小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文匯總六篇

1、第 第 頁(yè)小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文匯總六篇學(xué)校下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 *學(xué)校將堅(jiān)持以省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線，以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，依托學(xué)校的“鑄品扶學(xué)”育人理念，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)中的備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，促進(jìn)同學(xué)品質(zhì)提升；創(chuàng)新教研形式與方式，以錄像課例為抓手，以“實(shí)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)，給同學(xué)提供挑戰(zhàn)高水準(zhǔn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”為目標(biāo)，深入開(kāi)展課堂討論與改革，以活動(dòng)式、合作式、表現(xiàn)式學(xué)習(xí)為平臺(tái)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)共同體”，促進(jìn)老師對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)有更

2、深的認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)水平的提高。 二、工作目標(biāo) 本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)依舊提高學(xué)校教學(xué)的服務(wù)意識(shí)，以學(xué)?！氨?爭(zhēng)3奪冠”的目標(biāo)為指向，搭建好展示課、組內(nèi)討論課、春華杯、復(fù)習(xí)討論課、特級(jí)老師進(jìn)學(xué)校等平臺(tái)，研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式，做好平常教研組的工作和教學(xué)工作，切實(shí)提高老師的教學(xué)品質(zhì)和同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 三、工作思路 本學(xué)期*學(xué)校將以“鑄品扶學(xué)”做好學(xué)校各項(xiàng)工作，以“扶學(xué)課堂”模式討論為主線，以質(zhì)量提升和內(nèi)涵進(jìn)展為內(nèi)核，做實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，做好教研組建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué) 品質(zhì)。 本學(xué)期教學(xué)工作思路是： 圍繞一個(gè)條主線：以“扶學(xué)課堂”討論為主線 突出兩個(gè)核心：1、以質(zhì)量提升為內(nèi)核 2、以?xún)?nèi)涵進(jìn)展為內(nèi)核

3、 強(qiáng)化五項(xiàng)工作：1、強(qiáng)化教學(xué)六環(huán)節(jié)的管理 2、強(qiáng)化老師進(jìn)展和教研組建設(shè) 3、強(qiáng)化閱讀與良好習(xí)慣養(yǎng)成 4、強(qiáng)化課程建設(shè)與落實(shí) 5、強(qiáng)化質(zhì)量提升工作 四、主要工作 一抓課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建“扶學(xué)課堂”模式 本學(xué)期，學(xué)校響應(yīng)江北新區(qū)進(jìn)展中心的號(hào)召，將開(kāi)展課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建有趣、有效的扶學(xué)課堂，從自主、合作、反思等環(huán)節(jié)討論入手，實(shí)現(xiàn)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式初步確立，在課堂中引進(jìn)三個(gè)要素“活動(dòng)作業(yè)、合作學(xué)習(xí)、共享表達(dá)”收集“扶學(xué)課堂”課例，討論“扶學(xué)課堂”的特質(zhì)，并推廣到全校。 二抓學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展， 實(shí)施教學(xué)提升工作 1.堅(jiān)持規(guī)范管理。學(xué)校將堅(jiān)持教學(xué)六環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，做到有布置、有自查、有評(píng)估中心檢查、反饋等，

4、做好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，提升教學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)。 2.創(chuàng)新教研平臺(tái)。學(xué)校努力搭建展示課、討論課、春華杯教學(xué)競(jìng)賽、復(fù)習(xí)課研討、特級(jí)老師進(jìn)學(xué)校、校際間教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)等平臺(tái)，引領(lǐng)老師苦練內(nèi)功，請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，不斷加深對(duì)和諧課堂的理解，實(shí)施對(duì)和諧課堂的討論。 3.做好彈性離校工作。學(xué)校將克服學(xué)校現(xiàn)有師資能量不足的現(xiàn)象，切實(shí)做好彈性離校工作，做好同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)的服務(wù)工作。 4.做好攜手共進(jìn)工作。本學(xué)期將以課改討論為中心，開(kāi)展攜手共進(jìn)、手拉手相關(guān)工作，計(jì)劃以錄像課為討論平臺(tái)，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的發(fā)生、發(fā)酵，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)老師的性格成長(zhǎng)。 三抓老師信息技術(shù)應(yīng)用，實(shí)施“聰慧教學(xué)” 學(xué)校將促進(jìn)信息技術(shù)與課

