2022大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)總結(jié)大學(xué)生月度總結(jié)

1、2022大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)總結(jié)_大學(xué)生月度總結(jié)我在炎暑中迎來(lái)了作為大學(xué)的最后一個(gè)暑期，自然，也是我第三次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣酷熱，驕陽(yáng)當(dāng)頭，我斷然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想經(jīng)過(guò)親自體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，在實(shí)踐中增添見(jiàn)解，鍛煉自己的才華，培育自己的韌性，想經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。有人把今日的大學(xué)生描繪為農(nóng)民工：中國(guó)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生投資于“交融”，外國(guó)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生去西方獲取“黃金”，歷史專(zhuān)業(yè)的學(xué)生討論“股票”和“黃金”，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生偏向于“黃金”?！笆聦?shí)上，這其實(shí)不是說(shuō)我們有嚴(yán)重的拜金主義偏向，而是我們知道如安在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生計(jì)

2、。暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就仿佛老是環(huán)繞在我們的身旁，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在當(dāng)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自己的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增添個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提升自己的能力，以便在此后畢業(yè)后能真實(shí)真實(shí)走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地辦理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)質(zhì)中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相聯(lián)合。另一方

3、面，實(shí)踐可為此后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不同樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。并且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛快發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，每日都不停有新的東西浮現(xiàn)，在擁有了愈來(lái)愈多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今日就已經(jīng)被裁減掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人材的要求就會(huì)愈來(lái)愈高，我們不僅需學(xué)勤學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不停從生活中，實(shí)踐中學(xué)其余知識(shí)，不停地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在這段實(shí)習(xí)時(shí)期，我?guī)椭勇?tīng)電話(huà)、復(fù)印資料、整理文件、開(kāi)具發(fā)票等，

4、感覺(jué)到了在學(xué)校里感覺(jué)不到的工作氣氛。并且，好多時(shí)候，我不得不時(shí)時(shí)地做一些工作之外的事情，有時(shí)我不得不做一些潔凈的工作。在學(xué)校里，或許一些老師被指派說(shuō)今日做什么，明日做什么，但在這里，不必定有人會(huì)告訴你這些。你一定存心識(shí)地去做，并盡你最大的努力。其余人對(duì)工作效率的評(píng)論會(huì)有所不同。在學(xué)校里，只有一種學(xué)習(xí)的氣氛。畢竟，學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。每個(gè)學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)以獲得更高的成績(jī)。這是一個(gè)工作場(chǎng)所。每一個(gè)人都會(huì)努力工作以獲取更多的酬勞。學(xué)習(xí)和工作都有競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們應(yīng)當(dāng)不停學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)之處，學(xué)習(xí)他人的行為舉止，進(jìn)而提升自己的能力！我記得老師以前說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總感覺(jué)在校園里，單純和真摯

5、是不行或缺的。固然它是一所大學(xué)，但學(xué)生們?nèi)耘f保持著學(xué)生的身份。當(dāng)我進(jìn)入公司時(shí)，我接觸到各種各種的客戶(hù)、同事、老板等等。這段關(guān)系很復(fù)雜，但我一定面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的全部。在這一實(shí)踐中，我深深感覺(jué)到的是，在學(xué)校里，有好多理論學(xué)習(xí)，并且是多方面的，幾乎包羅萬(wàn)象；在實(shí)質(zhì)工作中，你可能會(huì)碰到書(shū)籍上沒(méi)有學(xué)到的東西，或許根本不使用書(shū)籍上的知識(shí)。或許工作中使用的不過(guò)一個(gè)特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題。只需它像一組公式，它就能夠達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)我訴苦實(shí)質(zhì)操作這樣簡(jiǎn)單，但為何書(shū)籍上的知識(shí)讓人這樣難以學(xué)習(xí)？這是社會(huì)和學(xué)校之間的脫軌嗎？或許老師是對(duì)的。只管大學(xué)生的生活不像步入社會(huì)，但他們最后成為社會(huì)的一部分是不行否定的事實(shí)。但有時(shí)我

