《小池塘》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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1、第第 頁共5頁第第3貝共5頁三、誦讀課文，體驗感厝1.學(xué)習(xí)第一自然段。(1)用自己喜歡的方式i賣讀課文第一段。(2 )多媒體顯示小池塘中水波閃動，池塘邊的蘆葦隨風(fēng)飄動的 畫面。(3)小池塘像什么？哪兒像?讀讀課文,想想畫面，同桌相互 交流。IC(4 )把你眼中的大眼睛讀給大家聽一聽。相機(jī)指導(dǎo)讀好輕輕、IC“一閃一閃”、長長的等詞。教師通過適時巧妙的評點，如:多 么溫柔的春風(fēng)姑娘”，你的朗讀讓我感受這只大眼睛十分明亮等，III不露痕跡地進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，讓學(xué)生體會到春風(fēng)的溫柔，池水的清亮.III蘆葦?shù)募?xì)長，感受小池塘的美。2.學(xué)習(xí)第二自然段。過渡：在這只”大眼睛里，能看到些什么呢？多媒體顯示:B天和

2、晚上小池塘中的倒影。(1)教師配樂輕讀課文第二自然段，學(xué)生邊聽邊觀看畫面。(2 )白天，這只大眼睛”里能看見什么？晚上呢?(3 )你覺得這只大眼睛”看到的景物美嗎？把你感豈到的美讀給大家聽聽。其余學(xué)生閉眼靜聽，想象畫面。3 .第三自然段。4.有感情朗讀全文。五彩的世界倒映在小池塘里，把小池塘裝點得格外漂亮。讓我們拿起書,把小池塘的美景看個夠吧!四、畫畫說說，積累內(nèi)化1 .小池塘多美呀！讓我們拿起彩筆來畫一風(fēng)根據(jù)圖畫指導(dǎo)背誦。向好伙伴介紹你的風(fēng)3 ,小池塘還會映出些什么?在圖上添一添。并用”倒映在池塘里，像“的句式說T兌。五、識寫結(jié)合,學(xué)習(xí)生字。讀本課生字，認(rèn)識3個偏旁。你記住了哪些生字的字形？小組內(nèi)討論。3 .教師指導(dǎo)“氣”的眺一筆要

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