5、堂教學(xué)的深度融合，積極探究將來(lái)聰慧課堂的信心新型教學(xué)模式和實(shí)現(xiàn)途徑，優(yōu)化教學(xué)策略、教學(xué)方式、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)。要促進(jìn)信息技術(shù)與同學(xué)學(xué)習(xí)的深度融合，嘗試建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為支撐的多終端、自主性、性格化的新型學(xué)習(xí)模式。鼓舞老師利用網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)，豐富作業(yè)的多樣化與有效性。嘗試高質(zhì)量的微課的運(yùn)用，引導(dǎo)同學(xué)深度學(xué)習(xí)。 四抓教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)施質(zhì)量攻堅(jiān)工程 依據(jù)上學(xué)期學(xué)校期末質(zhì)量狀況，學(xué)校目前的教學(xué)質(zhì)量總體狀況較好，但是還存在很多隱憂狀況，比方個(gè)別班級(jí)成果低于區(qū)均，學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的作用，用好每學(xué)期4個(gè)固定老師測(cè)試的作用，積極引領(lǐng)老師們以“質(zhì)量”為中心，提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)

6、，對(duì)質(zhì)量低于全區(qū)均分的班級(jí)、部分非常同學(xué)的成果進(jìn)行跟蹤與指導(dǎo)，對(duì)于成果較好的班級(jí)，做好閱歷總結(jié)與推廣。 在質(zhì)量評(píng)價(jià)方面，要關(guān)注及格率，制定最低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有任何嘉獎(jiǎng)。鼓舞老師厚愛(ài)后進(jìn)生，制定了低分同學(xué)轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)，引導(dǎo)老師精準(zhǔn)輔導(dǎo)，杜絕兩級(jí)分化現(xiàn)象，要向中等生要質(zhì)量。 做好畢業(yè)班工作，做到早謀劃、高要求、團(tuán)體協(xié)作，力爭(zhēng)20*年六班級(jí)終端顯示，取得好成果。 五抓課程建設(shè)，實(shí)施素養(yǎng)教育 學(xué)校將繼續(xù)規(guī)范國(guó)家課程，推動(dòng)校本課程建設(shè)，開(kāi)展“歡樂(lè)周三社團(tuán)”活動(dòng)，實(shí)施素養(yǎng)教育，拓寬同學(xué)的知識(shí)面和學(xué)習(xí)美滿指數(shù)。 學(xué)校社團(tuán)要結(jié)合體育籃球特色、科學(xué)、鐵路文化特色，開(kāi)設(shè)相關(guān)社團(tuán)，打造具有*特色的社團(tuán)。 六

7、抓教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)施領(lǐng)雁工程 學(xué)校利用成立的“賈春華特級(jí)老師”工作室，校外特級(jí)進(jìn)學(xué)校，學(xué)校骨干老師等資源，實(shí)施領(lǐng)雁工程，鼓舞老師自發(fā)形成草根教研團(tuán)隊(duì)，不僅帶動(dòng)青年老師成長(zhǎng)，也促進(jìn)自身進(jìn)展。 五、主要任務(wù) 二、三月份 1.各分管、教研組工作計(jì)劃的制定； 2.六班級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃與材料的預(yù)備； 3.骨干老師展示課，新老師過(guò)關(guān)課； 4.三月份學(xué)校質(zhì)量調(diào)研 5.“彈性離?！惫ぷ鞣桨钢贫?6. 組建籃球隊(duì)，籃球隊(duì)開(kāi)始訓(xùn)練 7. 攜手共進(jìn)學(xué)期計(jì)劃制定 8. 閱覽室開(kāi)放 9. 畢業(yè)班會(huì)議 10. 教學(xué)常規(guī)：作業(yè)檢查包括老師同學(xué)同練 11、新老師過(guò)關(guān)課 12、六班級(jí)復(fù)習(xí)材料檢查 13、特級(jí)老師進(jìn)學(xué)校 14、攜手共進(jìn)