6、不得不感謝老師不知疲備的教課。有些問(wèn)題在講堂上被認(rèn)真地消化，并經(jīng)過(guò)平常作業(yè)加以增補(bǔ)。我比一個(gè)人有更高的起點(diǎn)，有更多的知識(shí)來(lái)辦理各種工作問(wèn)題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)知道如何與社會(huì)各方面的人交流，與社會(huì)各方面打交道意味著大學(xué)生應(yīng)當(dāng)著重社會(huì)實(shí)踐，這是必不行少的?；貞洿舜紊鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了好多，從我接觸的每一個(gè)人身上學(xué)到了好多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也獲取了提升，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與他人交流。如何與他人交流好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)久的練習(xí)。從前沒(méi)有工作的時(shí)機(jī)，使我與他人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使講話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很難堪的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)集體中，人與人之間合力去做事，使其

7、做事的過(guò)程中更為和睦，事半功倍。他人給你的建議，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。*在這個(gè)暑期，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校部署的因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生是個(gè)調(diào)皮的男孩，我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)他會(huì)不會(huì)很聽(tīng)話(huà)。好運(yùn)的是，第一堂課結(jié)束后，以我風(fēng)趣的解說(shuō)風(fēng)格，他仍舊很好，課間歇息時(shí)相互相處得很快樂(lè)。但是，我老是提示自己必定要好好上課。我笑不出來(lái)。談話(huà)以后，我能夠和她開(kāi)玩笑了。而后，最重要的是讓她做一個(gè)問(wèn)題，并收到一個(gè)問(wèn)題的成效，不然這不過(guò)浪費(fèi)時(shí)間。在我演講的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我簡(jiǎn)單的話(huà)題對(duì)他來(lái)說(shuō)其實(shí)不那么簡(jiǎn)單。所以，在解說(shuō)這個(gè)話(huà)題的過(guò)程中，我盡可能地詳盡。專(zhuān)注于教他解決問(wèn)題的方法，而不不過(guò)是問(wèn)題的答案。在授課的過(guò)程中整

8、體感覺(jué)仍是能夠的，但是仍是發(fā)現(xiàn)有些能夠改良的地方一、在授課方面，我需要?jiǎng)澐质裁词侵攸c(diǎn)。假如不是重點(diǎn)點(diǎn)，我能夠忽視它。畢竟，學(xué)生在講堂上根本不聽(tīng)。他們應(yīng)當(dāng)詳盡解說(shuō)重點(diǎn)，以便在未來(lái)的考試中提升她的成績(jī)。這樣就發(fā)揮了補(bǔ)課的作用。二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)當(dāng)盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她其實(shí)不是那樣，牢記不可以煩燥，不可以講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只好事與愿違。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這類(lèi)弊端，所以此后我改了好多，盡量讓自己耐心。三、在安排和解說(shuō)練習(xí)時(shí)，我會(huì)全力備課。我一定為學(xué)生選擇一些有針對(duì)性的話(huà)題。我不可以回答好多問(wèn)題，但好多問(wèn)題不是重點(diǎn)。在這類(lèi)狀況下，

9、更多仍舊是浪費(fèi)時(shí)間。其余，學(xué)生基礎(chǔ)單薄，只有增強(qiáng)基礎(chǔ)，才能提升自己水平。四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的交流。接下來(lái)的一個(gè)月的教課都花在了這些連續(xù)改良上。當(dāng)我拿到薪資時(shí)，我仿佛很快樂(lè)。畢竟，這是我一世中第一筆勞動(dòng)收入。好多家長(zhǎng)不惜重金，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教，即便家中其實(shí)不富裕，但是節(jié)衣縮食，拼命拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這是出于每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱忱，而后凡是這樣，養(yǎng)成了這類(lèi)社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)慣，終究是好是壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)終究能否有幫助，為何此刻需要補(bǔ)課的孩子會(huì)這樣之多，為安在學(xué)校里

10、他們不可以夠把老師講的學(xué)好?莫非是老師成心在講堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)當(dāng)不是的。那么為何此刻的都需要補(bǔ)課?為安在講堂上他們聽(tīng)不進(jìn)去?過(guò)去只有差生需要補(bǔ)課?難不行此刻學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題!我認(rèn)為這類(lèi)化妝班的氣氛很大一部分是由社會(huì)形成的，這讓家長(zhǎng)們看到其余人的孩子已經(jīng)填補(bǔ)了這一點(diǎn)。當(dāng)他們認(rèn)為自己的孩子沒(méi)有填補(bǔ)時(shí)，他們擔(dān)憂(yōu)自己的孩子會(huì)落在后邊，比他人更糟糕。所以，很顯然，他們孩子的成績(jī)不是很差，他們也讓他們的孩子填補(bǔ)。這樣，孩子們就一定填補(bǔ)他們清楚理解的東西。這純粹是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有學(xué)到更多實(shí)用的東西，我的成績(jī)沒(méi)有提升，甚至比從前更差。這樣一來(lái)，補(bǔ)課就成了未來(lái)孩子

