幼兒中班的班級計劃

1、Word 幼兒中班的班級計劃 幼兒中班的班級方案 在管理學中，方案具有兩重含義，其一是方案工作，是指依據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在將來肯定時期內(nèi)要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。下面是我為大家整理的關于幼兒中班的班級方案，歡迎大家的閱讀。 一、班級狀況分析： （一）上學期工作狀況及其分析。 1.通過小班一年的學習生活，幼兒的體質(zhì)增加了，出勤率提高了。主要緣由有： (1)仔細制定幼兒體鍛方案，科學合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增加了幼兒的體質(zhì)。 (2)一日活動中動靜交替，并留意觀看幼兒的心情

2、和狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有特別，能立刻有效的處理，并準時通知家長。平常能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)覺傳染病，能準時向保健老師匯報，并準時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的擴散和傳播。依據(jù)天氣的變化，準時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼兒依據(jù)自己的狀況準時穿衣，避開了一冷一熱后感冒。午睡時仔細巡察，依據(jù)孩子的狀況增去被子，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。 (3)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。 2.主題活動開展得比較順當。主要緣由有： (1)老師對主題思索較多，能依據(jù)綱要的精神，

3、圍繞相關內(nèi)容，做好充分的預備。 (2)隨著年齡的增長，幼兒在奇怪 心的驅(qū)使下，樂觀地參加到老師細心設計的各個環(huán)節(jié)。家園協(xié)作比較親密。通過各種途徑向家長宣揚主題教育，讓家長一起關心幼兒收集和主題有關的資料，使家長更深化地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動狀況。 3.環(huán)境創(chuàng)設更有效。 (1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，樂觀參加，使幼兒始終處于一種被敬重、被關愛、受鼓舞的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好共性品質(zhì)。 (2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設出與主題相適應的主題墻飾，并注意有用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。嬉戲材料也能不斷

4、的豐富，嬉戲環(huán)境不斷完善。 （二）上學期評估狀況及其分析。 1.班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析緣由：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面力量的培育，關心幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成樂觀向上的班風。 2.幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)覺部分幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中需要留意的地方。 3.班級特色教育開展得不夠生動。 二、本學期班級工作目標及工作重點： （一）工作目標： 1.加強班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理力量。 2.加強平安衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。 3.創(chuàng)設良好的生活與教育環(huán)境，促進幼兒主動地進展。 4.利用多種方式做好

5、家長工作，爭取家長的支持與協(xié)作。 （二）工作重點： 1.仔細開展主題教育活動、嬉戲活動等各項活動，促進幼兒全面進展。 2.加強平安、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。 3.切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長。 4. 開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。 5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設班級特色。 三、落實工作重點的詳細措施： （一）加強平安衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。 1.仔細貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。 2.科學、合理、有效地支配和組織幼兒的一日活動，將平安、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。 3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：留意幼兒活動前后的

6、衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理力量。 4.定期檢查教室環(huán)境，準時發(fā)覺和清除擔心全隱患，避開意外發(fā)生。 5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系，鼓舞幼兒樂觀參加體育熬煉，以提高他們的體質(zhì)。 （二）仔細開展主題教育活動、嬉戲活動等各項活動促進幼兒全面進展。 1.圍繞“我和伴侶在一起”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學會思索、學會學習，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。 2.供應豐富的嬉戲材料，為幼兒創(chuàng)設一個布滿自由的嬉戲環(huán)境，并賜予幼兒充分的時間和空間開展嬉戲。準時關注幼兒在嬉戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要，把

7、握時機，適時引導。 3.師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結合。 （三）切實做好家長工作。 1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：(1)家校路路通，針對孩子的狀況，準時與家長互動、溝通。(2)班級網(wǎng)頁，平常留意準時更新，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。家長園地，向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的學問和育兒閱歷文章。 2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式，仔細做好家訪記錄。 3.結合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解老師的工作，使家長能更好地協(xié)作幼兒園的工作。 4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成

8、長記錄”。 （四）加強環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。 1.營造環(huán)境教育的氛圍。 幼兒對四周環(huán)境的熟悉是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒老師應樂觀為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動室設置自然角，依據(jù)季節(jié)準時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設凈化、美化的育人環(huán)境。 2.采納多種形式，開展環(huán)保教育。 開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、嬉戲、繪畫、實地觀看等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育，首先要常常組織幼兒去實地觀看，例如，幼兒在公路邊觀看到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒適。然后再帶他們到幼兒園

9、的草地上感受清爽的空氣。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清爽，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本事。 3.把環(huán)保教育納入教學活動之中。 在設計教學活動時，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關環(huán)保教育的內(nèi)容。 4.增加環(huán)保意識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。 水是一切生命賴以生存的基礎，怎樣培育幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節(jié)省用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡潔的圖案、標志，告知幼兒節(jié)省用水的方法，懂得珍惜每一滴水。 四、詳細活動支配如下： 九月份： 1.做好開學報名收費及宣揚工作，搞好班級衛(wèi)生。 2.做好新生接待工作，與家長協(xié)作，盡快使新生適應幼兒園生活。 3.做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育，

10、使教學秩序盡早轉入正常，按方案開展教育教學工作。 4.仔細制定各類方案。 5.教授新早操，編排韻律操和午間操。 6.結合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。 7.加強幼兒的平安教育，形成自我愛護意識。 8.充實豐富自然角，培育幼兒觀看照看動植物的習慣。 9.結合“老師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。 十月份： 1.協(xié)作保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。 2.結合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。 3.有序組織幼兒開展日常文學活動，推舉文學珍寶參與評比。 4.樂觀開展角色嬉戲、區(qū)域活動，豐富活動內(nèi)容。 5.有方案的進行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁

11、，增加有用性和互動性。 十一月份： 1.利用漫步 及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征 2.同時抓好平安教育，連續(xù)增加幼兒的自我愛護意識。 3.不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。 4.鼓舞幼兒自己動手照看自然角動植物，進一步增加其責任意識。 5.仔細做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。 6.用好“家校路路通”，樂觀主動地與家長聯(lián)系，達到家園共育。 7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理力量競賽。 十二月份： 1.組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生。 2.仔細協(xié)作園部預備迎新系列活動。 3.連續(xù)加強午睡的巡察工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。 4.在班中進行“才藝之星”故事表演競賽。 5.連續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡、家校路路通進行家園溝通。 6.布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生