兒童節(jié)教案中班社會(huì)

1、兒童節(jié)教案中班社會(huì) 兒童是國(guó)家的未來，是民族的希望，給所有兒童制造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)，一直是世界各國(guó)努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為兒童們?cè)O(shè)立的節(jié)日。下面是給大家整理的兒童節(jié)教案中班社會(huì)，僅供參考希望能夠幫助到大家。 兒童節(jié)教案中班社會(huì)1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。 2、能根據(jù)自己的意愿，主動(dòng)地制定自己慶祝六一的活動(dòng)方案。 3、參加節(jié)日游戲。 4、感受節(jié)日的歡快氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書第三冊(cè)第32、33頁 活動(dòng)過程： 一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道六一兒童節(jié)很快就要到了。 二、閱讀幼兒用書，了解六一兒童節(jié)一些不同的

2、慶?；顒?dòng)。 師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的? 三、引導(dǎo)幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日? 鼓舞幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。 四、師幼一起制作計(jì)劃表。 1、幼兒自主選擇參加的活動(dòng)內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參加什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。 2、共同總結(jié)溝通，完善計(jì)劃表。 活動(dòng)延伸： 根據(jù)計(jì)劃表請(qǐng)幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目。 兒童節(jié)教案中班社會(huì)2 活動(dòng)目標(biāo)： 知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。 嘗試自己排演節(jié)目。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖，幼兒園PPT課件制作 大、小不等的紙張，畫筆

3、，彩條若干。 活動(dòng)過程： 一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。 (1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。 老師：6月1號(hào)快到了，這是什么節(jié)日啊?我們一起來看看書上，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢? (2)、集體觀察討論。 二、老師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看。 圖一：這四位小朋友在干什么? 圖二：表演前要做什么? 圖三：大人們?cè)诟墒裁? 圖四：這幾位小朋友在干什么? 組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。 (1)、引發(fā)幼兒討論。 老師：我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢? (2)、集體溝通。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。老師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。 分

4、組準(zhǔn)備 (1)、老師介紹老師區(qū)域活動(dòng)。 三、老師：我們老師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。 (2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。老師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。 教學(xué)建議 (1)、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。 (2)、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。 (3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合。 兒童節(jié)教案中班社會(huì)3 游戲目標(biāo)： 1、嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。 2、樂意與同伴有禮貌地交往，體驗(yàn)交往與分享“慶六一”游戲的快樂。 3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。 4、懂得遵守游

5、戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。 游戲準(zhǔn)備： 1、劃分好各角色區(qū)，提供相應(yīng)的游戲材料。 2、豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活閱歷。 3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。 游戲過程： (一)談話，引出游戲主題。 1、師：前幾天天我們一起過了一個(gè)什么節(jié)日?是怎樣過的?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié)。 (二)提出游戲要求。 1、師：娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時(shí)候?qū)殞氄f些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日?誰來介紹一下。 2、師：過“六一”節(jié)大家都會(huì)很開心，除了說祝福的話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來說說你們的開心事，好嗎

6、? (三)幼兒游戲，老師指導(dǎo)。 老師巡回指導(dǎo)幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒進(jìn)展游戲情節(jié)。 (四)游戲評(píng)價(jià)。 1、師：大家玩的開心嗎?請(qǐng)你把開心事講給大家聽一聽!(請(qǐng)個(gè)別幼兒溝通、老師幫助幼兒總結(jié)開心的原因)。 2、師：有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒溝通，視情況加以討論) 3、老師小結(jié)：今天我也很開心，我們快樂街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節(jié)，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日快樂，天天開心。 (五)收拾、整理游戲材料。 本次游戲目標(biāo)明確：能圍繞“快樂六一”這個(gè)主題來開展，小舞臺(tái)、理發(fā)店、娃娃家、禮品店、自助餐廳等能圍繞主題來進(jìn)展游戲的情節(jié)，并滲

7、透到每一個(gè)角色中去;游戲準(zhǔn)備較充分：活動(dòng)材料較豐富，特別是小舞臺(tái)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和禮品店材料的提供為整個(gè)游戲增加了節(jié)日的氣氛，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的游戲環(huán)境;幼兒能按意愿選擇角色，主動(dòng)熱情地與同伴交往，并相互贈(zèng)送節(jié)日禮物，幼兒的愛好很好，能樂觀地參加到游戲中去，大多數(shù)幼兒的角色意識(shí)較強(qiáng)，能很好的扮演屬于自己的角色;游戲中老師能以角色的身份參加游戲指導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)。 教學(xué)反思： 1、談話前沒有將小舞臺(tái)游戲規(guī)則之一：六一期間免費(fèi)觀看表演交待清楚。 2、個(gè)別幼兒的禮貌用語和規(guī)則意識(shí)有待于加強(qiáng)。 3、最后的講評(píng)活動(dòng)時(shí)沒有很好地引導(dǎo)幼兒圍繞如何“慶六一”講述。 兒童節(jié)教案中班社會(huì)4 有益的學(xué)習(xí)閱歷： 1、

8、學(xué)習(xí)和老師、小朋友一起共同商議決定集體的事，有主人翁意識(shí)和愛集體的意識(shí)。 2、體會(huì)民主商議受尊重的愉快心情。 準(zhǔn)備： 記事單一大張、彩色筆一盒。 活動(dòng)與指導(dǎo)： 1、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。 老師告訴幼兒，園里要舉辦慶祝“六一”大會(huì)，請(qǐng)各班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目。說一說我們打算準(zhǔn)備什么節(jié)目參加慶?；顒?dòng)。 2、討論節(jié)目的有關(guān)事宜。 (1)請(qǐng)幼兒各抒己見，談?wù)劀?zhǔn)備什么節(jié)目好。老師引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)目是大家的，節(jié)目中要有每一個(gè)人的表演才行，這樣大家才快樂。請(qǐng)幼兒從剛才提議的節(jié)目中選出合適的兩個(gè)來。 (2)請(qǐng)小朋友繼續(xù)發(fā)表意見，想一想除了表演節(jié)目，過節(jié)還需要做哪些事?引導(dǎo)幼兒說出布置教室、準(zhǔn)備節(jié)目服裝、向父母發(fā)請(qǐng)柬等

9、事宜。 3、記錄事宜，列活動(dòng)計(jì)劃。 (1)老師用不同的色筆記錄下需要準(zhǔn)備的事。 (2)請(qǐng)幼兒按事情的輕重，說說先干哪樣，后干哪樣，才能保證活動(dòng)的成功。列出排序表，告訴幼兒，我們要按計(jì)劃辦事，完成哪樣畫個(gè)勾來表示。 (3)將日程表張貼于醒目處督促大家行動(dòng)。 兒童節(jié)教案中班社會(huì)5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。 2.知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。 3.通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個(gè)快樂的六一。 4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。 5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.活動(dòng)前，老師與幼兒一起

10、裝飾活動(dòng)室。 2.各地幼兒歡慶六一的錄像。 活動(dòng)過程： 1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。 (1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。 (2)啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日?(或什么節(jié)日快點(diǎn)了?)我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日? (3)師幼共同小結(jié)：六一國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。 2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。 (1)將收集到的各地小朋友歡慶六一的錄像播放出來，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國(guó)小朋友過節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。 (2)組織幼兒討論：外國(guó)的小朋友是怎樣歡慶六一的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你準(zhǔn)備怎樣幫