8、活動(dòng)之課堂溝通民生 四月份 1.組內(nèi)討論課； 2.校內(nèi)質(zhì)量檢測(cè)； 3.期中試卷的命制與期中考試 4.六班級(jí)青春教育 5.市女子籃球競(jìng)賽 6. 和諧課堂系列活動(dòng)之春華杯課堂教學(xué)大賽 五月份 1.畢業(yè)班結(jié)束新課，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班區(qū)級(jí)調(diào)研 2.20*年一班級(jí)新生招生工作 3.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研，學(xué)校五月份質(zhì)量調(diào)研 4.學(xué)校紙飛機(jī)競(jìng)賽選撥 5.教學(xué)常規(guī)備課檢查 6.手拉手活動(dòng)之送教南義鄉(xiāng) 7.科普進(jìn)學(xué)校 8.英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽、數(shù)學(xué)計(jì)算技能競(jìng)賽、語(yǔ)文古詩(shī)詞競(jìng)賽 六月份 1.“六一”文藝匯演 2.月調(diào)研2 3.期末復(fù)習(xí)材料預(yù)備 4.期末測(cè)試 5.科學(xué)“五小”活動(dòng) 學(xué)校下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2 新的一年開(kāi)始，在

9、素養(yǎng)教育的新形式下，我們學(xué)校每一位老師不斷學(xué)習(xí)、不斷探究、不斷創(chuàng)新，努力提高自己的教學(xué)水平。立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率。為了更好地實(shí)踐素養(yǎng)教育三要義：面對(duì)全體、全面進(jìn)展、生動(dòng)活潑地主動(dòng)進(jìn)展，本學(xué)期我們特做計(jì)劃如下 素養(yǎng)教育三要義要求每一位老師需要徹底轉(zhuǎn)變舊觀念，建立“以同學(xué)為本；在生活和活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)”的觀念，讓全部的同學(xué)都能生動(dòng)、活潑全面進(jìn)展基本素養(yǎng)和性格，最大限度地開(kāi)發(fā)同學(xué)的潛能，培育同學(xué)的創(chuàng)新技能。實(shí)現(xiàn)：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的進(jìn)展。構(gòu)建面對(duì)21世紀(jì)的數(shù)學(xué)課程，實(shí)施“大眾數(shù)學(xué)”的課程策略。 1、理念引領(lǐng)，活動(dòng)促進(jìn)。 2、全員參加，

10、全過(guò)程管理，全方位提高 1、口算訓(xùn)練常抓不懈。 要求每位數(shù)學(xué)老師每天利用上課五分鐘的時(shí)間，練口算，提高同學(xué)的口算技能和水平。 2、提高同學(xué)計(jì)算技能 計(jì)算題，重在訓(xùn)練同學(xué)的作題仔細(xì)認(rèn)真的數(shù)學(xué)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3、培育同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣 從課堂練習(xí)和家庭作業(yè)入手，抓同學(xué)書(shū)寫(xiě)的仔細(xì)程度和干凈度，規(guī)范書(shū)寫(xiě)的格式和要求，提高同學(xué)的審美技能，提高同學(xué)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。 4、加強(qiáng)讀題技能的培育。 1加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在挖掘教材的深度與廣度上下工夫 2、今年上半年的“同研一節(jié)課”緊緊圍繞“教學(xué)基本功”“學(xué)科知識(shí)的獵取與更新技能”這兩個(gè)主題培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過(guò)程中數(shù)學(xué)老師全體參與。緊緊圍繞“同研一節(jié)課”活動(dòng)，

