社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告錦集8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告錦集8篇 社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告錦集8篇 在經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的今天，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系緊密，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是我收集整理的社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告8篇，接待大家共享。 社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 大學(xué)的第一個(gè)暑假，我回到四川，在鄰水電視臺(tái)實(shí)習(xí)，時(shí)間是從XX年7月14日至XX年8月14日，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，傳媒專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識(shí)向?qū)嵙?xí)方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，專心完成領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)老師交辦的工作，得到臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的一致好評(píng)，同時(shí)也察覺了

2、自己的大量缺乏之處。 此次實(shí)習(xí)，主要工作是跟著實(shí)習(xí)老師熟悉并熟諳電視臺(tái)的各個(gè)運(yùn)作流程，熟悉到自己所學(xué)的專業(yè)未來的進(jìn)展方向，也開頭更加的領(lǐng)會(huì)自己即將選擇的專業(yè)的明確性。因此主要實(shí)習(xí)科目是專題的采編以及后期的制作，也涉及一些簡短新聞。在實(shí)習(xí)中，我加入了交通事故的專題片，專心學(xué)習(xí)了在制作專題的細(xì)節(jié)以及需要以后在學(xué)習(xí)理論需要更加留神的地方，也開頭真正的意識(shí)到在電視新聞與報(bào)紙新聞的很大的不同之處。真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了電視臺(tái)的專題片的構(gòu)思，專心觀摩一些實(shí)習(xí)老師的整個(gè)構(gòu)思過程，從而在自己實(shí)習(xí)的過程中對(duì)電視新聞的進(jìn)一步了解，實(shí)習(xí)報(bào)告?傳媒專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告

3、?。并掌管了一些構(gòu)思的技巧以及需要考慮的好多方面，理應(yīng)留神哪些問題之類的。跟隨社教部的主任及老師們拍片，專心的斟酌，探詢?cè)谶@個(gè)專題片中需要些什么鏡頭、怎樣的串聯(lián)各個(gè)鏡頭和同期聲。并逐步的了解和熟諳了電視臺(tái)的作用和職能，同時(shí)還合作實(shí)習(xí)老師做好專題的材料搜集和會(huì)議記錄，做好資料歸檔工作。 實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)遇，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師求教，專心學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)構(gòu)思、采訪技巧、剪片操作等學(xué)識(shí)，利用空余時(shí)間專心學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)識(shí)，掌管了一些根本的電視制作技能。并把社會(huì)實(shí)習(xí)和書本理論相結(jié)合，從而進(jìn)一步穩(wěn)定自己所學(xué)到的學(xué)識(shí)，又為以后在學(xué)習(xí)的過程中將這

4、種在實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到的東西來扶助理論學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)。為以后真正走上工作崗位打下及堅(jiān)實(shí)的根基。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)識(shí)的短淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)識(shí)的匱乏，剛開頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到分外的憂傷。甚至開頭有些質(zhì)疑自己是不是真的不行。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才察覺自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境的含義。這可能是我一個(gè)人的感覺。新聞傳播學(xué)是一門實(shí)習(xí)性很強(qiáng)而且綜合性也是很強(qiáng)的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)，同時(shí)需要學(xué)習(xí)大量的不同領(lǐng)域的學(xué)科學(xué)識(shí)。熟話說：新聞學(xué)就是無學(xué)嘛。但是其進(jìn)展還是在實(shí)習(xí)中來

5、完成的。所以，我們的新聞傳播學(xué)教導(dǎo)應(yīng)當(dāng)與實(shí)習(xí)結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，概括說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系：即課堂教導(dǎo)與社會(huì)實(shí)習(xí)的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)習(xí)將理論深化；假期實(shí)習(xí)與平日實(shí)習(xí)的關(guān)系，以假期實(shí)習(xí)為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)習(xí)廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。把這三個(gè)關(guān)系處理好，是我們學(xué)好新聞學(xué)的一個(gè)重要的方式。 在實(shí)習(xí)過程中，我也察覺電視傳媒的普及分外重要。我國政府為推進(jìn)播送電視而舉行的多年的努力，取得了很大成就。老百姓的新聞意識(shí)、法律意識(shí)、文化素質(zhì)等都有了很大的提高。但是在普及的深度與廣度上依舊還有一些缺乏。譬如有些時(shí)候，人們對(duì)有些時(shí)事政策是知道的，但卻不知道如

