反三違安全教育培訓(xùn)心得體會5篇

1、Word 反三違安全教育培訓(xùn)心得體會5篇 平安永久是一個至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)當(dāng)疼惜生命。每一個經(jīng)受過平安培訓(xùn)的人都應(yīng)當(dāng)寫一篇平安培訓(xùn)心得，快和我們共享一下。你是否在找正預(yù)備撰寫“反三違平安教育培訓(xùn)心得”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #419359反三違平安教育培訓(xùn)心得1 平安對于每個人來說既是特別重要卻又簡單令人忽視，平安顧名思義，無危則安，無缺則全。平安就是要以人為本，就是要愛惜和愛護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的平安。從其他角度上來講，平安不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到損害或者死亡，說嚴(yán)峻

2、點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到擔(dān)心，感到愧疚的。 通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會如下： 一是，全部的平安事故是可以防止的。平安事故是可以防止和避開的，每次事故的發(fā)生都有它的緣由，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立平安事故數(shù)據(jù)庫，對各類平安事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避開事故發(fā)生。 二是，各級管理層對各自的平安直接負(fù)責(zé)。平安要引起足夠的重視，就必需建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎罰分明，他必需對自己管轄范圍內(nèi)的平安生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。 三是，全部平安

3、操作隱患是可以掌握的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生平安事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必需根據(jù)操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必需有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。 四是，員工必需接受嚴(yán)格的平安培訓(xùn)。平安培訓(xùn)是使員工了解和把握平安學(xué)問的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是平安的，怎么做是擔(dān)心全的，這樣他們才會知道應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認(rèn)可，怎么做會危害企業(yè)的平安生產(chǎn)。 五是，發(fā)覺平安隱患必需準(zhǔn)時更正。經(jīng)過平安檢查后發(fā)覺了問題后必需準(zhǔn)時整改，降低其演化為平安事故的可能性，假如發(fā)覺了平安隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要

4、鋪張人力物力去檢查。所以平安隱患的整改必需準(zhǔn)時徹底。 我覺得人們最重要還是要有一個很好的平安意識還要提高平安技能，其實(shí)在現(xiàn)場的平安設(shè)施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高平安的主觀能動性和平安技能自己才能真正的得到平安保障。 #419358反三違平安教育培訓(xùn)心得2 新到美豐復(fù)合肥有限責(zé)任公司的其次天(7月2日)公司就組織我們新來的八名員工參與了為時24學(xué)時的入職平安培訓(xùn)。本公司的主要產(chǎn)品有尿素、復(fù)合肥等，其原料有氨、硫酸等，生產(chǎn)環(huán)境存在高溫高壓、有毒有害、易腐蝕這些平安隱患，所以我認(rèn)為這次平安培訓(xùn)對我們來說是很有必要的。 這次培訓(xùn)的地點(diǎn)是在科技樓二樓的會議室，培訓(xùn)人是平

5、安環(huán)保部的周老師，周老師語言幽默、學(xué)問豐富，對公司的平安狀況可謂了如指掌，首先他給我們介紹了公司的平安文化理念即“生命第一，平安第一，敬重生命，共創(chuàng)平安”以及公司往年發(fā)生的一些平安事故案例，讓我們明白平安問題就在我們身邊。然后介紹了復(fù)合肥生產(chǎn)的基本流程，主要說明其間可能存在的平安問題。再然后解讀了生產(chǎn)操作的一些禁止條令和平安守則。最終就是消防措施的講解：火災(zāi)爆炸事故是如何發(fā)生的，遇到了該怎么處理等等。 通過這次平安培訓(xùn)，我熟悉到了平安的重要性，特殊是化肥公司的平安更是重要。同時我還學(xué)到了許多的平安學(xué)問，比如進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)肯定要穿防腐工作服，戴防毒面具等等。生產(chǎn)離不開平安，平安在任何生產(chǎn)單位都是第一

6、位的，平安問題是一個永不過時的話題，關(guān)于怎樣做到平安，我覺得首先肯定要有平安意識，時刻不忘平安才能有效準(zhǔn)時地發(fā)覺平安隱患。另外就是預(yù)防為主，明確崗位全部操作可能存在的隱患，做好防范措施，盡量避開平安事故的發(fā)生。最終我們要嚴(yán)格遵守公司勞動紀(jì)律及有關(guān)平安規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，從自己做起，然后推及他人，爭做美豐勞動模范。 #419360反三違平安教育培訓(xùn)心得3 今日下午，全體老師在一年二班進(jìn)行了消防平安培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的熟悉到了消防平安的重要性和必要性，主要有以下幾點(diǎn)體會: 一、認(rèn)清消防平安的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出，也是危害最大的一種災(zāi)難，所以我們要時刻提示，警惕平

7、安消防隱患與存在的問題和漏洞，堅(jiān)固樹立“平安第一、預(yù)防為主”的思想，在消防平安中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然。 二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。災(zāi)難無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威逼時，在等待消防救助的時間里，假如我們能利用愛護(hù)自己的方式來為自己實(shí)行一些自救措施，那是特別必定的，利用一些物體和地形實(shí)行有效的方法，讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生氣，要實(shí)行堅(jiān)決的、有效的、必定的、敏捷多變的方法去為生存找到出口。在平常里要多把握一些消防基本常識、基本消防要點(diǎn)，準(zhǔn)時實(shí)行消防堅(jiān)決措施，利用滅火器削減生命和財(cái)產(chǎn)損失。 三、保持良好的心態(tài)。“只有無望的人，沒有無望的境況”。當(dāng)你面對、或者突