11、切實(shí)提高全體數(shù)學(xué)老師的鉆研教材、備課、上課的水平。 3、依據(jù)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)精神，積極、實(shí)時(shí)組織老師、同學(xué)參與各類(lèi)評(píng)比、競(jìng)賽；積極組織老師外出參觀學(xué)習(xí)。 4加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率 5、1依據(jù)區(qū)教育局通知要求，：學(xué)習(xí)環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)看法，環(huán)翠區(qū)中學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，環(huán)翠教育專(zhuān)刊上關(guān)于課堂教學(xué)改革的文章。 6、著重多媒體電教設(shè)備的運(yùn)用率，能利用多媒體課件的要利用，提高運(yùn)用電教設(shè)備的技能。 7、實(shí)時(shí)把自己的教學(xué)心得寫(xiě)下來(lái)，利用教研組活動(dòng)進(jìn)行閱歷溝通，相互學(xué)習(xí)和借鑒。 學(xué)校下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 以“推動(dòng)*區(qū)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)進(jìn)展，辦人民滿

12、足的教育”的思想為指針，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化教學(xué)討論的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、教學(xué)管理 一、抓實(shí)常規(guī)工作，提高效率。 抓實(shí)常規(guī)是保證質(zhì)量的前提。依據(jù)新形勢(shì)、新特點(diǎn)，確立新觀念，采納新方法，解決新問(wèn)題，做到“常規(guī)常抓，常抓常新?！?1、要做好“五個(gè)要”：一要嚴(yán)格備課。備課中要充分考慮以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線，使同學(xué)通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感立場(chǎng)價(jià)值觀都得到進(jìn)展。二要嚴(yán)格教案檢查。老師所寫(xiě)教案相關(guān)內(nèi)容要齊全。三要嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量檢查。深入課堂，對(duì)比課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)表，仔細(xì)做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)工作

13、。四要加強(qiáng)作業(yè)、單元檢測(cè)批改狀況的檢查，努力提高同學(xué)訓(xùn)練的水平和實(shí)效。五要嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析。 2、落實(shí)同學(xué)課堂學(xué)習(xí)常規(guī)工作，進(jìn)一步抓好同學(xué)的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。按楓灣中心學(xué)校同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)向同學(xué)提出要求并落實(shí)到位。 二、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，進(jìn)一步提升質(zhì)量意識(shí) 1、加強(qiáng)國(guó)家課程計(jì)劃管理，保障同學(xué)全面素養(yǎng)的進(jìn)展。首先，嚴(yán)格執(zhí)行廣東省九年義務(wù)教育課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得任意增減課程和課時(shí)，更不能有任意停課、補(bǔ)課；對(duì)各學(xué)科的教學(xué)要實(shí)行全面、全程的監(jiān)管，保證各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加大力度抓好村級(jí)學(xué)校的課程管理。 2、校長(zhǎng)要加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。樹(shù)立“第一把手抓質(zhì)量”和“質(zhì)量第一”意識(shí)

14、，要堅(jiān)持以教學(xué)為中心。校長(zhǎng)須任課，深入課堂掌控教學(xué)第一手信息，取得教學(xué)工作指揮權(quán)。全體教職工要?jiǎng)磐惶幨梗膮f(xié)力地抓教學(xué)，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)于律己，到處以身作那么，事事起表率作用，帶頭參與教研教改活動(dòng)。仔細(xì)聽(tīng)好課、評(píng)好課。 3、開(kāi)展同學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。每學(xué)期有計(jì)劃開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將進(jìn)行學(xué)校生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科及文藝競(jìng)賽，繼續(xù)開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。 三、教學(xué)討論 1、做好課堂教學(xué)改革實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展。針對(duì)本校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題，通過(guò)課堂教學(xué)改革，努力達(dá)到以下目標(biāo)： 120*年春季學(xué)期末，50%左右的課摒棄講授型；20*年秋季學(xué)期末，60%70%的

