2023屆廣東省深圳市寶安第一外國語中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗操作中，正確的是：AABBCCDD2下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是( )A金剛石、干冰、冰水混合物B氮氣、氯酸鉀、蔗糖水C氧氣、水、潔凈的空氣D石墨、氨氣、石灰石3對下列各符號中“3”所表示的含義，其說法不正確的是（）A3H-表示三個氫原子B3H2O-表示三個水分子CAl

2、3+-表示鋁元素的化合價為+3DSO3-表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子42018年中國環(huán)境日的主題是“魅力中國，我是行動者”，每一位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識，成為建設(shè)“美麗中國”的行動者，下列做法與之相違背的是A出行時使用共享單車B將垃圾集中后再進行焚燒C到超市購物，自帶購物布袋D最后一個離開教室時，隨手關(guān)閉電燈5某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”?！澳么盆F來吸引一下”這“言論，屬于科學(xué)探究中的（ ）A假設(shè)B設(shè)計實驗C觀察D得出結(jié)論6小明同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，閘述了以下觀點，你認為不正確的是

3、:A原子可以轉(zhuǎn)化為離子B原子是最小的微觀粒子C有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的D原子可以“搭建”成分子7對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是A蒸餾水不能養(yǎng)金魚蒸餾水中沒有氧分子B將白磷保存于水中使白磷與氧氣隔絕，防止白磷自燃C金剛石作鉆頭金剛石硬度很大D把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅瓶中氣體一定是CO28常溫常壓下在實驗室收集CO2，與選擇收集方法無關(guān)的信息是ACO2的密度BCO2在水中的溶解能力大小C空氣的密度DCO2的顏色9化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項符合下圖所示關(guān)系的是選項ABCDx單質(zhì)化合反應(yīng)化合物物理變化Y化合物氧化反應(yīng)氧化物化學(xué)變化AABBCCDD10實驗室用裝有等質(zhì)量的

4、兩份氯酸鉀的試管a和b分別加熱制取氧氣過程中，某同學(xué)誤把少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入b試管，下面是試管a、b中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨時間變化的圖象，其中正確的是（ ）ABCD11看了2012世界末日，許多人都感覺自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球，災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是A火山噴發(fā)B房屋倒塌C冰雪融化D山體滑坡12下列說法正確的是A地殼和空氣中含量最多的元素都是氧B氫氧燃料電池是將電能轉(zhuǎn)換成熱能的裝置C可用稀鹽酸區(qū)分大理石和石灰石D過濾操作時讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁13根據(jù)右表判斷，肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是名稱新鮮肉次鮮肉變質(zhì)肉pH5.86.26.36.66.7A酸性變?nèi)?/p>

5、B堿性變?nèi)魿酸性變強D酸性不變14雙酚A能導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)，誘發(fā)性早熟，其化學(xué)式為C15H16O2。下列說法正確的是A雙酚A是由C、H、O三種原子構(gòu)成B雙酚A的相對分子質(zhì)量為228C雙酚A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:16:2D雙酚A中氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法為：15下列對化學(xué)基本觀念的認識不正確的是（ ）A分類觀：冰水混合物和礦泉水從組成上都屬于混合物B能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱C微粒觀：一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成D守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：（1）寫出標有

6、序號儀器的名稱：_。（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入_、_等實驗用品制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是_( 寫一種)。（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在_（選填“a”或“b”）處。（5） 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，軟塑料管中的液體藥品是_，藥品加入完畢后，接下來的操作是：_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實驗室需要氧氣做實驗?，F(xiàn)將24.5g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計算：（1）制得氧氣的質(zhì)量為_；（2）完全反應(yīng)后試管中剩余固

7、體物質(zhì)有_；各為_g。18（8分）醫(yī)療上常用體積分數(shù)為70%75%的酒精溶液作消毒劑,請根據(jù)酒精(C2H5OH)的信息，完成下列問題。(1)醫(yī)療上常用的酒精屬于_(選填“純凈物”或“混合物”)。(2)一個酒精分子含_個原子；酒精由_種元素組成，其中C、H、O元素質(zhì)量比為_。(3)酒精的相對分子質(zhì)量為_。(4)酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_。(結(jié)果精確到0.1%)。(5)46g酒精約含有6.021023個C2H5OH分子，則46g酒精約含有_個碳原子(用科學(xué)記數(shù)法表示)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請回答