6、何適用它，以至于觸犯法律；并且不知道怎樣運(yùn)用這一電視平臺(tái)來維護(hù)自己的合法權(quán)益，以及在電視媒體上得到自己想要的學(xué)識(shí)信息。電視媒體的動(dòng)態(tài)進(jìn)展，我們不得不慨嘆她對(duì)我們社會(huì)的進(jìn)步和生活水平的提高做了很大的付出，我們是要在不同的角度去開頭豐富自己的生活和逐漸開頭了解到我們?nèi)松姆较?。?duì)政治政策是一個(gè)宣傳性，對(duì)教導(dǎo)是一個(gè)普及性，對(duì)生活是一個(gè)補(bǔ)給性。 社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 1、大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 在這個(gè)漫長的暑假中，我采納我院學(xué)生會(huì)的提議，積極加入學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐磨練是一門必經(jīng)的功課。由于我相信由于體驗(yàn)所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做

7、到融入社會(huì)。 暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝結(jié)力。 一方面，我們磨練了自己的才能，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，鞏固了口頭表述才能，與人交流。真正地走出課堂，使自己迷醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地察覺自己變開朗了，雖然我自己的氣力缺乏以變更一些東西，但假設(shè)整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國家昌盛富強(qiáng)的途徑，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。 另一方面，我意識(shí)到了自己的缺乏，沒有閱歷，沒有與人交流交往的才能，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出過錯(cuò)

8、，假設(shè)我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有學(xué)識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨才能等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校攝取學(xué)識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開頭，就要培養(yǎng)自己的才能。 雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐才能。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，鞏固我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)才能。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。在競爭如此強(qiáng)烈的今天，對(duì)于我們這些出世牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。 “真理來源于實(shí)踐，實(shí)踐出

9、真知我們只有在不斷加入社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來更加強(qiáng)烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的根基。 2、大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告餐館服務(wù)員 暑假使期而至，這個(gè)暑假時(shí)我大學(xué)生活的其次個(gè)暑假，時(shí)間較長，俗話說要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，務(wù)必在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極加入社會(huì)活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)閱歷掙點(diǎn)錢而且在人際交往等反方面也有很大扶助，就我個(gè)人而言這也可以為將來自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的根基，使自己立于不敗之地，所以我決 定利用暑假這個(gè)好機(jī)遇好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因此我來到我家鄰近的一家賓館打工。

10、 “凡事想時(shí)輕易，做時(shí)難！“ 本以為在這里打工是一件很輕易的事情，不就是端菜，洗盤子，拖地嗎？這些都在家做過啊!心里還存在幸運(yùn)的心理，可是讓我沒有想到的是，剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了，在端茶時(shí)，不提防摔碎了一個(gè)酒杯，我當(dāng)時(shí)嚇的不得了，剛好被領(lǐng)班察覺。我什么也沒有說，只是讓我交120元的罰金。我心想怎么會(huì)是這樣?。倎礤X還沒有掙到反而被罰了，心里很是不情愿，可是事實(shí)就擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當(dāng)時(shí)領(lǐng)班肅穆的表情嚇得我說不出話來，臉都通紅，他們報(bào)告我：“在工作中時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎的，在開頭講的很領(lǐng)會(huì)，展現(xiàn)其他的事個(gè)人負(fù)責(zé)。我也沒手段狡辯，這切實(shí)也是由于我的不專心造成的，沒手段，

11、就交了120元罰款。哎！我想這是第一次做著工作了，也算120元買個(gè)教訓(xùn)吧！可是我的心里久久不能寧靜，總以為這些錯(cuò)不理應(yīng)發(fā)生在我身上，可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會(huì)到想干好一項(xiàng)工作很難，即使一件小事。心中總有一種想法不容許從事簡樸繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以掃天下的道理，我們都懂，我想萬事開頭難嗎？在接下來的工作中我會(huì)專心。 一月24號(hào)那天晚上都九點(diǎn)多了，對(duì)沒有熬夜體驗(yàn)的我來說實(shí)在是困啊，可是還有吃飯的沒有離開的人，我在堅(jiān)持著，大約過了一個(gè)小時(shí)大片面的人都散了，可是還還有五個(gè)男的他們都喝醉了，在吵個(gè)不停，可是沒有手段啊，他們是顧客，不能攆人家走，我只好硬撐著。當(dāng)我撐不住的時(shí)候，他們也

