2023屆河南省新鄉(xiāng)一中學化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1實驗室用于盛放少量石灰石的儀器是ABCD2善于用化學的眼光看世界，能提高我們的科學素養(yǎng)。下列變化事實和相應的解釋不一致的是（ ）。事實解釋A裝有相同體積空氣和水的注射器，空氣容易壓縮分子之間有間隔B氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構成物質的分子不同，物質的性質不同C水通電后生成氫氣和氧氣在化學變化中分子可以再分D溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變AABBCCDD3下列實驗室中的交流，屬于化學變化的是A錐形瓶：“同學們不愛惜我，我被摔碎了”B氯化鈉：“我在水中游啊游，然后我就消失了”C酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越

3、少了”D澄清石灰水：“我在空氣中放置一段時間后變渾濁了”4如下圖所示是某個化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法不正確的是（ ）A反應前后分子保持不變B該反應涉及兩種化合物C該反應是化合反應D原子在化學變化中不可分5下列變化既不屬于分解反應，又不屬于化合反應的是（ ）A碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳B鋁+氧氣 氧化鋁C甲烷+氧氣二氧化碳+水D.氧化鋁 鋁+氧氣6關于液態(tài)氧與氧氣，下列說法正確的是 ( )它們的物理性質不相同 它們的化學性質相同 它們由不同種分子構成它們?yōu)椴煌奈镔| 構成它們的分子相同，但分子之間的間隔不同ABCD72月29日，新發(fā)布的環(huán)境空氣質量標準中增加了PM2.5監(jiān)測指標PM2.5是指

4、大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒下列措施能減少PM2.5污染的是（ ）A鼓勵開私家車出行B鼓勵使用太陽能熱水器C鼓勵用煤火力發(fā)電D鼓勵用液化石油氣作燃料8元旦晚會上同學們表演了四個“化學魔術”，下列“魔術”中沒有涉及化學變化的是()AA BB CC DD9下列屬于純凈物的是（）A糖水B自然界的水C加碘食鹽D五氧化二磷10下圖是四種物質a、b、c、d在化學反應過程中的微觀示意圖，下列說法中正確的是（ ）A生成物中c與d的分子個數比為1：2B反應不符合質量守恒定律C反應前后原子的種類改變D物質c可能是一氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分

5、）11生活中處處有化學。請按要求回答下列問題。(1)蘇打餅干久置于空氣中會變軟，是由于吸收了空氣中的_(填物質名稱，下同)；鮮榨的蘋果汁曝露在空氣中很快變成深褐色，這是果汁被空氣的_氧化的結果。(2) 把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當于化學實驗中的_操作。做飯時要將鍋子調整好高度，以保證始終用火焰的_加熱。(3)為防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀化學性質相似,請寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12下列是實驗室制取氧氣的有關裝置圖，請你回答以下問題。 （1）寫出圖中指

6、定儀器的名稱：_；_。（2）裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是_。（3）用雙氧水制取O2的發(fā)生裝置選_，發(fā)生反應的文字表達式為_.（4）為了收集較純凈的O2時應選用_裝置。（5）用E裝置收集氧氣的原因是_。（6）C裝置可收集的氣體是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13小華同學在實驗室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實驗過程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能

7、溶于水，且能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實驗探究）序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙_。猜想三成立（反思與評價）老師認為小明結論正確，而小華的不正確，原因是_。（拓展應用）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固

8、體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應還生成了_。通過實驗證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應生成氯化鉀和氧氣，同時二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應，生成一種固體和兩種氣體，請根據以上分析，寫出后一個反應的化學符號表達式_。（知識遷移）小明在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應可制取氧氣。實驗裝置實驗主要現(xiàn)象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。實驗結論：過氧化鈣與水反應_(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。（反思）小林希望對此

9、實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議_。該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產品(雜質不含鈣元素)，標簽如圖所示。試計算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質量比為_；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質量分數是多少？_(寫出計算過程)14硝酸銨是一種化肥。試計算：（1）每個硝酸銨分子中共有_個原子；（2）硝酸銨中氫、氧二種元素原子的個數比是_；（3）硝酸銨的相對分子質量是_；（4）硝酸銨中氮元素的質量分數是_（精確到）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15工業(yè)上，燃燒石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳, 若要制取二氧化碳8.8t,則需要碳酸鈣的

10、質量是多少？（反應方程式）16據報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物（化學式為Na2He）。（1）這種氦鈉化合物的相對分子質量為_；（2）58.5 g NaCl中所含鈉元素質量與_克這種氦鈉化合物中所含鈉元素質量相等(請寫出計算過程)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A是廣口瓶、B是細口瓶、C是滴瓶、D是集氣瓶；實驗室用于盛放固體藥品的儀器是廣口瓶； 故選：A。2、D【解析】A、裝有相同體積空氣和水的注射器，空氣容易壓縮，是因為氣體分子間的間隔大，說法正確；B、氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒是因為氧氣是由氧分子構成，一氧化碳是由一氧化碳分子構成，分子不同，物質的性質不

11、同，說法正確C、水通電后生成氫氣和氧氣，水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子，說法正確；D、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮是因為汞原子間的間隔變大了，原子本身大小沒變，故說法錯誤；故選D3、D【解析】A.錐形瓶破碎，無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.氯化鈉溶解，新物質生成，于物理變化，選項不符合題意；C.酒精揮發(fā)，新物質生成，于物理變化，選項不符合題意；D.澄清石灰水變渾濁，有新物質生成，于化學變化，選項符合題意。故選D?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。4、A【解析】由化學反應的微觀

