2022年母親節(jié)班會(huì)教案5篇

1、 2022年母親節(jié)班會(huì)教案5篇 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生了解母愛，感受母愛的無(wú)私，體驗(yàn)親情的宏大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、敬重母親、體諒關(guān)懷母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。 3、通過(guò)感恩母親的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。 【教學(xué)過(guò)程】 一、朗讀詩(shī)歌 記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,教師出了道作文題目母愛許多同學(xué)都寫下了感人的詩(shī)句，下面請(qǐng)羅結(jié)開同學(xué)朗讀詩(shī)歌母愛。 在朗讀時(shí)同學(xué)做一個(gè)嬉戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到媽媽或母親的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)

2、人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。 二、品嘗故事 蘋果樹的故事 有一棵蘋果樹，它深深愛著一個(gè)小男孩。 每天，小男孩都會(huì)來(lái)和它玩。 他會(huì)忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林。 他會(huì)從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖擺，吃蘋果。 有時(shí)，他們會(huì)一起玩捉迷藏。 當(dāng)小男孩累了，他會(huì)躺在蘋果樹蔭下睡覺。 小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好快樂(lè)。 隨著時(shí)間消逝，小男孩長(zhǎng)大了蘋果樹經(jīng)常很孤獨(dú)。 有一天，男孩消失了。蘋果樹說(shuō):來(lái)吧，爬上樹來(lái)，吃個(gè)蘋果，快樂(lè)一下吧。男孩說(shuō):我長(zhǎng)大了，不再爬樹了，我想買東西，查找樂(lè)趣，我需要錢，你能給我錢嗎?蘋果樹說(shuō):很愧疚，我沒(méi)有錢，只有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會(huì)有錢，就會(huì)快

3、樂(lè)了。 男孩一聽，就爬上樹摘下全部蘋果，走了。蘋果樹很快樂(lè)。 男孩又消逝了很久，蘋果樹很難過(guò)。一天，男孩又消失了，蘋果樹快樂(lè)地?fù)u著樹葉說(shuō):來(lái)吧，爬上樹來(lái)，打打秋千，快樂(lè)一下吧。男孩說(shuō):我太忙了，沒(méi)空爬樹。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎?蘋果樹說(shuō):很愧疚，我沒(méi)有房子，森林是我的房子。不過(guò)你可以砍去我的樹枝造房子，你就會(huì)快樂(lè)了。 男孩砍下全部樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很快樂(lè)。 又是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，男孩始終沒(méi)消失。等他又來(lái)時(shí)，蘋果樹特別快樂(lè)，幾乎說(shuō)不出話來(lái)。它輕輕說(shuō):來(lái)吧，我們一起玩。男孩說(shuō):我太老了，也沒(méi)心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎?蘋果樹說(shuō):那你砍下我的樹干去造

4、船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會(huì)快樂(lè)了。 于是，男孩砍下了樹干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很快樂(lè)，但并不是真的特別快樂(lè)。 時(shí)間又過(guò)去了許久，男孩再次回來(lái)了。蘋果樹說(shuō):很愧疚，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋果了。男孩說(shuō):我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋果了。我沒(méi)有樹枝，你不能打秋千了。我已經(jīng)太老，打不動(dòng)了。我沒(méi)有樹干，你不能爬上來(lái)了。我已經(jīng)太累，爬不動(dòng)了。蘋果樹嘆了口氣:我真的很圓滿，我盼望自己能給你些什么，但我什么也沒(méi)有了，我只是一個(gè)老樹樁，真的很愧疚 男孩說(shuō):我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)寧?kù)o的地方坐坐，休息一下，我太累了。 這樣呀?蘋果樹立刻盡力挺挺身子，說(shuō)道:來(lái)吧，孩子，老樹樁是個(gè)適合坐著休息的地方，坐