12、散了，可就當(dāng)我扯盤子的時(shí)候，一不提防把茶水灑到了我身上，以我的性格當(dāng)時(shí)就氣火了，忍不住更他們吵起來了，沒想到那人的話是在難聽，不僅沒向我賠罪，而且還說我。我實(shí)在是咽不下這口氣，待會(huì)經(jīng)理過來了，把事情解決了，可是我有沒有手段逃脫責(zé)任，經(jīng)理說我是一個(gè)新來的臨時(shí)工要學(xué)會(huì)怎樣和顧客交流，在發(fā)生此類狀況是該怎么做。可是我要學(xué)的還有好多，剛來沒有幾天就發(fā)生了這么多的事情，我實(shí)在無法在待下去了，我仿佛是來找氣生的，想辭退不干了，可是有又想假設(shè)這樣就 半途而廢了，什么也學(xué)不到，況且這不是真正的走上了工作崗位。自己需要學(xué)的還好多，其實(shí)社會(huì)就是這么繁雜，形形色色的人，各種各樣的事情都有，為了了解更多，增加自己的人

13、生閱歷，我選擇了堅(jiān)持，一向做到1月30號(hào)。20天的打工體驗(yàn)讓我懂得了好多，心中也有了萬分的欣喜和喜悅，真是一份更與一份收獲，不體驗(yàn)風(fēng)雨怎能見彩虹。雖然知哦與短短的二十五天，可是就在這20天里我熟悉了賓館的好多工人員，結(jié)識(shí)了社會(huì)上形形色色的人，學(xué)會(huì)了要以禮貌溫柔的態(tài)度與人交流，精心服務(wù)每一位顧客?，F(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生，都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，可是我認(rèn)為截然不同，社會(huì)上的人不會(huì)像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳到我們的心里。但是為了掙錢我們只有忍耐了。20天終止了。我拿到了九百多元的工資，錢是不多可是我了在心里，由于我學(xué)到了書本上沒有的學(xué)識(shí)，增加了我的個(gè)人閱歷。我相信這個(gè)開頭會(huì)成為我人生中

14、的美好回憶，他也會(huì)時(shí)刻的激勵(lì)我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。 3、大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告飯店服務(wù)員 半個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬間在歡聲笑語中終止，大學(xué)的生活是很愜意的，當(dāng)跨進(jìn)大學(xué)的第一步，心里空想著自己心目中的大學(xué)。但半個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了慌張感，為畢業(yè)后干什么而慌張，我意識(shí)到不能享受那種無憂無慮的生活。暑假即將而至。 經(jīng)過幾天的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意逐漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活寧靜而喜悅，可我卻看到了“危機(jī)就業(yè)危機(jī)，因此而為將來而感到慌張。 大學(xué)只是溝通校園與社會(huì)的橋梁，是我們進(jìn)入社會(huì)前持續(xù)充實(shí)自己學(xué)識(shí)的“深加工廠。最終我們

15、要面臨社會(huì)和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的學(xué)識(shí)是不夠的。于是，我開頭斟酌怎樣才能讓自己的暑假這個(gè)短暫的時(shí)間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)遇來磨礪和充實(shí)自己，而我也不能落后。 由于還沒有大學(xué)畢業(yè)，我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時(shí)工打工。當(dāng)我來到人才市場時(shí)，人已經(jīng)擠的滿滿的了，我由于在排隊(duì)不時(shí)會(huì)聽聽前面的人是怎么面試的，當(dāng)我聽到一個(gè)本科學(xué)生會(huì)無情的被拒絕時(shí)，我感到了從未有過的自卑，我靜靜的離開了，我心里明白，我已經(jīng)輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發(fā)上，從未有感覺內(nèi)心是多么疲憊。心想：莫非就這樣算了？和我啟程前的自信大打折扣。爸看到我這樣，問我理由，