11、們的必修課，孩子們的學(xué)習(xí)熱忱也漸漸消逝。自然，我不是譴責(zé)這些家長(zhǎng)拼命的給自己孩子補(bǔ)課，畢竟他們也是想讓孩子成績(jī)更好，不過(guò)，或許他們的方法不對(duì)，固然這一點(diǎn)也不是我能夠去改變或糾正的，甚至我的見(jiàn)解也其實(shí)不必定就是對(duì)，但是這類(lèi)全社會(huì)都樂(lè)呵呵的去補(bǔ)課，我想的確不是一件什么好事，假如要花這樣多的錢(qián)去自己補(bǔ)課，那么學(xué)校這類(lèi)東西仿佛能夠不存在了，還省得你花這么多錢(qián)，直接去考試就能夠了，所以花最少的錢(qián)讓孩子在學(xué)校就學(xué)好，回家要做的就不過(guò)復(fù)習(xí)了。這才是良策。說(shuō)到做家教的經(jīng)歷，很多做過(guò)家教的大學(xué)生說(shuō)：“事實(shí)上，暑期做家教對(duì)他們自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的考驗(yàn)。它能夠鍛煉他們的口才，增強(qiáng)他們與他人交流的能力，也能夠必定他們

12、的知識(shí)。結(jié)納不同的人和家庭，學(xué)會(huì)做人，與他人相處，早日適應(yīng)社會(huì)。”的確，作為一名家庭教師，大學(xué)生不單能夠獲取經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，并且自己的價(jià)值也能夠獲取社會(huì)的必定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。當(dāng)家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生能夠提早感覺(jué)下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，你能夠理解雇主和職工之間大體就是這樣了，你要拿錢(qián)，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘寧愿的把錢(qián)給你，把孩子放心的交到你手上;在教課的過(guò)程中，你也能夠在教育過(guò)程中，不停的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不停的改良，問(wèn)問(wèn)自己如何才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真實(shí)正的在你教的過(guò)程中，在腦中意會(huì)到知識(shí)的實(shí)質(zhì)，而不再限制于淺易的表層。搞

13、好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜愛(ài)你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父親母親聽(tīng)到孩子說(shuō)你補(bǔ)的好，此后就定了，就是你了，給我孩子補(bǔ)課。這類(lèi)社會(huì)實(shí)踐真的收獲好多。在聯(lián)系同學(xué)母親的過(guò)程中，我真實(shí)地感覺(jué)到了作為母親的辛苦和不為女兒奮斗的結(jié)果。我母親自上長(zhǎng)出了很多鶴發(fā)。母親說(shuō)：“當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在給我女兒補(bǔ)課?！蔽业幕卮鹗谴舜挝姨钛a(bǔ)了她。我希望她未來(lái)能自學(xué)成才。沒(méi)有必需補(bǔ)課。事實(shí)上，我認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)是正確的，或許因?yàn)槲沂且粋€(gè)從童年起就沒(méi)有補(bǔ)課的學(xué)生。所以，在教課過(guò)程中品嘗知識(shí)是正確的。和這個(gè)女孩做朋友是我這個(gè)暑期實(shí)踐的收獲。在我此后的生活中，一個(gè)同學(xué)老是把我看作她的好妹妹。這是生活中的一大樂(lè)趣。大