15、課摒棄講授型；20*年春季學(xué)期末，70%以上的課達(dá)到要求。 2教學(xué)質(zhì)量有所提高，培育出優(yōu)生，保持優(yōu)生數(shù)量，或優(yōu)生人數(shù)增加，或優(yōu)生成果有提高；學(xué)困生的成果有所提高或人數(shù)有所減削。 2、開(kāi)展好已立項(xiàng)課題的討論。課題主持人負(fù)起責(zé)任，積極開(kāi)展教研實(shí)踐，寫(xiě)好記錄和材料積累，定期作匯報(bào)溝通，寫(xiě)好閱歷論文或課題階段報(bào)告。抓好立項(xiàng)課題課題結(jié)題的成果申報(bào)工作。本學(xué)期要完成三個(gè)市級(jí)課題成果申報(bào)工作，有關(guān)老師要仔細(xì)寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告，整理好試驗(yàn)材料，填寫(xiě)好有關(guān)表格，實(shí)時(shí)上交申報(bào)資料。 3、加強(qiáng)教學(xué)討論指導(dǎo)，如開(kāi)展專(zhuān)題研討、案例討論、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，重在“研”字，發(fā)

16、揮好組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，由組長(zhǎng)主持本組教研活動(dòng)，同備一節(jié)課、同上一節(jié)課，相互聽(tīng)評(píng)課，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。繼續(xù)利用“一個(gè)中心兩個(gè)片”的教研網(wǎng)絡(luò)，以中心教研組帶動(dòng)片級(jí)教研活動(dòng)，以片級(jí)教研活動(dòng)促進(jìn)村級(jí)學(xué)校教研工作。 4、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。引導(dǎo)老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極了解教育進(jìn)展形勢(shì)、動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源幫助教學(xué)。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、群，建立健全個(gè)人博客，發(fā)表對(duì)教育教學(xué)的看法，溝通教學(xué)心得。 四、老師培訓(xùn)工作 依據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步深化“研訓(xùn)一體”工作思路，著重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主進(jìn)展”的策略，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 1、建立

17、學(xué)習(xí)制度。要做到每人每學(xué)期不少于10次以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)摘錄。本學(xué)期，鼓舞老師要進(jìn)一步利用好電腦及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高實(shí)踐技能。要把信息技術(shù)作為幫助教育的手段，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的方式，同時(shí)要加強(qiáng)電腦的運(yùn)用和管理力度，建立運(yùn)用、管理制度，責(zé)任落實(shí)到人。 2、開(kāi)展老師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期主要進(jìn)行教學(xué)論文反思、優(yōu)秀課例評(píng)比和組織老師參與共同體活動(dòng)。目的是促進(jìn)老師在研討中不斷進(jìn)步，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，更好地為教學(xué)服務(wù)。 3、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，提倡勤思、多寫(xiě)。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐督促各位老師積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。本學(xué)期，青

18、年老師撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月不少于一篇，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。 4、繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，本學(xué)期將請(qǐng)我市或區(qū)教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜襾?lái)校指導(dǎo)，促進(jìn)老師的進(jìn)展。 我們堅(jiān)信，有全校老師同心協(xié)力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作立場(chǎng)，我們肯定會(huì)把握好教學(xué)改革的正確方向，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)新境界，結(jié)出教育新碩果，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量全面提高。 學(xué)校下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4 一、指導(dǎo)思想： 我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實(shí)踐學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程精神，在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題，面對(duì)全體同學(xué)，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富同學(xué)藝術(shù)生活，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)和提高同學(xué)審美技能，進(jìn)行性格化、制造性的藝術(shù)教育工作，積極推

19、動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的進(jìn)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推動(dòng)素養(yǎng)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，讓每一個(gè)同學(xué)全面而具有性格地進(jìn)展。 二、工作重點(diǎn)： 1。成立學(xué)校藝術(shù)愛(ài)好小組。 2。實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作計(jì)劃。 3。組織同學(xué)參與藝術(shù)教育活動(dòng)。 4。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。 5。完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評(píng)價(jià)管理制度。 6。嘗試藝術(shù)的多元化進(jìn)展，提高藝術(shù)教育的生命力。 三、 主要工作： 一落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課題討論。 我校在近年來(lái)，一貫非常重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)同學(xué)潛能、促進(jìn)同學(xué)現(xiàn)代化素養(yǎng)進(jìn)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育進(jìn)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指

