2022-2023學(xué)年湖南長(zhǎng)沙市師大附中教育集團(tuán)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下述關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，正確的是A在化學(xué)反應(yīng)中，原子種類(lèi)一定發(fā)生變化B同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子C混合物與純凈物不同，純凈物

2、只由一種原子組成D由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子2某元素的相對(duì)原子質(zhì)量為27，化合價(jià)為+3，則其氧化物中含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）A11B25C31D723維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，下面關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是（ ）A它由6個(gè)碳元素，8個(gè)氫元素，6個(gè)氧元素構(gòu)成B維生素C中，C、H、O元素的質(zhì)量比是6：8：6C它是一種氧化物D它是由C6H8O6分子構(gòu)成的4將一定質(zhì)量的雙氧水分成A、B兩等份，在A中加少量二氧化錳粉末，直接加熱B也產(chǎn)生氧氣。下列圖像能正確表示上述過(guò)程的是ABCD5在今年的化學(xué)活動(dòng)周中，某校興趣小組同學(xué)在培養(yǎng)中

3、學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課題組老師的指導(dǎo)下，將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如乙圖），改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于原裝置，以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖茿反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少B裝置簡(jiǎn)潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差C白磷比紅磷著火點(diǎn)高，使用更安全D容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量6下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，正確的是A屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B屬于同種元素C屬于同種離子D容易與形成化合物7空氣是一種寶貴的自然資源。下圖為空氣成分示意圖，其中R指的是A氮?dú)釨氧氣C稀有氣體D二氧化碳8有a、b兩份等質(zhì)量的雙氧水溶液，在a份加入少量二氧化錳，下圖是二者產(chǎn)

4、生氧氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系的圖象，其中正確的是（）AABBCCDD9下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述正確的是( )A氯化鈉在自然界的分布很廣，只有海水中含有大量的氯化鈉B稀土有“工業(yè)維生素”的美譽(yù)，是儲(chǔ)量較少的非金屬的統(tǒng)稱(chēng)C人們正在利用和開(kāi)發(fā)的其他能源有水能、太陽(yáng)能、地?zé)崮堋⒖扇急菵廢舊電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等，如果將其隨意丟棄，這些金屬滲出會(huì)造成地下水和土壤的污染10下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是A木炭B鐵絲C酒精D紅磷二、填空題（本大題共1小題，共4分）11回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：（1）生活中降低水的硬度的方法是_；（2）除去水中的異味和色素，常用_吸附；（3）電解水的

5、實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是_。（4）為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源，說(shuō)出一種節(jié)約用水的方法_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn),探究微粒的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。查閱資料：氨氣溶于水形成氨水,聯(lián)氨溶于水形成聯(lián)氨溶液。實(shí)驗(yàn)1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入滴酚酞試液,酚酞不變色,說(shuō)明_,再向其中滴加氨水,酚酞變紅,說(shuō)明_。實(shí)驗(yàn)如圖實(shí)驗(yàn)甲所示：燒杯A中的現(xiàn)象是_,通過(guò)與實(shí)驗(yàn)1對(duì)比可知_。該興趣小組又同時(shí)做了實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙,發(fā)現(xiàn)兩組實(shí)驗(yàn)中的A燒杯現(xiàn)象一致,但實(shí)驗(yàn)甲所需時(shí)間更短,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13某興

6、趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行如下探究?！締?wèn)題一】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 這些物質(zhì)中尋找到制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質(zhì)是_，說(shuō)出你的判斷依據(jù)_。【問(wèn)題二】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)_；_。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(kāi)(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(“不變”或“變大”或“變小”)。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，該反

7、應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_。(4)某同學(xué)用 C 裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是_(寫(xiě)出一種即可)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是_。甲熄滅酒精燈 乙.導(dǎo)管從水槽中取出 丙.松開(kāi)鐵夾，移走試管(5)若用D 裝置收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部的原因是_，如用下圖所示裝置收集該氣體，氣體由_端(填“a”或“b”)通往?！締?wèn)題三】計(jì)算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)要得到 19.2g 氧氣，理論上需要分解_mol 的氯酸鉀？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)【進(jìn)行分析與比較】比較用過(guò)氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點(diǎn)是_(填序號(hào))I.發(fā)生裝置相同 II. 都可用二氧化錳作催化劑III.反應(yīng)的基本類(lèi)

