小學(xué)六年級學(xué)期工作計劃

1、第 第 頁小學(xué)六年級學(xué)期工作計劃本班級老師：行動快、運(yùn)作快。喜愛結(jié)伴郊游、開心工作。提倡向優(yōu)秀老師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，相互促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：(1)六班級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學(xué)班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的閱歷。(2)以往的六班級沒有參與“自我進(jìn)展課題試驗”，今年我們也被列入到試驗中去。(3)前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的緣由我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決斷要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順當(dāng)?shù)耐瓿山逃?/p>

2、教學(xué)任務(wù)。本班級同學(xué)：1班像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2班像一只只小羊，“勤能補(bǔ)拙”這個詞最適用于他們。3、4班一貫在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的盼望。二、指導(dǎo)思想：德育：“先做人、后成才”教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”組風(fēng)：“快樂、健康、焦灼、具有責(zé)任感”班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”一個樹立：為學(xué)校部其他班級的同學(xué)樹立“六班級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。二個完成：1、好“自我進(jìn)展”德育試驗課題的討論工作。提高班主任工作方法。2、讓孩子們在焦灼而又開心的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。三個杜絕：1、杜絕體罰、變向體

3、罰、無故停同學(xué)的課。2、杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。3、杜絕重結(jié)果、輕過程的簡約的育人方法。三、詳細(xì)措施：1、協(xié)作德育處做好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范同學(xué)的行為。為其他班級樹立榜樣作用2、著重班級管理。做好班主任工作閱歷溝通：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。每月一次做好班主任之間的工作方法的溝通，找出自己的不足之處，采用更行之有效的.方法開展制造性的工作。受益于自己，更無愧老師這個光榮的稱號。九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任閱歷介紹。十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任?！笔伦圆楣ぷ髦械牟蛔阒帯橄乱粚W(xué)期制造性的工作做一鋪墊。3、細(xì)心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動。使孩子們健康、歡樂的生活、學(xué)習(xí)。4、班主任每周下宿舍一次