初中物理光學實驗專題復習課件

1、初中物理名師工作室 制作光學實驗專題復習（1課時）初中物理名師工作室 制作光學實驗專題復習（1課時）初中物理名師工作室 制作一、知識考點：1.探究：光反射時的規(guī)律量角器入射光反射光量角器初中物理名師工作室 制作一、知識考點：1.探究：光反射時的初中物理名師工作室 制作6045平面內(nèi)兩側等于初中物理名師工作室 制作6045平面內(nèi)兩側等于初中物理名師工作室 制作二、解答方法做到“七會”：1.會提出探究的問題；2.會選擇實驗器材；3.會安裝實驗裝置；4.會設計實驗表格；5.會操作實驗步驟；6.會分析實驗數(shù)據(jù)得出結論；7.會對實驗進行評估。初中物理名師工作室 制作二、解答方法做到“七會”：初中物理名師

2、工作室 制作例1.如圖所示，小明和小剛兩位同學用激光手電、平面鏡、白色硬紙板和量角器做光的反射規(guī)律實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：從這些數(shù)據(jù)得出的結論是：（1）入射光線偏離法線，反射光線_ 法線；入射角增大，反射角_ ；（2）反射角_ 入射角。（填“大于、小于、等于”）；（3）當把紙板B向后折，不能看到反射光線，說明 ；（4）入射光線垂直平面鏡時，反射角為_ 度。偏離零等于三、典型例題增大反射光線、入射光線、法線同一平面內(nèi)初中物理名師工作室 制作例1.如圖所示，小明和小剛兩位同學初中物理名師工作室 制作四、達標檢測1.如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉動的

3、E、F兩部分組成。(1)要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，你認為紙板與平面鏡的位置關系是_(填“垂直”或“不垂直”)。實驗時，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了_反射。(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光OB的徑跡。三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，實驗所測得數(shù)據(jù)如下表。他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結論和其他同學的結論并不一致。請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是 。（3)三次實驗中，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡。由此小明得出結論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”。請你評估小明的做法是否合理并說明理由

4、：_。垂直漫反射把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角 不合理，應將紙板F向后折，再次觀察紙板上是否還能看到反射光初中物理名師工作室 制作四、達標檢測1.如圖是小明探究光的初中物理名師工作室 制作刻度尺玻璃板重合距離2.探究：平面鏡成像的特點一、知識考點：初中物理名師工作室 制作刻度尺玻璃板重合距離2.探究：平面初中物理名師工作室 制作相等虛等于垂直初中物理名師工作室 制作相等虛等于垂直初中物理名師工作室 制作二、解答方法做到“七會”：1.會提出探究的問題；2.會選擇實驗器材；3.會安裝實驗裝置；4.會設計實驗表格；5.會操作實驗步驟；6.會分析實驗數(shù)據(jù)得出結論；7.會對實驗進行評估。初中物理名師

5、工作室 制作二、解答方法做到“七會”：初中物理名師工作室 制作三、典型例題例題.如圖所示，某小組用甲、乙兩個相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點”。他們在實驗中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動點燃的甲蠟燭，在玻璃板的另一側都可以使乙蠟燭與甲蠟燭的像完全重合。他們進一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)，你可以得出的結論有：(1)平面鏡所成的像是 (選填“實”或“虛”)像；(2)平面鏡所成的像與物體的大小 (選填“相等”或“不相等”)；(3)像和物體到鏡面的距離 (選填“相等”或“不相等”)；(4)物體逐漸遠離平面鏡時，它的像 (選填“變大”、“變小”

6、或“不變”)。虛相等相等不變初中物理名師工作室 制作三、典型例題例題.如圖所示，某小組初中物理名師工作室 制作四、達標檢測1.小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗：（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 。 （2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像_，說明像與物的大小 。（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將_（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）。（4）如果使蠟燭A勻速遠離玻璃板5cm時，蠟燭B應遠離玻璃板_cm，有可能與蠟

7、燭A的像完全重合。（5）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優(yōu)點是 。確定像的位置 重合不能虛便于直觀比較像距與物距的關系相等5初中物理名師工作室 制作四、達標檢測1.小勇利用如圖所示的初中物理名師工作室 制作奶粉3.探究：光的折射的特點一、知識考點：初中物理名師工作室 制作奶粉3.探究：光的折射的特點一、知初中物理名師工作室 制作小于60小于45小于增大小于改變可逆0初中物理名師工作室 制作小于60小于45小于增大小于改初中物理名師工作室 制作二、解答方法做到“七會”：1.會提出探究的問題；2.會選擇實驗器材；3.會安裝實驗裝置；4.會設計實驗表格；5.會操作實驗步驟；6