5、下來(lái)吧，坐下來(lái)，好好休息一下。 男孩坐下來(lái)了,蘋果樹很快樂(lè) 聽完這個(gè)故事你們想到了些什么? 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的母親。 可以說(shuō)你印象最深刻的一件事， 或?qū)δ愕挠绊憽?也可以說(shuō)說(shuō)母親工作的艱辛。 也可以說(shuō)說(shuō)母親對(duì)你的照看等! 2022母親節(jié)班會(huì)教案2 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)比擬，讓學(xué)生體會(huì)母愛是宏大的、無(wú)私的。 2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。 3、讓學(xué)生把愛延長(zhǎng)到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和教師。 班會(huì)預(yù)備： 課件、學(xué)生詩(shī)歌朗讀、效果評(píng)價(jià)表 班會(huì)內(nèi)容： 一、母親節(jié)學(xué)問(wèn)寶庫(kù) 二、我與母親 班會(huì)步驟： 一、母親節(jié)專輯親情啟發(fā) (一)、母親的詮釋 認(rèn)真想想，原來(lái)mother一詞是

6、可以這樣解釋的 m(many)媽媽給了我許多許多 o(old)媽媽為我操勞，白發(fā)已爬上了您的頭 t(tears)您為我流過(guò)不少淚 h(heart)您有一顆慈愛暖和的心 e(eyes)您凝視我的目光總是布滿著愛 r(right)您從不哄騙我們，教育我們?nèi)プ稣_的事情 (二)、母親節(jié)的由來(lái) 古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。 現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由amanm、jarvis(1864-1948)發(fā)起，她終身未婚，始終

7、陪伴在她母親身邊，在母親于19_年世紀(jì)，amanm哀思欲絕，兩年后(19_年)，amanm和她的朋友開頭寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女常常無(wú)視了對(duì)母親的感情，她盼望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州進(jìn)行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的其次個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從今流傳開來(lái)! 由詮釋母親節(jié)的由來(lái)切入，營(yíng)造情境，喚醒學(xué)生心靈深處的情感力氣，使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認(rèn)同，轉(zhuǎn)而思索目前自己與

8、母親的關(guān)系，為下面的引發(fā)打下根底。 (三)、母親之花康乃馨 在纖細(xì)青翠的花莖上，開出艷麗漂亮的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容華麗，姿勢(shì)高雅別致，顏色絢麗嬌艷，更有那迷人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花康乃馨。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈愛的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束艷麗漂亮的康乃馨。隨著郵票的傳播，在很多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄予于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不行缺少的

9、寶貴禮品。 (四)、母親頌(學(xué)生朗讀) 多年來(lái)，得到了母親諸多的關(guān)心及愛惜，總想為母親做點(diǎn)什么，買點(diǎn)什么。哪怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說(shuō)：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、歡樂(lè)，不再讓父母為你們擔(dān)憂，這就足夠了。這就是一個(gè)母親的要求，很過(guò)分嗎?不!這是最少最少的要求，這也是做子女的最根本的要求。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時(shí)候聽到隔壁傳來(lái)的咳嗽聲時(shí)，當(dāng)我 其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特殊”去關(guān)懷母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)懷是不放假的。需要關(guān)懷的除了母親之外還有父親及家里全部關(guān)懷的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，

10、也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很盼望全部的人都能很好好的去愛惜這份與生具來(lái)卻又珍惜珍貴的幸福。 讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)心，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)懷。我不是一個(gè)好兒子，我經(jīng)常會(huì)讓母親擔(dān)憂掛念。但我會(huì)努力的，用好的成績(jī)報(bào)答你們，以后我再也不讓你們難過(guò)牽掛了。祝愿天下全部的母親安康歡樂(lè)，也祝愿天下全部的家庭幸福美滿。 這一環(huán)節(jié)，是使學(xué)生由感性熟悉上升到理性思索的過(guò)渡。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓他們回憶過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捕獲自己記憶中的感動(dòng)瞬間，在思索中感受母親的良苦專心，使學(xué)生重新熟悉父母，端詳自己與母親的關(guān)系，懂得母親的艱辛與宏大，懂得母愛的珍貴。 二、

