2022-2023學年山東聊城市陽谷實驗中學化學九年級第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列有關微粒的說法正確的是（ ）A天然氣被壓縮時分子數(shù)減少B空氣中的PM2.5可以看做微粒C冰中的水分子在不斷運動D一個H2O分子中含1個H2分子2人體內一些液體的正常pH范圍如下：液體

2、胃液唾液膽汁胰液pH0.91.56.67.17.17.37.58.0下列說法中不正確的是（）A膽汁和胰液顯堿性B胃液比唾液酸性弱C胰液比膽汁堿性強D服用含氫氧化鋁Al（OH）3的藥物可以治療胃酸過多癥3某農田中的玉米長勢不好、葉色枯黃、出現(xiàn)倒伏，最好施用的化肥（）AKNO3BK2SO4CCO(NH2)2DCa(H2PO4)24表示2個氫原子的是AH2B2H2C2HDH2O5下列應用和原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( )A拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量4P+5O22P2O5 化合反應B用氧化碳冶煉鐵2CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 還原反應C硫酸制取二氧化碳CaCO3+H2SO

3、4=H2O+CO2+CaSO4 氧化反應D過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣2H2O22H2O +O2 分解反應6下列實驗設計錯誤的是A用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水B通過觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片C用燃著的木條檢驗二氧化碳D用過濾法分離食鹽和沙子的混合物7我國古代典籍中有”銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有關該反應的說法不正確的是A反應屬于氧化反應BX的化學式是Ag2SC反應前后元素的種類不變D反應前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化8下列對事實解釋錯誤的是A食物腐?。悍肿影l(fā)生了變化 B熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變C花香四溢：分子不停的運

4、動 D氫氣和氧氣的化學性質不同：構成它們的分子不同9下列物質中，由原子直接構成的是()A氮氣B金剛石C水D氯化鈉10變癟的乒乓球放入熱水中，能恢復原狀。下列微觀解釋正確的是（）A分子質量增大B分子體積擴大C分子間間隔變大D分子個數(shù)增多11下列對化合反應概念的論述，正確的是（ ）A化合反應一定是氧化反應B有氧氣參加的反應都是化合反應C兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應D必須有氧氣參加，而且由兩種物質生成另一種物質的反應12如下圖所示的4個實驗，得出的結論不正確的是A該實驗說明鐵絲具有可燃性，在空氣中可以燃燒B燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說明分子在不斷運動C水倒入充滿二氧化碳的軟塑料瓶中，塑料

5、瓶變癟，說明常溫下二氧化碳能溶于水D說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13李明同學對蠟燭及其燃燒進行了探究。按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結論。探究步驟:對實驗的觀察和描述點燃前:石蠟放 入水中觀察到的現(xiàn)象_；燃著時:點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出可以看到火柴梗的_(選填圖中字母)處最先炭化，說明此處溫度最高。用干冷的燒杯罩于火焰上方，干冷的燒杯內壁出現(xiàn)_現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁。熄滅后:吹滅蠟燭， 觀察到一縷白煙。結論:蠟燭燃燒生成_和_。提出問題:燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成

6、分是什么呢?李明同學對此很感興趣，提出了如下猜想，:并設計實驗進行探究。猜想與假設白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒。實驗驗證（1）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設是_； (填序號， 下同)， 此實驗 能否得出正確結論? _；原因是_；（2）熄滅蠟燭:并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明_。（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新點燃，這說明白煙可燃，為假設_；提供了證據(jù)。同時可排除假設_，因為_。14李強和幾位同學在實驗室用下

7、列裝置制取氧氣：（1）寫出有標號儀器的名稱：_，_。（2）圖A中的試管口略向下傾斜的原因是：_。（3）李強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置。你認為A裝置中還缺少_，寫出該反應的符號表達式_；如果采用排水法收集氧氣，應該與_（填序號）裝置連接，此時當收集滿氧氣后，應該進行的操作是先_，再撤酒精燈。（4）實驗室只用B和C裝置也可以制取氧氣。請寫出在實驗室中用B和C裝置制取氧氣的符號表達式_。（5）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應從_（填“a端”或“b端”）通入氣體。15根據(jù)下列圖示,回答相關問題:(1)儀器a的名稱是_；實驗室用A裝置制取二氧化碳時，容器中的藥品為_;若用該裝置制