16、我把事情報(bào)告他，他表現(xiàn)很自然，并沒有我想象的可憐我一番，爸給我說他單位的體驗(yàn)，我深感到受教導(dǎo)。爸說：“要有一顆不服輸?shù)男?。這句話使我彌漫了動(dòng)力，再次去市場找工作，帶著不服輸?shù)淖孕拧＝K究經(jīng)過屢次失敗后，在一家飯店當(dāng)服務(wù)員，工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學(xué)會(huì)了處事人際關(guān)系，這比我在學(xué)校的受益頗多，同時(shí)我也看清社會(huì)的殘酷與現(xiàn)實(shí)，要想在社會(huì)立足，不僅是一張文憑，更需要才能和自信。領(lǐng)到第一份工資，我并沒有欣喜，而是沉靜? 我在想，社會(huì)是殘酷是現(xiàn)實(shí)的，競爭是不能回避地，怎樣在社會(huì)中學(xué)會(huì)生存，不是在大學(xué)過著“最好的職業(yè)而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機(jī)遇

17、。生活由時(shí)間來爭取，以勤奮而充實(shí)。暑假生活給我了一個(gè)教訓(xùn)，不能懶！更多的是閱歷，為人處世，人際關(guān)系，是我為面對(duì)社會(huì)積累了閱歷，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊。 社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 一 該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出猛烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其專心，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心采納指導(dǎo)，較好地掌管運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟諳班情，獨(dú)立合理處理班級(jí)日常事物。喜歡學(xué)生、關(guān)切學(xué)生，更加留神了學(xué)生的個(gè)別教導(dǎo)，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位分外優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任實(shí)習(xí)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告導(dǎo)師評(píng)語。 二 教學(xué)實(shí)習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解

18、鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生回響及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)專心，評(píng)語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。察覺問題能主動(dòng)提出議論，議論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。 三 該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間專心負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變才能強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生回響及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)留心、正確，并能留神學(xué)生共同的錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。 閱歷。通過承擔(dān)助理班主任，使我們熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷。通過與學(xué)生

19、的接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大的扶助。 四 實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我們的理論學(xué)識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)閱歷和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的斟酌。 五 新課程改革的以學(xué)生為本的教導(dǎo)方式給我們很大出動(dòng)，并深深覺得現(xiàn)代教導(dǎo)需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實(shí)踐。除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的概括處境，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教導(dǎo)狀況積累了實(shí)際閱歷。通過承擔(dān)助理班主

20、任，使我們熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷。 六 該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其專心，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心采納指導(dǎo)；同時(shí)擅長斟酌，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通才能和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出猛烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)根基和良好的專業(yè)學(xué)識(shí)水平，是一位不成多得的人才。 七 該生實(shí)習(xí)期間，工作專心，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)識(shí)生動(dòng)應(yīng)用到概括的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度

21、，能與同事和氣相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。 八 該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出猛烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其專心，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心采納指導(dǎo)，較好地掌管運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟諳班情，獨(dú)立合理處理班級(jí)日常事物。喜歡學(xué)生、關(guān)切學(xué)生，更加留神了學(xué)生的個(gè)別教導(dǎo)，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位分外優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。 九 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作專心，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請(qǐng)教，擅長斟酌，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛

22、心聽取。在時(shí)間緊迫的處境下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)識(shí)生動(dòng)應(yīng)用到概括的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾展現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和氣相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以斷定實(shí)習(xí)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告導(dǎo)師評(píng)語。 社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 實(shí)踐單位：洋溪鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府 實(shí)踐時(shí)間：xx年2月3號(hào) 實(shí)踐內(nèi)容：財(cái)務(wù)室一日義務(wù)工作 實(shí)踐目的：通過實(shí)踐過程，掌管工作的技巧，提高自己的實(shí)踐才能和工作水平，使自己得到磨練，使自己得到提升。 假期到臨，歡喜迎來了新的一年，要讓自己成長，讓自己踏上社會(huì)，學(xué)會(huì)生活，懂得生活。親身體驗(yàn)了一番，