11、我的行動(dòng) 效果評(píng)價(jià) (一)、你是否了解你 媽媽? 1、你 媽媽的生日是_。 2、你 媽媽的體重是_。 3、你 媽媽的身高是_。 4、你 媽媽穿_碼鞋。 5、你 媽媽喜愛顏色是_。 6、你 媽媽喜愛水果是_。 7、你 媽媽喜愛的花是_。 8、你 媽媽喜愛的日常消遣活動(dòng)是_。 請(qǐng)你照實(shí)答復(fù)。 有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你 媽媽評(píng)分，答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與媽媽溝通。) (二)、你是否關(guān)懷你 媽媽 1、你知道你 媽媽的身體安康狀況嗎? 安康、一般、較差(如有病的請(qǐng)你寫知名稱，還可以寫出治療狀況) 2、你認(rèn)為送什么禮物你 媽媽會(huì)最快樂(lè)? 3、今年的母親節(jié)你對(duì)你 媽媽有什么表示?你 媽媽有何反

12、響? 感恩母親的目的是通過(guò)體驗(yàn)、內(nèi)化、升華，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，并將它化為行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，幫忙學(xué)生走出以自我為中心的圈子，更好地端詳自己、熟悉自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的父母，并回饋社會(huì)。 (三)、主題的拓展： 今日我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。教師盼望同學(xué)們?cè)诔惺苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。 播放課件：誓詞 感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我安康地成長(zhǎng);感謝我的教師，您給了我教導(dǎo)，教我學(xué)學(xué)問(wèn)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友情，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我布滿了盼望;感謝社會(huì)，感謝人生

13、。我肯定自理、獨(dú)立、自尊、自強(qiáng)，安康成長(zhǎng)! 2022母親節(jié)班會(huì)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育生活自理力量，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。 2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，能樂(lè)觀主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。 問(wèn)題分析: 我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)覺他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了肯定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)校根本能做到自己的事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依靠家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能樂(lè)觀主動(dòng)的幫忙家里做一些力所能及的事。因此，召開家里的事幫著做的主體班會(huì)，進(jìn)一步培育學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞累，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人。 活動(dòng)預(yù)備: 1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品; 2、

14、以：母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮; 3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板; 4、練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能; 活動(dòng)人員: 1、本班51名同學(xué)和正副班主任; 2、聘請(qǐng)局部學(xué)生家長(zhǎng); 主持人:4人 整體設(shè)計(jì): 1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展?fàn)幷摚瑔?chuàng)造理; 2、結(jié)合生活實(shí)際，局部學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能; 3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生建議; 活動(dòng)過(guò)程: 一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣小學(xué)生的母親節(jié)主題班會(huì)作文小學(xué)生的母親節(jié)主題班會(huì)作文。 a:_你知道“母親節(jié)”是那天嗎? b:是五月的其次個(gè)星期日呀! a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦? b:

15、我的禮物最寶貴，是(神奇的)，反問(wèn):“你都送給媽媽什么禮物了。” a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌世上只有媽媽好，你聽!(放錄音) b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)暖和的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無(wú)微不至的關(guān)懷愛惜下，我們歡樂(lè)成長(zhǎng)! a:你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血!(展現(xiàn)父母照看孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排)。 b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門，我們正在慢慢長(zhǎng)大小學(xué)生的母親節(jié)主題班會(huì)作文文章小學(xué)生的母親節(jié)主題班會(huì)作文出自 在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)當(dāng)做好孩子母親節(jié)主題班會(huì)記錄默認(rèn)。 a: 同學(xué)們

16、，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。 1、出示a劇:(a劇仆人公說(shuō):“我今日過(guò)得真歡樂(lè)!同學(xué)們，你們跟我一樣快樂(lè)嗎?” ) 2、b劇仆人公上場(chǎng),：找b說(shuō):“我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒 唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!” b劇仆人公:“我今日可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢!” b劇上演(b劇仆人公說(shuō):“我今日也很歡樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?” ) a:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了歡樂(lè)的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過(guò)得更歡樂(lè)?更有意義呢? 學(xué)生爭(zhēng)論發(fā)言 二、深入生活，技能展現(xiàn): b:我告知你一個(gè)隱秘吧，今日我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了，你們看! 勞動(dòng)小技能展現(xiàn)