20、思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素養(yǎng)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)同學(xué)全面實(shí)施藝術(shù)教育，使同學(xué)人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有肯定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。 二優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化教學(xué)管理。 在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培育同學(xué)制造技能、促進(jìn)同學(xué)整體素養(yǎng)的進(jìn)展上。堅(jiān)持“學(xué)期初有計(jì)劃，月月有檢查”的原那么，要求老師在熟識(shí)教材的狀況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教育處、教研組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組實(shí)時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求老師根據(jù)正確格式仔細(xì)備好每一堂課，教學(xué)過(guò)程詳細(xì)，重難點(diǎn)突破有效

21、，并不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展教研課，夯實(shí)藝術(shù)老師的教學(xué)基本功。隨時(shí)了解藝術(shù)老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)老師一起溝通，鼓舞老師實(shí)時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探究、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)閱歷。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。 三加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍。 藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和溝通的方式。 首先，學(xué)校要營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫(huà)和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護(hù)和更新工作。班級(jí)布置也要表達(dá)肯定的藝術(shù)特色。 其次，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源，建立健康的、符

22、合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁(yè)，展示同學(xué)的藝術(shù)作品，開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)溝通等等，鼓舞同學(xué)上網(wǎng)。 四著重課外藝術(shù)教育活動(dòng)，尋求新亮點(diǎn)和進(jìn)展點(diǎn)。 我們要求老師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視同學(xué)的個(gè)別差異，著重因材施教，在全面了解同學(xué)性格特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為同學(xué)實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展舞蹈、國(guó)畫(huà)愛(ài)好校組，重點(diǎn)要提高獲得效率，留意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時(shí)效性，爭(zhēng)取能在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲得更好的成果。 其次，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝溝通，在活動(dòng)中使同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐，培育同學(xué)的藝術(shù)交往技

23、能和開(kāi)放的性格、健全的人格。 五嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化進(jìn)展。 藝術(shù)的生命在于運(yùn)用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題，通過(guò)對(duì)一些科學(xué)知識(shí)的藝術(shù)運(yùn)用，進(jìn)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過(guò)各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)，培育同學(xué)的制造、想像技能。 六完善室場(chǎng)管理，提高管理規(guī)范。 首先，各專(zhuān)用教室的運(yùn)用制度要實(shí)時(shí)上墻，并利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)組織老師學(xué)習(xí);其次，各室要責(zé)任到人，規(guī)范各室的衛(wèi)生環(huán)境工作;最末，要提高各室和藝術(shù)器材的運(yùn)用效率，實(shí)時(shí)填寫(xiě)運(yùn)用記錄。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)各專(zhuān)用教室的檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)整改。 四、詳細(xì)安排： 九月份： 1。 制定工作計(jì)劃。 2。 明確各室分工、簽定專(zhuān)用教室責(zé)任書(shū)，制度上墻，

24、并組織老師學(xué)習(xí)。 3。 組建學(xué)校藝術(shù)愛(ài)好小組。 4。 更新校藝術(shù)畫(huà)廊的作品布置，迎接國(guó)慶六十周年。 十月份： 1。 各愛(ài)好小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)流程。 2。 完善教研組工作資料，迎接檢查。 3，迎國(guó)慶、中秋繪畫(huà)展。 十一月份： 1、學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)。 2、各愛(ài)好小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。 十二月份： 各愛(ài)好小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。 一月份： 1。慶元旦文藝匯演。 2。總結(jié)，溝通。 三月 1、各愛(ài)好小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練 2、體育特長(zhǎng)小組加強(qiáng)訓(xùn)練，迎接全區(qū)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 四月 1、 體育特長(zhǎng)小組選拔好運(yùn)動(dòng)員參與區(qū)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 2、 美術(shù)小組加強(qiáng)訓(xùn)練，參與首屆“江北水鄉(xiāng)水道古城”棗莊市少兒美術(shù)大賽 五月 1、