8、以下問題。(一)、(1)操作的名稱是_ ，該操作的裝置如圖寫出標號儀器的名稱：a_ b_(2)該裝置圖中存在明顯錯誤，指出其中的兩處：_ _(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是_(二)、操作主要是除去異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_，此過程體現(xiàn)了該物質(zhì)的_性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。(三)、通過操作_(填操作的名稱)即可得到蒸餾水，蒸餾水是_(選填“純凈物”或“混合物”)(四)、保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法有利于保護水資源的是_(填字母)A實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放B工業(yè)廢水處理達標后排放C化肥和農(nóng)藥的過度過度使用D煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對

9、水源的污染參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、試管沒有傾斜，錯誤；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可 ”，應(yīng)用火柴點燃酒精燈，正確。故選D。點睛：膠頭滴管的使用口訣“豎直懸空正上方”。2、C【解析】試題分析：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；

10、由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物?？键c：物質(zhì)的分類3、C【解析】A、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；因此3H-表示三個氫原子；故A說法正確；B、根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；因此3H2O-表示三個水分子；故B說法正確；C、根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；因此Al3+-表示鋁離子帶3個單位的正電荷；故C說法錯誤；D、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此SO3-表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子，故D說法正確；故選C。根據(jù)標在元素

11、符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；進行解答本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)4、B【解析】A、出行時使用共享單車，可減少尾氣排放，保護環(huán)境，符合主題，故A正確；B、將垃圾集中后再進行焚燒，會造成大氣污染，不符合主題，故B不正確；C、到超市購物，自帶購物布袋，可以減少白色污染，符合主題，故C正確；D、最后一個離開教室時，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約能源，符合主題，故D正確。故選B。5、

12、B【解析】“拿磁鐵來吸一下”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗，故選B。6、B【解析】A、原子通過得失電子可以轉(zhuǎn)化為離子，故選項說法正確，不符合題意；B、原子是化學(xué)變化中最小的微觀粒子，在化學(xué)變化中，原子不可以再分，故選項說法錯誤，符合題意；C、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，故選項說法正確，不符合題意；D、分子是由原子構(gòu)成的，故選項說法正確，不符合題意。故選B。7、D【解析】A、蒸餾水中幾乎不含有氧分子，所以蒸餾水不能養(yǎng)金魚，正確；B、白磷的著火點低，放在水中可以防止自燃，正確；C、金剛石的硬度大，所以金剛石作鉆頭。正確；D、二氧化碳氣體不支持燃燒，瓶內(nèi)氣體若為二

13、氧化碳，木條插入也會立即熄滅；但能使木條熄滅的氣體還有其他氣體(如氮氣)，不一定是二氧化碳；即二氧化碳能使燃燒木條熄滅，但能使熄滅木條熄滅的氣體不一定就是二氧化碳。錯誤。故選D。8、D【解析】氣體的收集方法有排水法和排空氣法，根據(jù)氣體在水中的溶解能力確定是否能用排水法收集，根據(jù)氣體的密度與空氣密度的大小關(guān)系確定是否可用排空氣法，但與氣體本身的顏色無關(guān)?！驹斀狻砍爻合略趯嶒炇沂占疌O2，根據(jù)CO2的密度比空氣的密度大，且不跟空氣中的氧氣等氣體反應(yīng)，選擇用向上排空氣法收集；因為CO2能溶于水，所以不能采用排水法收集。因此在選擇二氧化碳的收集方法時需要考慮的是CO2的密度、空氣的密度、CO2在水

