教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98張課件

1、教師資格面試理論結(jié)構(gòu)化（一）教師資格面試理論結(jié)構(gòu)化（一）一、基本考情二、題型講解一、基本考情二、題型講解一、基本考情一、基本考情基本形式：5分鐘2道題，讀題，一問一答無題本、無紙筆英語學(xué)科 漢語作答基本形式：基本題型：1、有女老師穿著超短裙到學(xué)校上課，你怎么看？2、學(xué)生不按時完成作業(yè)，總是找各種各樣的理由，你怎么辦？3、上課的時候，突然有兩個同學(xué)打架，你怎么辦？4、一位很優(yōu)秀的老師，但是并未得到晉升，他有些不 開心，如果你是這位老師的同事，你會怎么溝通？5、臨近期末，要組織一次家長會，請問你怎么組織？6、你為什么選擇教師這個行業(yè)？基本題型：1、有女老師穿著超短裙到學(xué)校上課，你怎么看？新題型：1

2、、習(xí)近平在北京師范大學(xué)慶祝第三十個教師節(jié)活動中 強調(diào)，老師要做“四有好老師”，是哪四有？你怎么理 解？2、習(xí)近平強調(diào)老師要做學(xué)生的“四個引路人”，你是 怎么理解的？3、十九大中，習(xí)近平總書記說新的歷史定位是什么？4、十九大的發(fā)展理念是什么？你怎么理解？5、十九大建設(shè)社會主義強國，那要建什么樣的社會主 義強國？新題型：1、習(xí)近平在北京師范大學(xué)慶祝第三十個教師節(jié)活動中 強題型特點：一、主要涉及教育領(lǐng)域 二、重要時政記憶三、考察基本教育理論 四、側(cè)重具體實踐題型特點：結(jié)構(gòu)化教育教學(xué)應(yīng)急應(yīng)變?nèi)穗H關(guān)系組織管理綜合分析職業(yè)認知結(jié)構(gòu)化教育教學(xué)應(yīng)急應(yīng)變?nèi)穗H關(guān)系組織管理綜合分析職業(yè)認知題型分布題型比例怎么辦60

3、%怎么看30%認知類10%題型分布題型比例怎么辦60%怎么看30%認知類10%評分標準表達流暢氣場到位邏輯清晰內(nèi)容充實評分標準表達流暢二、題型講解二、題型講解教育教學(xué)教育教學(xué)考查內(nèi)容題型分類學(xué)生 管理學(xué)習(xí)問題：不交作業(yè)、不發(fā)言、偏科、厭學(xué)、成績不好、缺乏興趣行為問題：睡覺、玩手機、不聽話、亂丟垃圾、不 聽課、沒有禮貌心理問題：早戀、性格內(nèi)向、自卑、過于張揚班級 管理班集體紀律管理、后進生管理、群體管理等教學(xué)能力教學(xué)能力：備課、內(nèi)容講授、講授風(fēng)格等關(guān)系管理師生關(guān)系、家校協(xié)同等考查題型分類學(xué)習(xí)問題：不交作業(yè)、不發(fā)言、偏科、厭學(xué)、成績班級理論型：假如你是一名新生班主任，你認為如何才能做好班主任工作？

4、德育是素質(zhì)教育的重要方面，正逐漸被學(xué)校和家長所重視。作 為老師，你認為應(yīng)該如何開展德育工作？事實型：班上有個學(xué)生學(xué)習(xí)一直都很努力，但是成績卻不理想，近期情 緒有了焦慮、抑郁的傾向。作為老師，你會怎么辦？如果有學(xué)生向你表白，你會怎么辦？你們班有同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為班主任會怎么辦？理論型：學(xué)生問題解決認識、動機、目標學(xué)生自身習(xí)慣、方法、能力環(huán) 境老師：改進方法、關(guān)注、指導(dǎo)班級：互助、班會學(xué)習(xí)、集體氛圍家長：理解、包容、愛、以身作則學(xué)生問題解決認識、動機、目標環(huán) 境老師：改進方法、關(guān)注、指導(dǎo)常用思路分清原因?qū)ΠY下藥總結(jié)反思常用思路分清原因常用方法適當假設(shè)多方聯(lián)動聯(lián)系理論常用方法適當假設(shè)聯(lián)系理論1.假