8、取氧氣，反應的原理是_ (用化學方程式表示)。(2)B實驗還必須補充一個實驗，增加一支試管，向其中加入鐵釘并充滿_，補充后可以得出的結論是鐵在_的條件下易生銹。(3)實驗中白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此得出燃燒的條件是_。在此實驗基礎上(裝置不變、條件不變)改進，即可得出可燃物燃燒的另一個條件，改進措施是_。16實驗室用如圖方法來驗證質量守恒定律： （1）A、B、C三個實驗化學反應前后一定沒有發(fā)生改變的是_（填序號）元素的種類；元素的化合價：物質的總質量；物質的種類；原子的個數(shù)；原子的質量；（2）C實驗中測量正確，但發(fā)現(xiàn)實驗后的總質量小于實驗前的總質量原因是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題

9、7分，共14分）17已知葡萄糖的化學式為：C6H12O6(1) 葡萄糖由_種元素組成；(2)一個葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是_；(3)葡萄糖中碳、氫、氧元素的質量比是_；(4) 葡萄糖的相對分子質量是_；(5) 葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)是_；(6)360g葡萄糖中氧元素_克?(寫出解答過程18現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共28.5g，加熱待反應不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到固體18.9g。計算：（結果保留至0.1g）（1）生成氧氣的質量為多少克？_（2）原混合物里二氧化錳的質量為多少克？_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題。（

10、1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_。（2）集氣瓶內為什么要先裝少量的水或沙子_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、天然氣被壓縮，分子數(shù)沒有改變，故錯誤；B、PM2.5不可以看做微粒，故錯誤；C、冰是由水分子構成，分子在不斷運動，故正確；D、一個H2O分子中含1個氧原子和2個氫原子，故選項錯誤。故選C【點睛】易錯點：不論物質是什么狀態(tài)，分子都是在不斷運動。2、B【解析】A.膽汁、胰液的pH均大于7，均顯堿性，故選項說法正確。B.胃液的pH比唾液的小，胃液比唾液酸性強，故選項說法錯誤。C.胰液的pH比膽汁的大，胰液比膽汁堿性強，故

11、選項說法正確。D.氫氧化鋁能與胃酸發(fā)生中和反應，且無毒、無害，服用含氫氧化鋁Al（OH3）的藥物可以治療胃酸過多癥，故選項說法正確。故選B?！军c睛】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解答此類題的關鍵。3、A【解析】某農田中的玉米長勢不好、葉色枯黃、出現(xiàn)倒伏，說明缺乏氮元素和鉀元素，應施用含氮元素和鉀元素的復合肥【詳解】A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥；符合要求，故符合題意；B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；C、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故不符合題意；D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，故不符合題意。4、C【解析】

12、A、中2表示每個氫分子由2個氫原子構成，故A錯誤；B、中的前面的2表示2個氫分子，故B錯誤；C、表示2個氫原子，故C正確；D、中的2表示每個水分子含有2個氫原子。故D錯誤；故選：C。5、D【解析】A、拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量的化學方程式為：2HgO2Hg+O2，屬于分解反應，故錯誤；B、用氧化碳冶煉鐵的化學方程式為：3CO+2Fe2O34Fe+3CO2 ，屬于氧化還原反應，故錯誤；C、硫酸制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO3+H2SO4=H2O+CO2+CaSO4，屬于復分解反應，故錯誤；D、過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為：2H2O22H2O +O2，屬于分解反應，故正確；故選

13、：D。點睛：區(qū)分四種基本反應類型，必須掌握它們的特點，分解反應：一變多，化合反應：多變一，置換反應：A+BC=B+AC；復分解反應：AB+CD=AD+CB；是考試的熱點。6、C【解析】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，水樣加入肥皂水攪拌，產生泡沫較多的是軟水，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，故A正確；B、鐵片和銅片分別呈銀白色、紫紅色，通過觀察顏色的方法可以鑒別，故選B正確；C、能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，例如氮氣等，檢驗二氧化碳應使用澄清的石灰水，故C錯誤；D、食鹽易溶于水，泥沙難溶于水，可用過濾法分離，故D正確。故選C?！军c睛】在解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的

14、物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。7、D【解析】A、反應中有氧氣參加，該反應屬于氧化反應，故正確；B、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式4Ag+2H2S+O22X+2H2O，反應前銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2，反應后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2；根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個銀原子和2個原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構成，則物質X的化學式為Ag2S，故正確；C、由質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，故正確；D、在反應4Ag+2H2S+O22Ag2S+2H2O，中硫元素和氫元素