17、: 1、圖片展現(xiàn):在家里整理房間 2、技能展現(xiàn):洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時(shí)展現(xiàn))。 b:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中當(dāng)心長(zhǎng)大，今日我們將張開小翅膀練習(xí)飛行小學(xué)生的母親節(jié)主題班會(huì)作文作文。 從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛. 三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出盼望: 1、演唱:小烏鴉(放音樂(lè)) 小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。我在暖和的家庭中安康成長(zhǎng)，大聲:“媽媽呀!” 全班:我們愛你! 家長(zhǎng):孩子呀，我們也愛你! 2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子; b:父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)立了幸福美妙的生活，我建議:(

18、宣讀建議書,出示展板) b:現(xiàn)在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最寶貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給全部幸福美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快參加我們的建議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂(lè)) 班主任:同學(xué)們，你們的建議太好了，我和王教師也想?yún)⒓幽銈兊慕ㄗh，行嗎?(教師貼上自己的名字并進(jìn)展講話) a、b:母親節(jié)主題班會(huì)到此完畢。 2022母親節(jié)班會(huì)教案4 【班會(huì)目的】 1、培育學(xué)生的獨(dú)立自主力量，適應(yīng)中學(xué)生活的力量，讓父母放心。 2、培育安康高尚的感情和安康歡樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)我們的愛。 3、培育責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母。 【班會(huì)預(yù)備】 資料查找，課件制作 【班會(huì)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 又是

19、5月，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，馬上迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要降臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動(dòng)?母親的笑容似春風(fēng)般 溫暖，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍寶這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍寶，你們感受到這種溫 暖、深厚、淳美了嗎?今日，我們主題談話課的內(nèi)容是感恩母親節(jié)。 二、學(xué)問(wèn)點(diǎn)化 1、母親節(jié)的由來(lái)(請(qǐng)丁同學(xué)朗讀) 母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，哀思萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓 勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感謝之情。此后，她處處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)

20、立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱鬧響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，決 定每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。 2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷(請(qǐng)曹同學(xué)朗讀) 世 界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親 節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)畫家惠斯勒的藝術(shù)家的母親作為主圖，同 時(shí)為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶。 3、獻(xiàn)給母親的花康乃馨(請(qǐng)林同學(xué)朗讀) 國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開著艷麗漂亮

21、的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片瘦長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容華麗，姿勢(shì)高雅別 致。紅色的康乃馨象征熱忱，正義，美妙和永不放棄，祝福母親安康長(zhǎng)壽;粉色的康乃馨，祈祝母親永久年輕漂亮;白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純凈的愛和真摯 的謝意;黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。 說(shuō)到這里，大家確定都有了形象生動(dòng)地熟悉和感受了。那么教師要問(wèn)一句：“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個(gè)女生!)不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們可以換用另一種方式。 三、話感恩 這一刻，我信任，在你們眼前匯合，膨脹的都是平日里從不去留意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令

22、你刻骨銘心、難以忘記的事情?歡送同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起共享! (黃同學(xué)：每天變把戲做許多可口的飯菜) (陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送) (周同學(xué)：為了我就近讀書便利，特地租了房子) (黎同學(xué)：我爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我) (等等其他同學(xué)) 無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回 報(bào)同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著非常深厚的愛，你們作為子女必需牢記一生，感恩一生。 四、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”，英語(yǔ)課

23、代表) “M”million代表她賜予我們很多的愛 “O”old代表她在慢慢老去 “T”tears代表她為撫育我灑下的淚 “H”heart代表她有像金子一般的心 “E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光線 “R”right代表從不哄騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情 這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最宏大、無(wú)私、暖和的母親。那么下面呢，教師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。 五、孝道試卷 1、父母年齡是多大? 2、父母生日是哪天? 3、父母身高是多少? 4、父母腰圍有多大? 5、父母穿多大號(hào)鞋? 6、父母喜愛穿什么顏色的衣服? 7、父母身體安康嗎? 8、如患病，所患何病，吃什么藥，