5、如你是一名新生班主任，你認為如何才能做好班主任工作？1.假如你是一名新生班主任，你認為如何才能做好班主任工作？2.學(xué)生不按時完成作業(yè)，總是找各種各樣的理由，對此你會如 何處理？2.學(xué)生不按時完成作業(yè)，總是找各種各樣的理由，對此你會如 何3.班上有個學(xué)生學(xué)習(xí)一直都很努力，但是成績卻不理想，近期 情緒有了焦慮、抑郁的傾向。作為老師，你會怎么辦？3.班上有個學(xué)生學(xué)習(xí)一直都很努力，但是成績卻不理想，近期 情4.如果有學(xué)生向你表白，你會怎么辦？4.如果有學(xué)生向你表白，你會怎么辦？5.你們班有同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為班主任會怎么辦？5.你們班有同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為班主任會怎么辦？6.你是新班主任，組織班干競選

6、，有很多同學(xué)報名，大多數(shù)想 當班長，你怎么辦？6.你是新班主任，組織班干競選，有很多同學(xué)報名，大多數(shù)想 當方法總結(jié)方法總結(jié)教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁教師資格面試理論結(jié)構(gòu)化（二）教師資格面試理論結(jié)構(gòu)化（二）前題回顧：你是新班主任，組織班干競選，有很多同學(xué)報名，大多 數(shù)想當班長，你怎么辦 ？前題回顧：應(yīng)急應(yīng)變應(yīng)急應(yīng)變教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁教師行為失當：上課的過程中，學(xué)生問了一道你也不會做的題目，你會怎么辦？你是一位小學(xué)語文老師，但在課堂上學(xué)生發(fā)現(xiàn)你讀錯字，你怎 么辦？在一次公開課上，你在板書的時候?qū)戝e了一個字，被學(xué)生當場 指出，此時你怎么辦？上課時你把同學(xué)名

7、字中一個字讀錯了，全班大笑，你怎么辦？教師行為失當：教學(xué)環(huán)境突變：假如你正在用電子課件上課的時候停電了，你會怎么做？上課時天花板突然掉落東西，學(xué)生混亂，你怎么辦？你正在跟學(xué)生談話，突然領(lǐng)導(dǎo)找你有事。此時，你怎么辦？教學(xué)環(huán)境突變：常用思路恢復(fù)秩序分清原因 對癥下藥總結(jié)反思常用思路恢復(fù)秩序常用方法適當假設(shè)多方聯(lián)動 聯(lián)系理論常用方法適當假設(shè)1.你正在上課過程中，突然兩名學(xué)生開始打架，作為班主任，你 怎么辦？1.你正在上課過程中，突然兩名學(xué)生開始打架，作為班主任，你 2. 上課的過程中，學(xué)生問了一道你也不會做的題目，你會怎么辦？2. 上課的過程中，學(xué)生問了一道你也不會做的題目，你會怎么辦3.你正在上課

8、過程中，有學(xué)生在下面說悄悄話，你怎么辦？3.你正在上課過程中，有學(xué)生在下面說悄悄話，你怎么辦？4.你是一位小學(xué)語文老師，但在課堂上有學(xué)生發(fā)現(xiàn)你讀錯字，你 怎么辦？4.你是一位小學(xué)語文老師，但在課堂上有學(xué)生發(fā)現(xiàn)你讀錯字，你 5.假如你正在用電子課件上課的時候停電了，你會怎么做？5.假如你正在用電子課件上課的時候停電了，你會怎么做？方法總結(jié)方法總結(jié)人際關(guān)系人際關(guān)系教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁明確矛盾分清原因 對癥下藥總結(jié)反思人際溝通常用思路（非唯一思路）明確矛盾人際溝通常用思路（非唯一思路）基本原則工作為先適度陽光 堅持原則基本原則工作為

9、先關(guān)系處理關(guān)心 成長 溝通指導(dǎo) 合作 溝通同事家長關(guān)系處理關(guān)心 成長 溝通指導(dǎo) 合作 溝通同事家長教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁4.你有同學(xué)的孩子在你的班級，讓你照顧，你怎么辦？4.你有同學(xué)的孩子在你的班級，讓你照顧，你怎么辦？方法總結(jié)方法總結(jié)教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁教師資格面試理論結(jié)構(gòu)化（三）教師資格面試理論結(jié)構(gòu)化（三）教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁前題回顧：4.你有同學(xué)的孩子在你的班級，讓你照顧，你怎么辦？前題回

