幼兒園中班親子活動教案方案

1、幼兒園中班親子活動教案方案【第一篇】一、活動目的1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。2、通過本活動達(dá)到，學(xué)生親子體驗，端正學(xué)生生活態(tài)度。3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。二、活動安排1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責(zé)任、珍惜。3、愛的體驗：通過愛的體驗，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。4、體驗交流：家長鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。三、活動措施1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。2、活動時間：20 xx年12月29日上午9點歷時

2、：3小時。3、活動場地：教室。4、活動記錄：錄像、照相。5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。準(zhǔn)備1、黑板上寫上“愛的體驗”。（李旭升寫）2、計算機(jī)、音響、資料。（用于背景音樂、翟鴻燊講座）3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會干部5人。（工作人員）4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。5、攝像：曾慶志、攝影：天成順6、邀請人員：7、道具：眼罩、桿、墊子（學(xué)生自己帶）盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。8、哨子一個。9、學(xué)生穿校服。10、培訓(xùn)服務(wù)人員。【第二篇】一、親親熱熱點名報數(shù)指向：會跟著家長一起點數(shù)，并能響亮地說出自己的名字，

3、接受大家的歡迎。過程：1、教師伸出一個手指依次點寶寶，請家長幫助寶寶按順序開始報數(shù)，并提醒寶寶報到自己的時候，要用手指自己。2、請寶寶大膽地告訴教師自己的名字，其他家長和寶寶一起拍手歡迎。對于能響亮地說出自己名字的寶寶，拍手加以鼓勵。3、點名游戲繼續(xù)，直到每位寶寶都被介紹到。二、做做玩玩穿項鏈指向：練習(xí)二指捏放，發(fā)展左右手的配合能力，并感知物體的顏色。準(zhǔn)備：1、人手1份：彩色的粗細(xì)不同的吸管剪成小段放于小碗內(nèi)，細(xì)線1根。2、事先穿好的項鏈1串，収玩具音樂。過程：1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢取工作毯、玩具托盤。2、教師介紹活動材料，演示游戲方法。教師雙手將線橫向拉成一直線：“寶寶看，線，細(xì)細(xì)的線?！狈畔录?xì)

4、線，從小碗中取出一段吸管，說出顏色：“_色，_色?！痹儆檬持钢钢厦娴目渍f：“洞洞，洞洞。”然后將孔放在眼前逐個看寶寶，叫出幾個寶寶的名字，引起寶寶對小孔的注意。教師出示事先穿好的項鏈，掛在脖子上讓寶寶欣賞：“寶寶看，老師穿的項鏈漂亮嗎?你也來用吸管和線給媽媽穿一串美麗的項鏈吧?！?、寶寶在家長的配合下進(jìn)行游戲。提示家長：這個活動主要是訓(xùn)練寶寶手的控制能力，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力及雙手配合的能力，同時還能讓寶寶感知顏色。當(dāng)寶寶出現(xiàn)困難時，可與寶寶進(jìn)行合作游戲，鼓勵寶寶不放棄;引導(dǎo)寶寶說說吸管的顏色，并幫助寶寶做成項鏈、手鏈或腰鏈，戴在家長或?qū)殞毶砩险埓蠹倚蕾p，讓寶寶充分體驗成就感。家長協(xié)助寶寶

5、取工作毯和托盤，寶寶進(jìn)行自主操作。教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況，并與家長交流，對家長和寶寶給予適時的指導(dǎo)。4、1520分鐘后播放収玩具音樂，提醒家長和寶寶一起収歸活動材料。三、說說唱唱豆子恰恰恰指向：體驗隨音樂用自制小樂器敲敲打打的樂趣。準(zhǔn)備：1、人手1個托盤，盤中放置豆子(或米、珠子、細(xì)小鈴鐺)1碗，勺子1把。瓶子2個，用來封瓶口的圓形不干膠2片。2、自制瓶子樂器1個，音樂磁帶恰恰恰。過程：1、家長帶寶寶面對教師坐成一個半圓，教師出示自制的瓶子樂器，引發(fā)寶寶的興趣。教師：“寶寶看，老師今天又帶來什么好玩的玩具了?老師搖一搖，它還會發(fā)出好聽的聲音。寶寶喜歡嗎?你也可以自己來做一個?！?、教

6、師示范自制小樂器的方法。出示小碗，讓寶寶觀察碗里的材料。教師一手拿勺，一手握瓶，從碗中舀一小勺豆子輕輕放入瓶內(nèi)，裝好后用不干膠封住瓶口，小樂器就做好了。每個寶寶可以做12個小樂器。3、寶寶自取托盤進(jìn)行制作。制作完成后，家長可引導(dǎo)寶寶玩玩小樂器，聽聽、說說小樂器發(fā)出什么聲音。4、播放歡快的音樂，大家一起跟音樂做簡單的律動，并請寶寶大膽地在集體面前拿著樂器自由表演，其他寶寶可在下面自由表演。四、開開心心母雞下蛋指向：鍛煉下肢力量，發(fā)展控制能力，感受集體游戲的快樂。準(zhǔn)備：小皮球若干，人手1個球筐。過程：1、家長帶寶寶面對教師圍坐成半圓。2、教師請一位寶寶合作，示范游戲“母雞下蛋”。教師抱寶寶，手托寶

7、寶的臀部，請寶寶用兩只腳夾住皮球，從指定地點出發(fā)，將球運到終點，讓寶寶松開腳使球掉入筐中。3、請家長和寶寶一起游戲，相互開展比賽，比比誰“下的蛋”最多。提示家長：剛開始練習(xí)時，可以一手托寶寶臀部，另一手扶住寶寶的雙腳，幫助其把球夾住，待寶寶熟練后可鼓勵寶寶自己用腳夾球。4、游戲結(jié)束后，提醒寶寶將游戲材料放入指定筐內(nèi)。家庭延伸：回家后可和寶寶繼續(xù)練習(xí)，也可和寶寶進(jìn)行腳上傳球游戲，訓(xùn)練寶寶的下肢靈活性;同時還可使用不同的球，激發(fā)寶寶的興趣?？稍诩抑袨閷殞毺岣卟煌亩棺幼灾菩菲鳎惺懿煌N類的材料所產(chǎn)生的不同音質(zhì)。【第三篇】一、 時間12月1日（星期五）早上900二、 地點江心公園三、 活動準(zhǔn)備1、一次性臺布數(shù)個2、彩虹傘3、小禮物人手一份4、彩色皺紙人手一條5、歡快的音樂和錄音機(jī)，電池6、長繩一條7、照相機(jī)四、 游戲安排：1、親子游戲：（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。 b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。 b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。 c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成