荷辛感覺統(tǒng)合游戲教案3-4歲兒童本體類

1、荷辛感覺統(tǒng)合游戲教案34 歲兒童感覺統(tǒng)合游戲教案一、類別：本體覺二、針對年齡群體：34 歲兒童（男女）供前提條件。五、游戲項目分類：1.游戲名稱： 快樂“風(fēng)火輪”2.游戲時間： 40 分鐘（1）腳踏車 1 2）足球 1 3）大陀螺 1 個；(4)卡片10 張5.活動規(guī)則： （1（2）到終點后把足球踢進大陀螺里，再踩著腳踏車返回起點。（3）老師利用腳踏車為兒童提供感覺刺激的輸入。6.操作方式： （1）老師提前準備好開展游戲活動前需要用到的教具。在起點處擺放好卡片和腳踏車，在終點處擺放好足球和大陀螺。（2）老師輔助兒童脫掉鞋子并整理好衣物，取掉身上的尖銳物品。（3）老師告知兒童此刻進行的游戲名稱及

2、規(guī)則和安全事項。（4）老師輔助或兒童獨立讀出卡片內(nèi)容，并站在腳踏車上，做好出發(fā)準備。（5）老師確認兒童已準備好，發(fā)出“開始”的指令。（6）兒童從起點處踩著腳踏車去到終點，踩行中雙手需扶著扶手，身體微微向前傾，雙腳踩在踏板上，手腳并用的前進。（7）到終點后停下，將足球踢進預(yù)先擺放好的大陀螺里。再返回腳踏車上，回到起點處。（8）兒童回到起點后，老師再重復(fù)指導(dǎo)兒童進行“風(fēng)火輪”游戲。（9）兒童踩行中，老師需緊跟在旁，隨時提供身體支持保護。（10物。7.活動模式： 一對一或一對多8.活動延伸： 老師邀請兒童和老師一起把教具放回原處?？蛇m當(dāng)輔助。9.活動補充： 不動等現(xiàn)象，及時給予心理和身體支持。34

3、歲兒童感覺統(tǒng)合游戲教案一、類別：本體覺二、針對年齡群體：34 歲兒童（男女）供前提條件。五、游戲項目分類：2.游戲時間： 40 分鐘（1）插棍10 2）插板1 3）籃球架1 4）籃球1個5.活動規(guī)則： （1）兒童在起點處將插棍放于插板中，然后雙手撐地，雙腳抬起給老師握住，處于準備中。（2）老師緊握兒童雙腿，向前行進，兒童雙手交替向前行進。（3）到終點后，老師將兒童輕輕放下，兒童起身將籃球投入籃筐中，再次將雙手撐地，雙腳交給老師。（4）老師再次協(xié)助兒童回到起點，并將插棍放入插板中。依次輪番進行活動。（5）老師利用手推車活動為兒童提供感覺刺激的輸入。6.操作方式： （1）老師提前準備好開展游戲活動

4、前需要用到的教具。（2）老師輔助兒童脫掉鞋子并整理好衣物，取掉身上的尖銳物品。（3）老師告知兒童此刻進行的游戲名稱及規(guī)則和安全事項。（4）老師輔助或兒童獨立放好插棍，并做好手推車準備。（5）老師輔助兒童手推車行進到終點，并完成投籃。（6）老師輔助兒童手推車回到起點，并放好插棍。（7）老師輔助兒童依次完成活動次數(shù)，如遇兒童雙手疲軟，老師可讓兒童進行適當(dāng)休息。（8）游戲結(jié)束，老師告知兒童游戲已完成，輔助兒童整理好衣物。7.活動模式： 一對一或一對多8.活動延伸： 老師邀請兒童和老師一起把教具放回原處?？蛇m當(dāng)輔助。9.活動補充： 傷，需注意讓兒童學(xué)會堅持，防止兒童偷懶。34 歲兒童感覺統(tǒng)合游戲教案一

5、、類別：本體覺二、針對年齡群體：34 歲兒童（男女）供前提條件。五、游戲項目分類：1.游戲名稱： 小動物回家（萬象組合）2.游戲時間： 40 分鐘3.游戲目標： （1）提供豐富的感覺信息輸入（2）提高兒童的運動企劃能力4.活動準備:（1）圓墊 3 2）小平衡臺 4 3）1/4 圓 2 4）大平衡臺 1 5）單磚 10 6）大體能圈 5 7）體能棍10 8）動物卡片 15 9）空盒 1 10）圓凳 10 個；（11）海洋球 10 12）棍夾 10 個5.活動規(guī)則： （1 1/4 空盒中，在從旁跑回起點。（2）老師在活動中需進行引導(dǎo)，并保證兒童安全。（3）老師利用萬象組合為兒童提供豐富的感覺信息輸

6、入。6.操作方式： （1a.圓墊 b.大小平衡臺 c.體能棍、棍夾、體能圈、單磚組成）d.圓凳（相互直接間隔 30厘米）e.1/4 圓（放海洋球于平面）f.空盒（2）老師輔助兒童脫掉鞋子并整理好衣物，取掉身上的尖銳物品。（3）老師告知兒童此刻進行的游戲名稱及規(guī)則和安全事項。（4）老師輔助或兒童獨立站在起點前并處于待命中。（5）老師確認兒童已準備好，發(fā)出“開始”的指令。（6鉆過體能圈、踩過圓凳、走過1/4 師需緊跟在兒童身旁，做好安全保護。（7）放好卡片后，老師輔助或兒童獨立從旁跑回起點。老師需緊跟在兒童身旁。（8）回到起點后，老師重新發(fā)出指令，開始新一輪游戲。（97.活動模式： 一對一或一對多

7、8.活動延伸： 老師邀請兒童和老師一起把教具放回原處。可適當(dāng)輔助。9.活動補充： 訓(xùn)練中需注意兒童身體安全，應(yīng)避免在活動中兒童無序的跑動，不聽指令。老師需保證活動的有序性和規(guī)范性、趣味性。34 歲兒童感覺統(tǒng)合游戲教案一、類別：本體覺供前提條件。1.游戲名稱： 小鴨走路2.游戲時間： 40 分鐘3.游戲目標： （1）提高兒童下肢運動能力（2）促進兒童空間知覺的發(fā)展（4）老師利用小鴨走路的活動為兒童提供感覺刺激的輸入。6.操作方式： （1）老師提前準備好開展游戲活動前需要用到的教具。（2）老師輔助兒童脫掉鞋子并整理好衣物，取掉身上的尖銳物品。（3）老師告知兒童此刻進行的游戲名稱及規(guī)則和安全事項。（4）老師輔助或兒童獨立在起點處做好小鴨走路的準備動作，并把積木放于凳子上，做好出發(fā)前的準備。（5）老師確認兒童已準備好，發(fā)出“開始”指令。（6）兒童學(xué)小鴨的姿勢向前行進，老師跟在后面從旁輔助。（7（8）兒童到起點后拿新的積木，重疊在第一塊積木上，準備新一輪的活動。依次