12、模擬示意圖可知，反應前是兩種物質，反應后是一種物質?！驹斀狻緼、反應前是兩種物質，反應后是一種物質，反應前后分子發(fā)生變化，故A不正確； B、由化學反應的微觀模擬示意圖可知，反應前反應物有一種是化合物，反應后是一種物質，屬于化合物，該反應涉及兩種化合物，故B正確；C、由化學反應的微觀模擬示意圖可知，反應前是兩種物質，反應后是一種物質，該反應是化合反應，故C正確； D、原子是化學變化中的最小微粒，原子在化學變化中不可分，故D正確。故選A?！军c睛】分子是化學變化中保持化學性質的最小微粒，原子是化學變化中的最小微粒。5、C【解析】由兩種或兩種以上的物質發(fā)生化學反應生成另一種物質的反應是化合反應；由一種

13、物質發(fā)生化學反應生成兩種或兩種以上物質的反應是分解反應?！驹斀狻緼.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳，屬于分解反應，此選項不符合題意；B.鋁+氧氣氧化鋁，屬于化合反應，此選項不符合題意；C.甲烷+氧氣二氧化碳+水，既不是化合反應，也不是分解反應，此選項符合題意；D.氧化鋁 鋁+氧氣，屬于分解反應，此選項不符合題意。故選C。6、A【解析】氧氣是氣態(tài)，液氧是液態(tài)，故它們的物理性質不同，由于氧氣和液氧都是由氧分子構成，分子是保持物質化學性質的最小粒子，故它們化學性質相同；由同種分子構成的物質屬于純凈物，液氧和氧氣的不同點是分子之間的間隔變小了。故選A。點睛：根據氧氣和液氧的構成和分子是保持物質化學性質的最小粒

14、子考慮。7、B【解析】A、私家車越多，燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒物越多，會增加PM2.5污染，故不符合題意；B、太陽能熱水器不需燃燒化石燃料，是潔凈的能源，不會增加PM2.5污染，故符合題意；C、煤屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故不符合題意；D、液化石油氣也屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故不符合題意故選B8、C【解析】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化?！驹斀狻緼、魔棒點燈過程中酒精燃燒有新物質水和二氧化碳生成，涉及化學變化；B、旅行的火焰是

15、蠟燭產生的“白煙”被點燃，有水和二氧化碳生成，涉及化學變化；C、可樂變“雪碧”過程中活性炭吸附了可樂中的色素，在變化過程中沒有新物質生成，沒有涉及化學變化；D、水變“牛奶”過程中是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成物了水和碳酸鈣沉淀，涉及化學變化。故選C?！军c睛】搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。9、D【解析】由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；A. 糖水由蔗糖和水組成的混合物；B. 自然界的水 ，由水和多種溶于水可溶物質組成的混合物； C. 加

16、碘食鹽由氯化鈉和碘酸鉀等物質組成的混合物； D. 五氧化二磷是一種物質，是純凈物；選D10、A【解析】試題分析：從圖示看：反應符合質量守恒定律，因為只要是化學變化就會遵守質量守恒定律；反應前后原子的種類不會改變；物質c不可能是一氧化碳，因為根據質量守恒定律發(fā)現(xiàn)C中會有三個原子的構成。故選A考點：化學反應過程中的微觀示意圖二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水(蒸氣) 氧氣 過濾 外焰 2KIO32KI+3O2 【解析】（1）蘇打餅干久置于空氣中會變軟，是由于吸收了空氣中的水蒸氣；鮮榨的蘋果汁曝露在空氣中很快變成深褐色，這是果汁被空氣的氧氣氧化的結果。故填：水蒸氣；氧氣；（2）把磨好的豆?jié){

17、倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于化學實驗中的過濾操作。外焰的溫度最高，所以做飯時要將鍋子調整好高度，以保證始終用火焰的外焰加熱。故填：過濾；外焰；（3）碘酸鉀與氯酸鉀性質相似，在加熱條件下分解生成碘化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KIO32KI+3O2。故填：2KIO32KI+3O2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗 水槽 防止冷凝水倒流回試管，引起試管的炸裂 B 過氧化氫水+氧氣 E 氧氣不易溶于水 氫氣 【解析】（1）根據常用儀器可知，是長頸漏斗方便加液體藥品，是水槽是盛水的儀器，故填：長頸漏斗；水槽（2）裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流回試管，引起試

18、管的炸裂；故填：防止冷凝水倒流回試管，引起試管的炸裂（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，可選用B裝置，其發(fā)生的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。故填：B；過氧化氫水+氧氣（4）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集收集的氧氣比較純凈；故填：E（5）由于氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生反應，因此可用E裝置收集氧氣。故填：氧氣不易溶于水（6）C裝置為向下排空氣法，可以收集密度比空氣密度小的氣體，如氫氣，甲烷等氣體。故填：氫氣【點睛】四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氯氣 一 變藍 氯氣能溶于水，不能用排水法收集 高錳酸鉀 MnO2+KCl

19、O3KMnO4+O2+Cl2 不能 加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑） 5：4 72% 【解析】查閱資料由質量守恒定律可知，生成的氣體可能是氧氣，也可能是氯氣，還可能是氧氣與氯氣的混合物；實驗探究（1）用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中，觀察到A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色，這說明氣體中含有氧氣，沒有氯氣，可見猜想一正確；若猜想三正確，即氣體是氧氣與氯氣的混合物，所以用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中，會觀察到C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙變藍；反思與評價老師認為小華的結論不正確，原因是氯氣能夠溶于水，利用排水法收集時，即使反應生成氯氣，也會溶解在水中；拓展應用若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明反應還生成了高錳酸鉀，這是因為高錳酸鉀溶于水形成紅色溶液；在加熱的條件下，二氧化錳和氯酸鉀反應生成高錳酸鉀、氧氣和氯氣；反應的符號表達式：MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2；知識遷移實驗結論：過氧化鈣與水反應生成氧氣的