10、顧：4.你有同學(xué)的孩子在你的班級，讓你照顧，你怎么辦？綜合分析綜合分析現(xiàn)象類教育政策教育現(xiàn)象觀點類社會看法名家觀點現(xiàn)象類教育政策教育現(xiàn)象觀點類社會看法名家觀點教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁社會現(xiàn)象類：對于現(xiàn)在各地倡導(dǎo)的減負現(xiàn)象，你有什么看法？現(xiàn)在有些老師進行有償課外補課，對此你怎么看？教育部要求在中小學(xué)逐步推廣開展安全教育課，你有什么看法？社會現(xiàn)象類：常用思路簡要表明對社會現(xiàn)象的看法開頭分析對影響、意義、原因等方面分析論證觀點對策提出對策，解決問題，落實觀點結(jié)尾簡要總結(jié)，升華、拔高常用思路簡要表明對社會現(xiàn)象的看法分析對影響、意義、原因等方面主體分析法學(xué)生家庭老師學(xué)校教育部門國家、

11、社會主體分析法學(xué)生家庭老師學(xué)校教育部門國家、社會1.對于現(xiàn)在各地倡導(dǎo)的減負現(xiàn)象，你有什么看法？1.對于現(xiàn)在各地倡導(dǎo)的減負現(xiàn)象，你有什么看法？2. 現(xiàn)在有些老師進行有償課外補課，對此你怎么看？2. 現(xiàn)在有些老師進行有償課外補課，對此你怎么看？3.教育部要求在中小學(xué)逐步推廣開展安全教育課，你有什么看法？3.教育部要求在中小學(xué)逐步推廣開展安全教育課，你有什么看法？教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁常用思路亮明 觀點點明主題，闡述題目啟示分析 論證分析啟示，論證觀點落實 啟示對策落實，將啟示踐行到實際常用思路亮明 觀點點明主題，闡述題目啟示分析 論證分析啟示，論證方法理論論證舉例論證 引用論

12、證論證方法理論論證落實啟示實踐行動理論學(xué)習(xí)落實啟示實踐行動理論學(xué)習(xí)1.世界上沒有兩片相同的樹葉，也不會有兩個相同的學(xué)生，你對 這句話怎么看？1.世界上沒有兩片相同的樹葉，也不會有兩個相同的學(xué)生，你對 教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁方法總結(jié)方法總結(jié)教師資格證面試理論-結(jié)構(gòu)化(4講課)-98頁教師資格面試理論結(jié)構(gòu)化（四）教師資格面試理論結(jié)構(gòu)化（四）態(tài)度觀點類：世界上沒有兩片相同的樹葉，也不會有兩個相同的學(xué)生，你對 這句話怎么看？對于“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話如何理 解？態(tài)度觀點類：常用思路亮明 觀點點明主題，闡述題目啟示分析 論證分析啟示，論證觀點落實 啟示對策落實

13、，將啟示踐行到實際常用思路亮明 觀點點明主題，闡述題目啟示分析 論證分析啟示，論證方法理論論證舉例論證 引用論證論證方法理論論證落實啟示實踐行動理論學(xué)習(xí)落實啟示實踐行動理論學(xué)習(xí)1.世界上沒有兩片相同的樹葉，也不會有兩個相同的學(xué)生，你對 這句話怎么看？1.世界上沒有兩片相同的樹葉，也不會有兩個相同的學(xué)生，你對 2.對于“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話如何理 解？2.對于“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話如何理 方法總結(jié)方法總結(jié)組織管理組織管理班會：為了紀念雷鋒，你班要召開一個以“奉獻”為主題的班會，作 為班主任，你如何組織？當下，社會主義核心價值觀被大力弘揚，如果你是一名班

14、主任， 你會怎么組織學(xué)生開展班會，理解社會主義核心價值觀？班會：家長會：你在學(xué)校擔(dān)任班主任，臨近期末班級要召開家長會，你如何組 織？學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，如果讓你開一次家長會，你會如何舉辦？家長會：基本要求層次清晰重點突出具體可行基本要求層次清晰班會要點事前明確主題、準備到位學(xué)生主體、組織有序事中總結(jié)活動、檢驗效果事后班會要點事前明確主題、準備到位學(xué)生主體、組織有序1.為了紀念雷鋒，你班要召開一個以“奉獻”為主題的班會， 作為班主任，你如何組織？1.為了紀念雷鋒，你班要召開一個以“奉獻”為主題的班會， 作2.當下，社會主義核心價值觀被大力弘揚，如果你是一名班主 任，你會怎么組織學(xué)生開展班會，理解社會主義核心價值觀？2.當下，社會主義核心價值觀被大力弘揚，如果你是一名班主 任家長會要點事前明確主題、準備到位人員分工、組織有序事中總結(jié)活動、做好跟蹤事后家長會要點事前明確主題、準備到位人員分工、組織有序1.你在學(xué)校擔(dān)任班主任，臨近期末班級要召開家長會，你如何 組織？1.你在學(xué)校擔(dān)任班主任，臨近期末班級要召開家長會，你如何 組2.學(xué)