14、中的溶解能力大小，不需要考慮二氧化碳氣體的顏色，選項D符合題意。故選D。9、C【解析】A、單質(zhì)與化合物都屬于純凈物，不是相互包含的關(guān)系，錯誤；B、有些氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，如甲烷燃燒生成二氧化碳和水，錯誤；C、氧化物是只由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，故化合物包含氧化物，正確；D、物理變化和化學(xué)變化是相互并列的兩種變化，錯誤。故選C。10、C【解析】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應(yīng)速率，催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加。質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b，b中再加入少量高錳酸鉀；將藥品分別加熱到完全，高錳酸鉀在加熱條

15、件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故b產(chǎn)生的氧氣比a多，且生成的二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率，所以反應(yīng)時間短；且均需要加熱一段時間才能分解產(chǎn)生氧氣，觀察圖象，C符合變化過程。故選C。11、A【解析】A、火山噴發(fā)引發(fā)火災(zāi)，燃燒屬于化學(xué)變化； B、房屋倒塌變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、冰雪融化是水由固態(tài)變液態(tài)，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、山體滑坡沒有新物質(zhì)生成，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A?！军c睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。12、D【解析】A. 地殼中氧元素含量最多，空氣中含量最多的元素是氮，說法錯誤；

16、B. 氫氧燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置，說法錯誤；C. 大理石和石灰石的主要成分都是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)均產(chǎn)生二氧化碳，不可用稀鹽酸區(qū)分大理石和石灰石，說法錯誤；D. 過濾時，漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，防止濾液濺出，說法正確；故選：D。13、A【解析】由表中pH變化可知，肉類變質(zhì)過程中pH逐漸增大，酸性減弱。故選A。點睛：當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性當(dāng)溶液的pH7時，隨著pH的減小酸性增強。14、B【解析】A、雙酚A是由雙酚A分子構(gòu)成的，雙酚A分子是由C、H、O三種原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。B、雙酚A的相對分子質(zhì)量為1215+

17、116+162228，故選項說法正確。C、雙酚A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（1215）：（116）：（162）15：16：2，故選項說法錯誤。D、雙酚A中氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法為100%，故選項說法錯誤。故選：B。15、A【解析】A、冰水混合物中只含有水，只是水的狀態(tài)不同，故冰水混合物屬于純凈物，錯誤；B、天然氣燃燒放出大量的熱，故天然氣才可以用來作為燃料，正確；C、一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，正確；D、電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變，正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水槽 棉花 高錳酸鉀 收集氣體前集氣瓶中未裝滿水（或其它合理答案） a

18、 稀鹽酸 用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手（或其它合理答案） 【解析】（1）儀器的名稱是：水槽；（2）A裝置屬固固加熱型，可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)在試管口塞一團棉花，防止加熱時，高錳酸鉀粉末進入粉末，故可在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入棉花、高錳酸鉀等實驗用品制取氧氣；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（3）B裝置是用排水法收集氧氣，若收集氣體前集氣瓶中未裝滿水或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，會導(dǎo)致收集的氧氣不純；（4）C裝置是用向上排空氣法收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，氧氣應(yīng)從b端

19、通入，驗滿的方法是將帶火星的小木條放在a端處，若復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)收集滿了；（5）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，故加入的液體藥品是稀鹽酸；藥品加入完畢后，用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、9.6g 氯化鉀和二氧化錳 14.9、5.5 【解析】（1）設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x 解得x=9.6g。（2）氯酸鉀分解后生成了氯化鉀和氧氣，氧氣不是固體，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)后質(zhì)量不變，故反應(yīng)后固體中的物質(zhì)有氯化鉀和二氧化錳。二氧化錳的質(zhì)量為5.5g，氯酸鉀的質(zhì)量為：24.5g-9.6g=14.9g。18、混合物 9 三 12：3：8 46 52.2% 1.2041024 【解析】(1)醫(yī)療上常用的酒精是酒精的水溶液，屬于純混合物；(2) 根據(jù)酒精的化學(xué)式（C2H5OH）可知，一個酒精分子含有9個原子；酒精由碳、氫、氧三種元素組成，其中C、H、O元素質(zhì)量比為(212)：(61)：(116)=12：3：8；(3)酒精的相對分子質(zhì)量為212+61+116=46；(4) 酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為100%52.2%；(5) 因為一