小學(xué)數(shù)學(xué)人教二年級下冊7萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)的組成

1、1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)的組成教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社二年級下冊p76-例2數(shù)數(shù) 數(shù)的組成。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能 通過數(shù)方塊的活動，使學(xué)生學(xué)會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)，會讀數(shù)、寫數(shù)，理解數(shù)的組成。過程與方法通過數(shù)方塊的活動，使學(xué)生能大致估出1000以內(nèi)物品的數(shù)量，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。情感態(tài)度與價值觀通過對1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，滲透事物之間相互聯(lián)系的思想，提高學(xué)生解決問題的能力。 教學(xué)重點：學(xué)會讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，知道每個數(shù)的組成。教學(xué)難點： 正確說出各數(shù)位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。教學(xué)具準(zhǔn)備： 多媒體課件、數(shù)字卡片、計數(shù)器、磁鐵教學(xué)過程：復(fù)習(xí)鞏固（闖關(guān)練習(xí)） 同學(xué)們，前面幾堂課你們表現(xiàn)得很不錯，為了表

2、揚你們，今天這節(jié)課，我們來做游戲，你們想玩嗎？可是做游戲之前，你們必須完成老師布置的闖關(guān)練習(xí)，誰回答正確，誰就會獲得一枚游戲磁鐵，獲得游戲磁鐵的同學(xué)才能進(jìn)行我們的第一輪游戲，你們想得到嗎？那讓我們一起來完成練習(xí)吧！同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？ （課件出示：貼蘋果動態(tài)圖，利用全班搶答，學(xué)生從989數(shù)到1000.）在數(shù)位表中，從右邊起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位。一個數(shù)，個位是7，十位是8，這個數(shù)是（ ）。58里面有（ ）個十和（ ）個一。99的十位是（ ），表示（ ）個（ ）；個位是（ ），表示（ ）個（ ）。恭喜剛才這幾位獲得游戲磁鐵的同學(xué)，你們真厲害！同學(xué)們

3、，我們的掌聲送給他們。沒得到的同學(xué)也別灰心，后面還有機會，好好表現(xiàn)喲！二、引入新知根據(jù)剛才的闖關(guān)練習(xí)，我們回憶了100以內(nèi)數(shù)的組成，那你們知道1000以內(nèi)數(shù)的組成是怎樣的嗎？讓我們一起來看看吧！出示圖片，讓生數(shù)一數(shù)，這里有多少個小正方體？怎樣數(shù)最簡單，快速？生：一十一十地數(shù)，一百一百地數(shù)。師：那讓我們一起來看看吧，我覺得還是一百一百地數(shù)比較簡單，那么在這個圖片中，這里一共有（ ）個小正方體，一百一百地數(shù)，所以（ ）里面有（ ）個百。那我們?nèi)绾卧谟嫈?shù)器上表示800？又是怎樣讀作的？（八百）那請同學(xué)們看看，這里一共有幾個百呢？（800），所以是有幾個百（8個百），那8個百是多少呢？（800）那我們

4、如何在計數(shù)器上表示800？又是怎樣讀作的？（八百）所以我們可以說，800里面有（8）個百。（8）個百組成（800）。那同樣的道理，如果這里有7個百，就是（700）。9個百，就是（900）。那如果是10個百，那是多少呢？請同桌相互說一說。生：（10）個百，就是（1000）。全班一起來齊讀一下。師：請同學(xué)們再幫老師看看，這里一共有多少個小正方體？（235個）同學(xué)們你們是怎么看出來的呢？生：有2個百，就是（200），有3個十，就是（30）和有5個一，就是（5），合起來就是235個小正方體。師：同學(xué)們，你們真厲害！所以說235是由2個百、3個十和5個一組成的。（齊讀）235這個數(shù)在計數(shù)器上怎么表示？個

5、位、十位、百位分別應(yīng)該放幾個呢？注意：讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。這就是我們今天這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容數(shù)的組成。同學(xué)們，你們覺得難嗎？三、動手又動腦：怎樣畫就能一眼看出是123呢？請同學(xué)在本子上畫一畫。生1：先一大捆一大捆擺，擺1大捆，表示100；再十根十根的擺，擺20根，最后一根一根擺，擺3根，合起來就是123。生2：在計數(shù)器上表示，百位上放1個，十位上放2個，個位上放3個。四、鞏固提升（海盜挖金幣） 看來咱們班同學(xué)很厲害嘛！那接下來進(jìn)行我們的第一輪游戲“海盜挖金幣”，游戲規(guī)則是，請剛才獲得游戲磁鐵的同學(xué)帶上老師制作的海盜帽，海盜帽上寫著“百位”說明這位海盜從寶箱中抽出來的乒乓球數(shù)字就代表百位。若抽到數(shù)

6、字“7”，說明這個7在百位上，表示7個百就是700。再請一位船員帶上船員帽“十位”，抽到幾，就表示幾個十。還請一位船員帶上船員帽“個位”，抽到幾，就表示幾個一，船長和船員，共同組成的數(shù)字，就是他們這艘海盜船獲得的金幣數(shù)量，我們一起來比一比，哪一艘海盜船獲得的財寶多，他們就能獲得下一輪游戲的游戲磁鐵。（誰做小老師） 咱們請剛才獲得磁鐵的小朋友，來做咱們的小老師（小老師上臺，我喊起立，全班同學(xué)說：小x老師好），給同學(xué)們出題，寫一個你喜歡的數(shù)學(xué)，由你來抽同學(xué)回答，這個數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的，并在黑板上用畫一畫。（抽同學(xué)）老師也來寫一個，你們來說一說：999這個數(shù)這三個9表示的意思相同嗎？不相同，百位上9表示9個百，十位上的9表示9個十，個位上的9表示9個一。 五、課堂小結(jié)（抽取幸運觀眾） 點名軟件抽取幸運觀眾，被抽到的同學(xué)，將獲得老師準(zhǔn)備的一份小禮物，可是想要得到小禮物，就必須回答老師的問題。 師：今天這堂課，同學(xué)們學(xué)到了什么呢？ 生：知道了1000以