23、第一次體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐的感覺，雖然只是義務(wù)幫協(xié)助，但也頗有感想。在這次實(shí)踐中我學(xué)到了書本學(xué)不到的學(xué)識(shí)，讓我體會(huì)到工作沒有那么輕易，但是也沒有那么艱苦，關(guān)鍵在于精心去做。 2月3號(hào)這一天，早早來到財(cái)務(wù)辦公室，接到熱心阿姨調(diào)配的任務(wù)后，我開頭繁忙起來，阿姨拿來一堆資料要我整理，奇怪心只有那么幾分鐘，有點(diǎn)煩這么多資料了，看著眼花繚亂，儼然分錯(cuò)了，馬虎的我做了一堆無用功，不好意思請(qǐng)教了阿姨，用標(biāo)簽分類了，才沒有出錯(cuò)，就是再努力我的速度慢啊！才弄好一半就三點(diǎn)了，趕上阿姨有個(gè)會(huì)，就把我留在辦公室當(dāng)接線員。 原本以為這是一件很簡樸的事，沒想到一接目生人電話儼然結(jié)巴了，好不輕易搞定了一通電話，又來了，不過越來越

24、淡定了，沒那么慌張了。一天說長不長，說短不短，最開心的是得到了阿姨的認(rèn)可，只不過阿姨說我臉皮還太薄了，還需要磨練?。∷f這只是開頭，要我學(xué)會(huì)適應(yīng)。 當(dāng)了一天助理，還蠻有意思的，就是我還不擅長溝通，太輕易慌張了，和身邊的人相處并沒有察覺這些問題，看來還要懂得與人交流，人際交往很重要。 一次社會(huì)實(shí)踐讓我察覺自己的缺乏還有好多好多，需要改善的也有好多好多，實(shí)踐重于理論，多多實(shí)踐才能積累閱歷，這次實(shí)踐令我深有感想，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生體驗(yàn)，是一筆名貴的資產(chǎn)。在今后我要加入更多的社會(huì)實(shí)踐，磨煉自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。 社會(huì)寫實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 由于現(xiàn)在我

25、們是一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生，所以在平日大家就對(duì)比留神教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中磨練自己，大家都在鄰近的幼兒園找了工作。 在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí)，我們是躊躇滿志，滿懷著希望和憧憬渴望上課的一天，希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩，美觀?？墒抢显捳f的好“事與愿違啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我們真正的體會(huì)到了做老師不輕易，做一名好老師就更不輕易了。 首先,如何安置好自己的上課內(nèi)容? 作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把適合的學(xué)識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去察覺學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)。在我經(jīng)過這短短的一個(gè)多月里，我通過實(shí)踐和詢問,終究稍微摸索出了幾條自己小小的閱歷。 1.在安置上課內(nèi)容時(shí)

26、,理應(yīng)嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)識(shí)才能水平.內(nèi)容不宜太簡樸也不宜太難。太易那么回讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件太簡樸的事情，也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是假設(shè)學(xué)識(shí)太難，又回讓學(xué)生感到有無比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心緒.所以在上課內(nèi)容的安置上還是要考慮到多方因素的。 2.在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到學(xué)識(shí)的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速進(jìn)展的時(shí)代，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對(duì)課堂和學(xué)識(shí)做出適當(dāng)?shù)淖兏?其次,是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)? 在這個(gè)報(bào)告進(jìn)展的時(shí)代,作為老師，不是把學(xué)識(shí)“填鴨式地輸

27、送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí)，并把學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為才能。在學(xué)識(shí)的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)強(qiáng)烈競爭的時(shí)代。以下是我在前人的根基上,經(jīng)過自己的實(shí)踐,得到的一些方法。 一、用喜悅方法把學(xué)習(xí)的喜悅傳授給學(xué)生 學(xué)識(shí)是人類的精神資產(chǎn)。讀書學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授學(xué)識(shí)的同時(shí)，要把這種學(xué)習(xí)帶來的喜悅和享受傳遞給學(xué)生.更加是學(xué)習(xí)勞績不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無奈、很勞累、很痛楚的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更理應(yīng)去扶助他們，用喜悅的方法把學(xué)習(xí)的喜悅傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對(duì)書本學(xué)識(shí)舉行深加工，變更傳統(tǒng)的教學(xué)方法，借助形象好玩的教具，傾注于感情，聲情并茂、生動(dòng)多樣地舉行授課，使