大班美術活動教案：小手變變變教案(附教學反思)_第1頁
大班美術活動教案：小手變變變教案(附教學反思)_第2頁
大班美術活動教案：小手變變變教案(附教學反思)_第3頁
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1、大班美術活動教案：小手變變變教案(附教學反思)大班美術活動小手變變變教案（附教學反思）主要包含了活動設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學習手指印的印制方法，嘗試想象添加使之變成活潑好玩的圖形，培育幼兒的想象力和探究意識，合適幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看小手變變變教案吧?；顒釉O計意圖：手指敏捷，大腦就聰慧。我園從小班就注意培育幼兒手的動作技能的訓練、開發(fā)與利用。手指操、手指點畫到手行添畫等等。如何讓幼兒保持深厚的學習愛好，有效激發(fā)他們的想象力，如何大膽想象手指印的添加、搭配變形？我從大班幼兒的實際特點與進展，設計了本活動?；顒幽繕耍?.學習手指印的印制方法，嘗試想

2、象添加使之變成活潑好玩的圖形。2.培育幼兒的想象力和探究意識。3.激發(fā)幼兒的繪畫愛好，體驗勝利的歡樂。4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。5.培育幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)?；顒訙蕚洌悍独?，幼兒操作用的繪畫紙、筆、染料、盤子、抹布?；顒舆^程：1.師幼一起表演我有一雙小小手，自然導入本活動。2.說說我們的手能干什么；師：老師的手能變出很多好玩的東西，老師示范手印并添畫成動物（并提出要求：在印制過程中，用了那些手指頭？印時手指頭有沒有改變？）師：請幼兒來嘗試手印、指印。3.老師出示范例畫，請幼兒觀看手印變成的圖形。老師講解印畫過程，并加以示范。4.幼兒動手實踐，老師巡回指導。5.請幼兒介紹自己的作品給大家，一起共享勝利的歡樂。拓展：賞識水墨手印畫，啟發(fā)幼兒嘗試不同形式去創(chuàng)作，拓展思維，開闊視野。活動反思：整個活動激發(fā)了幼兒學習愛好，精彩的手指印畫，變成一個個可愛的動物，引發(fā)了幼

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