25、 音樂(lè)小組抓緊排練節(jié)目，迎六一匯演 2、 學(xué)校進(jìn)行小型運(yùn)動(dòng)會(huì) 3、 六月 1、 慶六一文藝匯演 2、 美術(shù)作品展 3、 各小組做好總結(jié)，存檔。 學(xué)校下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5 一、教材分析 本冊(cè)教材共有8個(gè)單元，其中第4和第8單元是復(fù)習(xí)單元。其余各個(gè)單元均是新授單元。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語(yǔ)言材料圍繞這個(gè)話題開(kāi)展。話題與同學(xué)的日常生活、學(xué)習(xí)等親密相關(guān)，能使同學(xué)覺(jué)得熟識(shí)、有用，既便于課堂教學(xué)的開(kāi)展，又便于學(xué)會(huì)僧在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通。 新授單元由七個(gè)版塊組成。 新授單元的第一部分是readandsay情景對(duì)話版塊。該版塊通過(guò)情景對(duì)話，著重訓(xùn)練同

26、學(xué)的聽(tīng)說(shuō)技能，提高會(huì)話技能，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞匯、功能項(xiàng)目和進(jìn)行。 第二部分look,readand learn ,主要按話題歸類(lèi)和土詞結(jié)合的方式呈現(xiàn)詞匯，其中有寫(xiě)是以前的三冊(cè)教材中已經(jīng)涌現(xiàn)過(guò)的，其余的是新詞語(yǔ)。 第三和第四版塊中的句型是每一個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，一般都要求四會(huì)掌控。 復(fù)習(xí)單元由四個(gè)版塊組成，不含新單詞和句型，它們通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑是聯(lián)系，有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語(yǔ)言點(diǎn)。 二、教學(xué)要求和目標(biāo) 1、能按要求四會(huì)與三會(huì)要求掌控所學(xué)的單詞。 2、能按四會(huì)要求掌控所學(xué)的句型。 3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通，并作到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確，所用話語(yǔ)與場(chǎng)合相符。 4、能在

27、圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的援助下，聽(tīng)懂清楚的話語(yǔ)和錄音。 5、培育良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、干凈。 6、養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺(jué)的仿照語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培育語(yǔ)感。 7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促進(jìn)語(yǔ)言技能的提高。 8、能延長(zhǎng)已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，朗讀已學(xué)過(guò)的歌謠。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析 重點(diǎn)： 1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌控所學(xué)單詞。 2、能按四會(huì)要求掌控所學(xué)句型。 3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，或用四會(huì)句型，驚醒簡(jiǎn)約的溝通，并做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確，所用話語(yǔ)符合場(chǎng)合。 4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽(tīng)懂清楚的話語(yǔ)與錄音。 5、培育良好

28、的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)干凈、規(guī)范。 難點(diǎn)： 養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺(jué)的仿照語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培育語(yǔ)感。 三、同學(xué)基本狀況分析 五1班共 17同學(xué)，男生6人，女生9人，平均年齡在12歲左右。五2班24人。同學(xué)們大部分出身農(nóng)村家庭，父母文化水平不高，家庭教育欠佳。再加上有幾個(gè)同學(xué)是新轉(zhuǎn)來(lái)的，他們沒(méi)有英語(yǔ)的基礎(chǔ)，所以學(xué)起來(lái)很吃力。 認(rèn)知技能方面 對(duì)于五班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，通過(guò)二年多的學(xué)習(xí)已有肯定的英語(yǔ)基礎(chǔ)除新轉(zhuǎn)來(lái)的，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著深厚的愛(ài)好，渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多是知識(shí)，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際技能。 四、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施： 1、在教學(xué)過(guò)程中，要把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)的前提下，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做大呢感形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操作dr