8、.會分析實驗數(shù)據(jù)得出結論；7.會對實驗進行評估。初中物理名師工作室 制作二、解答方法做到“七會”：初中物理名師工作室 制作3.如圖所示，小李把筷子插水杯中發(fā)現(xiàn)筷子好象在水面上折斷了，于是他想探究“光的折射規(guī)律”。（1）提出問題：光從空氣斜射入水中遵循什么規(guī)律？（2）猜想：A.光從空氣斜射入水中折射角大于入射角； B.光從空氣斜射入水中折射角小于入射角。（3）小李通過實驗得出右表四組數(shù)據(jù)： 通過實驗探究，驗證了小李猜想 是正確的（填序號）。要使折射角大于入射角，光線應該從 中斜射入 中。如果光線垂直射入水面，則折射角 度。（4）通過分析實驗，請你歸納得出光的折射規(guī)律（至少兩條） ； 。B水空氣0

9、光從空氣斜射入水中折射角小于入射角。當光線垂直入射到介質(zhì)的分界面時,不會發(fā)生折射現(xiàn)象。三、典型例題初中物理名師工作室 制作3.如圖所示，小李把筷子插水杯中發(fā)初中物理名師工作室 制作四、達標檢測1.小文在探究光的折射規(guī)律時，將光從空氣分別射人玻璃和水中。其實驗過程如下：實驗一：將光從空氣射人玻璃中，如圖1所示。（1）將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上；（2）將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄人射角和折射角；（3）逐漸增大入射角，重復步驟（2）。實驗所測數(shù)據(jù)如表一所示： 表一實驗二：將光從空氣射入水中。（1）將標有角度的圓盤按圖2所所示安放；（2）將一束激光從空氣射向水

10、面O處，激光在O處發(fā)生折射， 記錄入射角和折射角；（3）逐漸增大入射角，重復步驟（2）。實驗所測數(shù)據(jù)如表二所示： 表二分析以上數(shù)據(jù)可得：當光從空氣垂直入射到其它透明介質(zhì)時，傳播方向 。當光從空氣斜射人玻璃或水中時，折射角 （選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；當光以相同的入射角斜射入不同的介質(zhì)中時，折射角 （選填“相等”或“不相等”）。發(fā)生偏折小于不相等初中物理名師工作室 制作四、達標檢測1.小文在探究光的折射初中物理名師工作室 制作光屏4.探究：凸透鏡成像的規(guī)律一、知識考點：初中物理名師工作室 制作光屏4.探究：凸透鏡成像的規(guī)律一、初中物理名師工作室 制作倒立縮小實像凸透鏡焦距f=10

11、cm正立放大實像投影儀倒立放大虛像放大鏡1、物距u2f 成 倒立 、 縮小 的 實 像（物遠像小）；2、物距2fuf 成 倒立 、 放大 的 實 像（物遠像?。?； 3、物距uf 成 正立 、 放大 的 虛 像（物遠像大）。初中物理名師工作室 制作倒立縮小實像凸透鏡焦距f=10cm初中物理名師工作室 制作二、解答方法做到“七會”：1.會提出探究的問題；2.會選擇實驗器材；3.會安裝實驗裝置；4.會設計實驗表格；5.會操作實驗步驟；6.會分析實驗數(shù)據(jù)得出結論；7.會對實驗進行評估。初中物理名師工作室 制作二、解答方法做到“七會”：初中物理名師工作室 制作例題.如圖所示，小強用蠟燭、凸透鏡和光屏做“

12、探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。 （1）首先把點燃的蠟燭放在凸透鏡的a點，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，你解決的辦法是 。（2）調(diào)整后，把蠟燭向右移動到b點，向右移動光屏，光屏上的像將會比原 來 （填“變大”或“變小”）。此規(guī)律應用很多，試舉一例： 。（3）再把蠟燭向右移動到d點，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接受不到像，是因為此時成的像是 、放大的 像，要想看到這個像，應從圖中 （填“P”或“Q”）箭頭所示的方向去觀察。（4）當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 _(選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一條直線上

13、變大照相機虛正立Q遠離三、典型例題初中物理名師工作室 制作例題.如圖所示，小強用蠟燭、凸透鏡初中物理名師工作室 制作1. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。（1）測量凸透鏡的焦距如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為 cm。（2）實驗前，首先應調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在 ，這樣可以使像成在光屏的中心。（3）如圖乙所示，把點燃的蠟燭放在光具座上20cm刻度線處，為了找到燭焰清晰的像，應將光屏向 （選填“右”或“左”）移動，在光屏上得到一個倒立、縮小的實像。將蠟燭向左移動，調(diào)節(jié)光屏，在光屏上的像將會 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（4）把蠟燭移至光具座上35cm刻度線處，向右移動光屏，在光屏上