15、的化合價在反應前后的質量不變，故錯誤；故選D。8、B【解析】試題分析：食物腐?。喊l(fā)生了化學變化所以分子發(fā)生了變化，熱脹冷縮，分子的間隔隨溫度的變化而改變，花香四溢是因為分子不停地運動，H2和O2的性質不同是因為構成它們的分子不同。故選B.考點：分子的性質9、B【解析】A、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氮分子構成的，錯誤；B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，正確；C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，錯誤；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，錯誤。故選B。10、C【解析】變癟的乒乓球放入熱水中，能恢復原狀，是因為溫度升高，分子

16、間的間隔增大。故選C。11、C【解析】A. 化合反應不一定是氧化反應，如：H2+Cl22HCl，該反應是化合反應，但不是氧化反應，此選項錯誤；B. 有氧氣參加的反應不一定都是化合反應，如：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，該反應不是化合反應，此選項錯誤；C. 兩種或兩種以上的物質發(fā)生化學反應生成另一種物質的反應是化合反應，此選項正確；D. 化合反應不一定必須有氧氣參加，且反應物不一定是兩種物質，可能是兩種以上的物質，此選項錯誤。故選C。12、A【解析】A、該實驗只能說明鐵絲和氧氣反應了，但是不能說明在空氣中可以燃燒，故選項錯誤；B、濃氨水沒有直接接觸到酚酞溶液，燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說明氨分子是在不

17、斷的運動的，運動到酚酞溶液中去了，故選項根據(jù)現(xiàn)象得出的結論正確；C、瓶子的明顯變癟，說明氣體被溶解了，所以結論正確；D、蠟燭熄滅，說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度大于空氣，故選項根據(jù)現(xiàn)象得出的結論正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、浮于水面，難溶于水 a 水珠 水 二氧化碳 否 蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗 白煙不是水蒸氣 二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒 【解析】石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象是：石蠟浮在水面上，說明石蠟密度比水小，難溶于水；故填：浮于水面，難溶于水；點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1

18、s后取可以看到火柴梗的a處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；故填：a；干冷的燒杯內壁出現(xiàn)水霧，澄清石灰水變渾濁，說明生成物是水和二氧化碳故填：水霧。得出結論：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水故填：水；二氧化碳；實驗驗證：（1）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設；但由于剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳，所以不能得出正確的結論；（2）熄滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，說明白煙不是水蒸氣；故答案為：白煙不是水蒸氣；（3）熄滅蠟燭，立即將燃著的木條去點白煙（不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白

19、煙具有可燃性，這就證明了假設的正確性；又因為二氧化碳都不能燃燒，所以同時證明了假設是不正確的實驗驗證答案：（1）；否；蠟燭燃燒生成的二氧化碳還未完全散去；（2）白煙不是水蒸氣；（3）；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒14、酒精燈 水槽 防止冷凝水回流使試管炸裂 棉花 KMnO4K2MnO4MnO2O2 E 將導氣管移出水槽 H2O2H2OO2 a 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器是酒精燈，是水槽；（2）裝置A中是給固體加熱，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，使試管炸裂；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，A裝置中，試管口應該塞一團棉花；該反應的符號表達式： KMnO4K2MnO4MnO2O2；如果采用排水

20、法收集氧氣，應該與E裝置連接；高錳酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿氧氣后，如果先撤酒精燈，后移出導管，會使水槽中的水分倒吸入試管中，導致試管炸裂，應該先移出導管，再熄滅酒精燈；（4）實驗室只用B和C裝置也可以制取氧氣，不需要加熱，可用于過氧化氫在二氧化錳催化下分解制取氧氣，反應的符號表達式：H2O2H2OO2；（5）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應從長管進入，因為氧氣的密度比空氣大。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、錐形瓶 大理石和稀鹽酸 CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 蒸餾水 空氣和水同時接觸 溫

21、度達到可燃物的著火點 在熱水中放入白磷 【解析】（1）儀器a的名稱是錐形瓶；實驗室用大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳和水，反應的方程式為：CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2；（2）該實驗缺少鐵釘只與水接觸的對比實驗，故要充滿的物質是蒸餾水；該實驗的結論是鐵釘與空氣和水同時接觸，易生銹；（3）白磷的著火點比紅磷的著火點低，故白磷著火了，而紅磷沒有，故填溫度達到可燃物的著火點；在熱水中放入白磷，由于不能與氧氣接觸，故熱水中的白磷不燃燒，而銅片上的白磷燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸。16、 反應生成的部分氧化鎂擴散到空氣中 【解析】（1）A、B、C三個實驗化學反應前后一定沒有發(fā)生改變的是元素的種類，物質的總質量，原子的個數(shù)，原子的質量，故填。（2）C實驗中測量正確，