后恭，“使人謂”唐雎臨危出使

26、沉著應(yīng)對(duì) 針?shù)h相對(duì) 挺劍而起臨危不懼、機(jī)智勇敢 色厲內(nèi)荏、外強(qiáng)中干秦王 開(kāi)端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 使人謂 不悅 怫然怒 色撓，長(zhǎng)跪而謝之對(duì)比-唐雎臨危出使臨危不懼、機(jī)智勇敢 色厲內(nèi)荏、外強(qiáng)中干秦王 本文通過(guò)寫(xiě)安陵國(guó)的使臣唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與秦王抗?fàn)?，終于使秦王詞窮色撓的故事，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了唐雎熱愛(ài)國(guó)家、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的精神，同時(shí)也揭露了秦王狡詐驕橫而又色厲內(nèi)荏的特點(diǎn)。 本文通過(guò)寫(xiě)安陵國(guó)的使臣唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與秦王抗?fàn)帲?.鮮明的對(duì)比手法。本文中唐雎和秦王是對(duì)立的。他 倆之間生死不容、唇槍舌劍的斗爭(zhēng)，為作者充分運(yùn) 用對(duì)比手法提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)是色厲內(nèi)荏、 外強(qiáng)中干的紙老虎，一個(gè)是臨危不

27、懼、機(jī)智果敢的 伏虎英雄；一個(gè)前倨后恭，一個(gè)先恭后倨。一倨一 恭，形成對(duì)比，更有力地揭示了秦王這一人物的復(fù) 雜性格既是兇惡的，又是虛偽的，同時(shí)也揭示 了唐雎的不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)而且善于斗爭(zhēng)的精神。1.鮮明的對(duì)比手法。本文中唐雎和秦王是對(duì)立的。他2.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。文章篇幅不長(zhǎng)，卻形成了“開(kāi)端發(fā)展 高潮結(jié)局”的故事情節(jié)。開(kāi)頭、結(jié)尾分別交代事由、 結(jié)果，中間寫(xiě)唐雎與秦王的斗爭(zhēng)。整體脈絡(luò)清晰，結(jié) 構(gòu)完整。3.精彩的人物對(duì)白。本文最精彩的是人物對(duì)白，以第一 段為例，這一段寫(xiě)的是秦王的使者以秦王的口氣和安 陵君的對(duì)話，劈頭第一句就自稱(chēng)“寡人”，可見(jiàn)秦王 對(duì)安陵君的傲慢。安陵君識(shí)破騙局，婉言拒絕，態(tài)度 和言辭

28、都十分平和。安陵君委婉中透著堅(jiān)決的態(tài)度。 寥寥數(shù)語(yǔ)就刻畫(huà)出了秦王和安陵君的形象。2.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。文章篇幅不長(zhǎng)，卻形成了“開(kāi)端發(fā)展 你還了解外交史上哪些出使他國(guó)而“不辱使命”的人或故事？課下搜集閱讀。 晏子：出使楚國(guó) 藺相如：完璧歸趙 諸葛亮：舌戰(zhàn)群儒 你還了解外交史上哪些出使他國(guó)而“不辱使命”的人或故事1.凡人所以立身行正，應(yīng)事接物，莫大乎誠(chéng)敬。誠(chéng)者何？不自欺、不妄之謂也。敬者何？不怠慢、不放蕩之謂也。朱子語(yǔ)類(lèi)【譯文】凡是一個(gè)人在社會(huì)上立身做事，對(duì)待各種事物(待人接物)，沒(méi)有比誠(chéng)和敬更重要的了。什么叫誠(chéng)呢？不自己欺騙自己、不做不該做的事情的意思。什么叫敬呢？不對(duì)人怠慢、不恣意放任自己的行為的意

29、思。2.君子之守，修其身而天下平。孟子【譯文】君子的操守,是從修養(yǎng)自身開(kāi)始,進(jìn)而使天下太平。1.凡人所以立身行正，應(yīng)事接物，莫大乎誠(chéng)敬。誠(chéng)者何？不自欺、1.秦王要求“易地”是包藏禍心的，他是想借“易地” 之名，達(dá)到吞并安陵的目的。2.秦王指責(zé)安陵君“逆寡人”“輕寡人”，以“滅韓亡魏” 來(lái)炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。 當(dāng)炫耀武力沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的后，他進(jìn)一步用戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn) 行恐嚇，極力突出由“天子之怒”引起的可怕場(chǎng)景。 一、1.秦王要求“易地”是包藏禍心的，他是想借“易地” 一、 唐雎洞若觀火，重申“受地于先王而守之”的嚴(yán)正立場(chǎng)，斷然 拒絕“易地”。接著唐雎毫不示弱，以“士之怒”進(jìn)行反擊， 引用專(zhuān)諸、聶政、要離行刺的故事，并表示“若士必怒，伏尸 二人，流血五步，天下縞素”而且“挺劍而起”，立即付諸行 動(dòng)。 點(diǎn)撥：先理解課文大意，認(rèn)真揣摩人物形象，再進(jìn)一步概括課 文內(nèi)容。 唐雎洞若觀火，重申“受地于先王而守之”的嚴(yán)正立場(chǎng)，斷然 略。點(diǎn)撥：本課中大部分是人物對(duì)話，寫(xiě)人物對(duì)話，離不開(kāi)語(yǔ)氣的表達(dá)。虛詞運(yùn)用得恰當(dāng)，能準(zhǔn)確表達(dá)人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，這樣才能把人物描繪得更形象、逼真。注意多積累一些文言文語(yǔ)氣詞，有助于理解句子所表達(dá)的內(nèi)容，進(jìn)而把握人