新版人教版七年級道德與法治上冊第三課《做更好的自己》課件

1、第三課 發(fā)現(xiàn)自己2022/9/30第三課 發(fā)現(xiàn)自己2022/9/28潘長江： 濃縮的都是精華 葛優(yōu)： 熱鬧的馬路不長草 聰明的腦袋不長毛潘長江： 濃縮的都是精華學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會欣賞并接納自己。識記做更好的自己的要求；2培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，確立積極向上的人生態(tài)度學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會欣賞并接納自己。識記做更好的自己的要求；東施效顰這個故事對同學(xué)們有什么啟示？歷史小故事每一個人都是獨一無二的，每一個人也都有自己獨有的長處與特點，無論自己怎樣，都要坦然地接納自己，這樣才能綻放出獨特的芳香。每一個人畢竟是自己的花朵，妒忌和羨慕別人是愚蠢的。真正的智者懂得將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，懂得接納自己的

2、缺憾，做最真實的自己。 東施效顰這個故事對同學(xué)們有什么啟示？歷史小故事每一個人都是獨怎樣接納自己？1、接納自己，需要接納自己的全部2、接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧怎樣接納自己？1、接納自己，需要接納自己的全部2、接納自己，新版人教版七年級道德與法治上冊第三課做更好的自己ppt課件 完美的圖畫并不美一個畫家畫出一幅世界上最美的女子的圖畫，但總是不能完全滿意，因為畫出的美女不是眉毛，就是眼睛要不就是鼻子不是那么完美，他感嘆：唉，難道就不能畫出一張所有部位都完美的臉龐來嗎？突然他想出了一個主意，把每幅畫中不同女子臉上最美的部位組合在一起，不就是最完美的圖畫了嗎？于是他按照這個思路組成了

3、一幅畫，卻發(fā)現(xiàn)每個部分都來自完美的時候，整個圖畫卻失去了生氣給人拼湊，不自然的感覺，怎么看怎么覺的不舒服 探究與分享每個人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能會接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩飾。有些不完美，如 ；我能接受，因為 有些不完美，如 ；我不能接受，因為 接納自己的全部，是不是很難做到？你有沒有什么好辦法和同學(xué)分享？接納不完美，我會（ ）探究與分享每個人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能會接受80后知名作家兼賽車手韓寒，在讀高一時復(fù)讀兩年，因七門成績不及格而留級，而后主動專心致力于自己的愛好，發(fā)揮自身特長從事創(chuàng)作和賽車事業(yè)。從而寫出了三重門、毒、零下一度等優(yōu)秀作品。而他

4、在一系列賽車比賽中也獲得許多冠軍。（1）揚長避短如何做更好的自己？80后知名作家兼賽車手韓寒，在讀高一時復(fù)讀兩年，（1）揚長避19世紀(jì)作家果戈里，他最著名的作品是死魂靈。有一次拿著自己的作品給一位討厭的人看，一心準(zhǔn)備接受批評。一位朋友問他為什么要這么做，它回應(yīng)道：“因為他不喜歡我的作品，所有我才要拿個他看。他可能會提出一些嚴(yán)厲的批評，但是這些總比贊美的話要有益多了”果戈里為什么要去聽取別人嚴(yán)厲的批評？（2）主動改正缺點（2）主動改正缺點她以不足1米50的個頭，用8年的實踐拿到世界冠軍，用11年獲到世界冠軍。19年的運動生涯，她獲得了18個世界冠軍，4個奧運冠軍，被薩馬蘭奇稱為“乒乓史上最優(yōu)秀的

5、運動員”。1997年，24歲的鄧亞萍退役。她用10年時間，完成了從清華、諾丁漢和劍橋大學(xué)的語言學(xué)習(xí)、碩士和博士的求學(xué)之路，并成為國際奧委會運動員委員會成員，同時在北京奧組委奧運村部任副部長。現(xiàn)任共青團北京市委副書記?！皼]有超人的付出，就沒有超人的成績?！编噥喥妓圆蛔?米50的個頭，用8年的實踐拿到世界冠軍，用11年獲我們的大腦到底有多厲害？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大的驚人。電子計算機容量高一百倍，可容下5億本書的知識的大腦細(xì)胞只用了15%左右，尚有85%的大腦潛能未被動用，處于休眠狀態(tài)。即使對科學(xué)巨匠愛因斯坦的大腦而言，也不過利用了大腦潛能的30%。人平常只發(fā)揮了極少的大腦功能。人要

6、是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么就可以輕易學(xué)會40種語言、背誦整本百科全書，拿12個博士學(xué)位。思考：這說明了什么？（3）要不斷激發(fā)自己的潛能我們的大腦到底有多厲害？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大的1 歌曲我相信中唱到：”想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見/在這里我都能實現(xiàn)/大聲歡笑讓你我肩并肩/何處不能歡樂無限/拋開煩惱/勇敢的大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我“歌詞中”我相信我就是我“給我們的啟示是（ ）（1）我們要對自己充滿信心（2）展現(xiàn)自己的風(fēng)采，接納自己的一切（3）欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值（4）欣賞自己滿意的地方，就要驕傲自大，目中無人A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（3）（4）課后練習(xí)1 歌曲我相信中唱到：”想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著2有人說：“人的潛能就如同含苞待放的花蕾，只要綻放，就會吐露芬芳；人的潛能就如同蘊藏豐富的礦山，只要開采，就會收獲寶藏。”你認(rèn)為下列對于人的潛能的說法中，正確的是（ ）（1）每個人都有自己的潛能，每個人的潛能都是相同的（2）人的潛能時多方面的，需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們（3）發(fā)掘自己的潛能，可以讓