8、型相同 VI. 完全反應(yīng)后剩余固體成分相同14過(guò)氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過(guò)氧化氫溶液消毒，實(shí)驗(yàn)室有一瓶過(guò)氧化氫溶液引起了同學(xué)們的興趣。（1）甲同學(xué)認(rèn)為，從微觀角度分析過(guò)氧化氫在分解生成氧氣的過(guò)程中，反應(yīng)前后分子種類(lèi)_（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目_（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學(xué)認(rèn)為，利用如圖的方法可以來(lái)驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向_（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_，該反應(yīng)_（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。（3）丙同學(xué)認(rèn)為，可以通過(guò)加水稀釋的方法讓溶液變

9、稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是_？加水的質(zhì)量是_？（列式計(jì)算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15現(xiàn)有31.6克，高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后得到固體30.8克，請(qǐng)計(jì)算；（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克_？（2）參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為多少克_？（3）剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%_。16現(xiàn)有79g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后得固體72.6g。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_；（2）參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量_；（3）剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）

10、1、D【解析】A、在化學(xué)變化中，原子是最小的微粒，不能再分，錯(cuò)誤；B、不同種原子能結(jié)合成分子，比如水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、純凈物不一定是由原子構(gòu)成的，可能是由分子或是離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，正確；故選D。2、A【解析】假設(shè)該元素符號(hào)為M，因?yàn)榛蟽r(jià)為+3，則其氧化物化學(xué)式為：M2O3。根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，該氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。A、根據(jù)計(jì)算結(jié)果，選項(xiàng)A正確；B、根據(jù)計(jì)算結(jié)果，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、根據(jù)計(jì)算結(jié)果，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、根據(jù)計(jì)算結(jié)果，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】A、元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)

11、法錯(cuò)誤。B、維生素C中，C、H、O三種元素質(zhì)量比為（126）：（18）：（166）=9：1：12，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、維生素C是由C6H8O6分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。4、A【解析】?jī)煞蓦p氧水質(zhì)量相等，完全分解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等所以AC符合這一點(diǎn)，而即使加入催化劑，也不會(huì)從起點(diǎn)就有氧氣大量存在，所以起點(diǎn)時(shí)都應(yīng)該為零，所以只有A符合（至于到底是催化劑的影響大還是加熱對(duì)反應(yīng)的影響大，這個(gè)題目也無(wú)法明顯看出）故選A5、C【解析】A、反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少，評(píng)價(jià)恰當(dāng)； B、儀器使用少，裝置簡(jiǎn)潔，減少了甲圖裝置中

12、導(dǎo)管引起的誤差，評(píng)價(jià)恰當(dāng)； C、白磷的著火點(diǎn)要低于紅磷的著火點(diǎn)，評(píng)價(jià)不恰當(dāng)； D、容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量，評(píng)價(jià)恰當(dāng)。故選C。6、B【解析】試題分析：A、最外層電子分別為6、7都未達(dá)到8的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；B、質(zhì)子數(shù)相同，那么屬于同種元素，正確；C、其質(zhì)子數(shù)不同，形成的離子也不同，錯(cuò)誤；D、易得到2個(gè)電子，最外層電子數(shù)為8不易得失相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，很難形成化合物，錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖7、B【解析】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。觀察空氣成分示意圖可知，R的體積分?jǐn)?shù)

13、是第二位，R指的是氧氣。故選B。8、B【解析】催化劑能只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，根據(jù)雙氧水制取氧氣的特點(diǎn)；不加催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，因?yàn)閍加了二氧化錳，但b沒(méi)有加，所以在“速率-時(shí)間“關(guān)系圖上，a的斜率應(yīng)該比b大，但a與b產(chǎn)生氧氣的量是相等的；A、生成氧氣的質(zhì)量不相等，故符合題意，故A錯(cuò)誤；B、圖示中a與b生成氧氣的量相同，故B正確；C、因?yàn)閍加了二氧化錳，而圖示中a需要時(shí)間多，不符合題意，故C錯(cuò)誤；D、因?yàn)閍加了二氧化錳，而圖示中a需要時(shí)間多，不符合題意，故D錯(cuò)誤。故選B。9、D【解析】A、氯化鈉在自然界中分布很廣，除海水里含有大量的氯化鈉外，鹽湖、鹽井和鹽礦中也蘊(yùn)藏著