8、然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，冷靜，仔細(xì)客觀的對待面前所發(fā)生一切。首先，要看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣實(shí)行有效方法，是否需要準(zhǔn)時撥打報(bào)警電話119。其次，假如自己可以逃命的話，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃命。假如自己在室內(nèi)不能逃命的話，要實(shí)行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。 通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多，也收獲了許多。在以后的生活和工作中，我會不斷加強(qiáng)自我消防意識，不斷增加自己的平安意識感和使命感。 #644333反三違平安教育培訓(xùn)心得4 這次很有幸的參與省機(jī)關(guān)幼兒園的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡

9、管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的，做什么事情都要以平安為主。我們也知道愛護(hù)孩子們的健康是我們的義務(wù)，但有時意外我們是避開不少的，所以，作為一名幼教老師，除了把握必要的教學(xué)技能之外，還要了解熟識一些平安上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn)，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓(xùn)內(nèi)容的見解。 今日由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn)，一開頭給我們講的是馬老師，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理。一開頭，馬老師給我們講了許多關(guān)于幼兒園的午睡平安事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多平安事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，

10、都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應(yīng)是開快樂心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個盼望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀看等。特此，馬老師以他的閱歷告知我們，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應(yīng)當(dāng)怎么做，給了我明確的答案。 一、加強(qiáng)平安管理需求 二、提高保育質(zhì)量的需求 1、保教合一 2、多方合作 3、齊抓共管 4、促進(jìn)進(jìn)展 三、促進(jìn)專業(yè)成長需求 1、明確午睡平安管理 制度 2、熟識幼兒午睡常規(guī)要求 3、把握突發(fā)事故處理方法 4、執(zhí)行午睡檢查反饋機(jī)制 (1)實(shí)行 行政 管理雙管齊下的巡班制度 (2)做好 班級 午睡狀況記錄 (3)加強(qiáng)家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠狀況

11、、了解個體差異、共同查找對策。 以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容，從這些內(nèi)容中，說明白午睡的管理制度要嚴(yán)謹(jǐn)，要系統(tǒng)化，要做好措施，老師要提高警惕。 接下來是由何老師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如： 一、幼兒嬉戲時受傷：這種狀況是意外事故引起的，即使老師在場，幼兒的損害也往往是不行避開的。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù)，就很難證明自己沒有過錯的。 二、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著平安隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必需擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。老師要提高警惕。 三、窒息：異物進(jìn)入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則消失呼吸困難，可引起窒息死亡。 處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊

12、法3、胸部按壓法 四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己平安的狀況下，馬上使患兒脫離電源，關(guān)閉電門。 處理方法：幼兒觸電后，可馬上檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，立刻進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸應(yīng)急躁，不行隨便放棄搶救機(jī)會。在堅(jiān)持人工呼吸的同時，必需馬上聯(lián)系急救中心130求救。 五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、痛苦，運(yùn)動活動受限 處理方法：確定脫位后，馬上將脫位肢體用三角巾適當(dāng)固定后送往醫(yī)院，爭取早點(diǎn)復(fù)位，受傷后臨時進(jìn)食，以免復(fù)位時使用麻醉劑引起嘔吐。 六、燒(燙)傷 處理方法：脫離燒(燙)傷源。馬上用大量流淌冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。 七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊急或大哭、

13、用力揉擦鼻子等均會加重出血。 處理方法：應(yīng)馬上將幼兒抱起取半臥位，大齡 兒童 可實(shí)行直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。 八、鼻異物 處理方法:小異物可叮囑兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。 九、耳異物 處理方法：植物性異物，體積較小可叮囑兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出。如效果不好，應(yīng)去醫(yī)院取出。 十、眼異物 處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應(yīng)馬上用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。 十一、咽部異物 處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓

14、下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。 十二、腦震蕩 處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀看發(fā)覺特別，隨即時送往醫(yī)院。 十三、手扎刺 處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷四周皮膚擦洗潔凈，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?，然后用手?jǐn)D一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風(fēng)針。 在這次培訓(xùn)中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外大事的處理有了更深的熟悉與熟識。為此，感謝這一次的培訓(xùn)。 #644335反三違平安教育培訓(xùn)心得5 提高老師的平安意識，增長老師的急救學(xué)問，保證幼兒生命平安，5月4日，步行街幼兒園組織全院教職工進(jìn)行急救學(xué)問培訓(xùn)。 本次培訓(xùn)在幼兒園大二班進(jìn)行，首先，醫(yī)生為大家講解了何為心肺復(fù)蘇搶救

15、以及它的作用和特地針對的對象和實(shí)施者的要求。關(guān)注到老師們教育的對象幼兒年齡的特別性，醫(yī)生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)留意的方面。最終，為了讓廣闊教職工們對心肺復(fù)蘇有一個更加全面的把握，醫(yī)生指導(dǎo)大家相互協(xié)作練習(xí)，使大家更深化的把握急救要點(diǎn)和留意事項(xiàng)。 心肺復(fù)蘇急救步驟：檢查意識，開放氣道，人工呼吸或胸外按壓。一人時先進(jìn)行1分鐘心肺復(fù)蘇，再打電話呼救。心肺復(fù)蘇要點(diǎn)：A.通暢氣道(頭略后仰、清除異物、解開衣領(lǐng))B.人工呼吸(口對口或簡易氣囊)C.胸外心臟按壓、人工循環(huán)。 1、人工呼吸是實(shí)行人工方法關(guān)心病人呼吸，最終使病人恢復(fù)呼吸功能的急救技術(shù)。人工呼吸不僅在麻醉時使用，對溺水、電擊、中毒、工礦事故、地震、航海意外和戰(zhàn)地急救等往往是搶救能否勝利的先決條件。 2、人工呼吸有多種方法，最常用的是口對口人工呼吸法和口對鼻人工呼吸法。口對口人工呼吸不需任何器械，操作時病人仰臥，