24、怎樣吃? 9、假如你不和父母住在一起，那你?；丶姨酵改浮⒊４螂娫捊o他們嗎? 10、假如你跟父母住在一起，那么，你常陪父母談天、和他們談心嗎? 11、父母有哪些興趣愛好? 12、父母喜愛吃什么、不喜愛吃什么? 13、為父母洗過(guò)頭和腳嗎? 14、常頂撞父母嗎? 15、常讓父母為你操勞嗎? 16、父母不快樂(lè)你會(huì)哄他們快樂(lè)嗎? 17、常埋怨父母沒(méi)本領(lǐng)嗎? 18、算過(guò)父母在自己身上也許花費(fèi)多少錢嗎? 19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎? 20、父母老了你嫌棄他們嗎? 每人拿出紙筆，清清晰楚、認(rèn)仔細(xì)真、實(shí)實(shí)在在地完成答題。好了，大家應(yīng)當(dāng)有答案了，怎么樣，20題拿下多少?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你的答案。 (孟同學(xué)：腰圍

25、不知道) (高同學(xué)：父母的鞋碼不知道) (王同學(xué)：身高不知道) (等等其他同學(xué)) 看出來(lái)了你們都很專心，但是有些真的不知道怎么答復(fù)，沒(méi)關(guān)系，回家之后一一照實(shí)地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過(guò)來(lái)，父母對(duì)你們的生日、腰圍、鞋碼確定了如指掌啊。這是為什么呢?同在一個(gè)屋檐下，怎么會(huì)有這樣的差異呢?此時(shí)，有沒(méi)有什么話要對(duì)自己的媽媽說(shuō)? 六、真心話大冒險(xiǎn) 1、最想和媽媽說(shuō)的話 2、你預(yù)備如何報(bào)答母親 (左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過(guò)來(lái)看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說(shuō)，每一次媽媽的到來(lái)，都如同暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感暖和。即便如此，我會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀

26、況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。) (朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。) (徐同學(xué)：學(xué)會(huì)節(jié)省，不鋪張父母的勞動(dòng)成果。) (戴同學(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。) (李同學(xué)：學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，準(zhǔn)時(shí)送上暖和。) (代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。) (褚同學(xué)：多說(shuō)“對(duì)不起”和“感謝”) (等等其他同學(xué)) 同學(xué)們說(shuō)的都很好，我很快樂(lè)。世上只有媽媽好。我信任這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛，由于母愛是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛! 七、頌感恩 常懷感恩之心的人是

27、最幸福的，高興歡樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永久都布滿暖和的愛，下面全體傾聽感恩的心， 朗讀 游子吟，齊唱世上只有媽媽好專心去感謝全部的一切。 心存感謝，生活中會(huì)少些怨氣和苦惱。心存感謝，心靈上才會(huì)獲得安靜和安祥。感謝地生活，才會(huì)敬畏地球上全部的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存 感謝地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。不僅要心存感謝，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代 代相傳吧! “心存感恩，知足惜?！?。感恩母親節(jié)主題談話課到此完畢! 2022母親節(jié)班會(huì)教案5 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，即讓學(xué)生懂得為什

28、么要感恩父母。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、敬重、關(guān)懷父母，與父母和諧相處。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感謝。 活動(dòng)過(guò)程： 一、主持人致歡送詞 a：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。 b：我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。 a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來(lái)。 a：常懷感恩之心的人是最幸福的， b：常懷感恩之情的生活是最甜蜜的。 a：學(xué)會(huì)感恩，永久也不忘說(shuō)一聲“感謝”，傳遞感恩，讓世界暖和如春! ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今日的主題班會(huì)“天下父母心”!

29、二、散文觀賞奇跡的名字叫父親 奇跡的名字叫父親 1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。 海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替消失。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然猛烈地?fù)u擺，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在抖動(dòng)，嘴唇瞬間烏青。 6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：沒(méi)事，只是摔一跤。然后輕輕地?fù)炱鸬蹲?，很慢很慢地爬起?lái)，不引人留意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，早晨替她系好漂亮的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能留意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣悲傷。 抵達(dá)紐約的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告知媽媽