14、氯化鈉，故A錯(cuò)誤；B、稀土是化學(xué)周期表中鑭系元素和鈧、釔共十七種金屬元素的總稱(chēng)，故B錯(cuò)誤；C、 人們正在利用和開(kāi)發(fā)的其他能源有水能、太陽(yáng)能、地?zé)崮艿龋扇急灰组_(kāi)采和運(yùn)輸，還未開(kāi)發(fā)利用，故C錯(cuò)誤；D、 廢舊電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等，如果將其隨意丟棄，這些金屬滲出會(huì)造成地下水和土壤的污染，故D正確。故選D。10、D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙；B、鐵絲在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙；C、酒精在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙；D、紅磷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生大量的白煙故選D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、煮沸 活性炭 氧氣 洗菜水澆花（合理即給分） 【解析】（1）天然水加熱煮沸時(shí)，水中的可溶性

15、鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中降低水的硬度采用煮沸的方法；（2）活性炭具有吸附性，能除去水中的異味和色素；（3）電解水時(shí)正極產(chǎn)生的是氧氣；（4）生活中應(yīng)該用洗菜水澆花的方法能起到節(jié)約用水的目的。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、蒸餾水不能使酚酞變色 氨水能使酚酞變紅 酚酞變紅 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 氨分子的質(zhì)量小于聯(lián)氨分子的質(zhì)量，所以運(yùn)動(dòng)速率更快 【解析】（1）向蒸餾水中滴酚酞試液，不變色，說(shuō)明蒸餾水不能使酚酞變色；再向其中滴加氨水，酚酞變紅，說(shuō)明氨水能使酚酞變紅；（2）由實(shí)驗(yàn)1可知，氨水和酚酞溶液混合酚酞會(huì)變紅，現(xiàn)在燒杯A、B沒(méi)有混合，而A中變紅，B中無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明氨分子從燒杯

16、B中運(yùn)動(dòng)到燒杯A中，使燒杯A中的酚酞變紅。即說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（3）相對(duì)分子質(zhì)量越小，運(yùn)動(dòng)越快。氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量小于聯(lián)氨的相對(duì)分子質(zhì)量，所以運(yùn)動(dòng)速率更快，更短時(shí)間到達(dá)酚酞溶液中，更快使之變色。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、 NaCl NaCl 中不含氧元素 集氣瓶 長(zhǎng)頸漏斗 A、F、C 變大 H、B 略 分解反應(yīng) 集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集 乙 氧氣密度比空氣大，氧氣先進(jìn)入集氣瓶底部，再將瓶?jī)?nèi)空氣向上排出 a 0.4mol II、III【解析】【問(wèn)題一】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，

17、肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來(lái)制取氧氣；【問(wèn)題二】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱(chēng)是集氣瓶；是長(zhǎng)頸漏斗；(2) 如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選A；其中二氧化錳起催化作用，質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，但反應(yīng)后固體的質(zhì)量會(huì)變小，反應(yīng)前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；(3) 如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，可用H、B組合；過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水

18、和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，屬于分解反應(yīng)；(4) 用排水收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是：集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為了防止水槽中的水倒流炸裂試管，應(yīng)先導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈；(5) 若用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部的原因是：氧氣密度比空氣大，氧氣先進(jìn)入集氣瓶底部，再將瓶?jī)?nèi)空氣向上排出；氧氣密度比空氣大，應(yīng)從a端進(jìn)入；【問(wèn)題三】設(shè)反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量為x，19.2g氧氣的物質(zhì)的量為：19.2g32g/mol=0.6mol，2KClO32KCl+3O2 2 3 x 0.6mol x=0.4mol答：消耗了0.4mol氯酸鉀；【進(jìn)行分析與比較】根據(jù)發(fā)生裝置的特點(diǎn)以及反應(yīng)原理可知：都可用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)的基本類(lèi)型相同。14、改變 不變 右 雙氧水反應(yīng)生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤(pán)中質(zhì)量減小，所以天平往右偏轉(zhuǎn) 符合 50g 450g 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)可知：化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類(lèi)發(fā)生改變，原子種類(lèi)和數(shù)目不變，故填寫(xiě)：改變；不變；(2)化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)因?yàn)樵诔谌萜髦邪l(fā)生，過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合產(chǎn)生的氧氣逸散到空氣中，使得左盤(pán)中質(zhì)量減小，指針向右偏轉(zhuǎn)，故填寫(xiě)：右；雙氧水反應(yīng)生成了氧氣，氧氣逸散到空