14、學(xué)生暑期實(shí)習(xí)總結(jié)(1)酷熱的夏季陽(yáng)光絢爛。正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境，我決定在暑期參加社會(huì)實(shí)踐。我想看看我可否依賴(lài)我的手和大腦在惡劣的環(huán)境中生計(jì)。同時(shí)，我也希望經(jīng)過(guò)個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，在實(shí)踐中增添知識(shí)，鍛煉自己的才能，培育自己的韌性。更重要的是，我想測(cè)試我所學(xué)到的東西能否能被社會(huì)所用，一個(gè)人的能力能否能被社會(huì)所認(rèn)同。我想經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出我的弊端和差距。那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。經(jīng)過(guò)艱辛的搜尋工作，好多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽(tīng)聞我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等信息吧，假如需要的詳，我會(huì)通知你的”。好多此后我終于找到了一家餐喝酒樓。老板讓我來(lái)做傳菜員。

15、次日，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不均衡。竟然只好端端盤(pán)子，怎么著從前在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，心理學(xué)徒有點(diǎn)失意再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳，的確心理上很不舒暢。但是，人們老是要適應(yīng)自下而上的環(huán)境，我一定堅(jiān)持下去。為了讓你的工作在你自己的工作環(huán)境中變得輕松，第一要趕快熟習(xí)你的工作環(huán)境。我工作的地方是一家兩層樓高的餐廳。酒店大堂在一樓，樓上有一間包房，廚房在二樓，產(chǎn)房也在廚房里。所以，你能夠在產(chǎn)房看到廚房管理的時(shí)機(jī)，這也能夠?qū)W到好多東西。于是我開(kāi)始了我的實(shí)質(zhì)生活。進(jìn)入大學(xué)一年了，迎來(lái)了自己的第一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐，心里是激動(dòng)與遲疑共存著。激

16、動(dòng)是終于能夠走上社會(huì)鍛煉一下自己，遲疑是才剛才大一的學(xué)生，能干得了些什么?可是，仍是希望能經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己，拓寬視線(xiàn)。我的社會(huì)實(shí)踐單位是我市華地廣場(chǎng)。工作內(nèi)容就是賣(mài)步步高點(diǎn)讀機(jī)，到書(shū)店與客戶(hù)交流做宣傳，打電話(huà)預(yù)定客戶(hù)，上門(mén)安裝課件，并在三天以?xún)?nèi)打回訪(fǎng)電話(huà)。在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了好多從前沒(méi)有的事，就比方第一天遭到路人的冷眼以及拒絕，還有公司上級(jí)對(duì)自己嚴(yán)苛的責(zé)備等。半途還有想退出的念想，可是最后仍是堅(jiān)持下來(lái)了。在一個(gè)月的時(shí)間里，固然時(shí)間不長(zhǎng)，但我也學(xué)到了好多對(duì)于社會(huì)和我自己的知識(shí)：我聽(tīng)安排，不問(wèn)為何。認(rèn)真做自己該做的事，不論什么時(shí)候，不要灰心。不論你的工作能力如何，你都一定踴躍、向上、努

17、力。你不行能是最好的職工，但你一定努力工作。人的可變性是很強(qiáng)的，改變一種說(shuō)話(huà)方式，客戶(hù)或許就會(huì)做出與本來(lái)相反的的決定，所以不要急于放棄客戶(hù)?？蛻?hù)培訓(xùn)需要時(shí)間。不要急于成功，這可能會(huì)事與愿違。認(rèn)識(shí)客戶(hù)的需假如最重要的。保持淺笑，準(zhǔn)備問(wèn)題，認(rèn)真聆聽(tīng)，剖析問(wèn)題，介紹產(chǎn)品，解決問(wèn)題。還有一個(gè)問(wèn)題是對(duì)于自己最重要的：熱忱，熱忱事后是踴躍的工作態(tài)度。最重要的。固然最后的薪資不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，但我知道，對(duì)于一個(gè)學(xué)生這個(gè)年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)，最重要的事情是學(xué)習(xí)，增添知識(shí)和鍛煉能力。特別是在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。賺錢(qián)不是主要的事情。作為一名學(xué)生，他能掙多少錢(qián)？當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，我們會(huì)有好多賺錢(qián)的時(shí)機(jī)

18、，只需我們有知識(shí)、能力和智慧，我們就能找到好工作。實(shí)習(xí)是為未來(lái)確立基礎(chǔ)的重要階段。我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一個(gè)工作時(shí)機(jī)，不論是誰(shuí)，受什么教育，做什么工作，都要表現(xiàn)優(yōu)秀，展現(xiàn)自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好時(shí)機(jī)。沒(méi)有什么是簡(jiǎn)單的，但全部都能讓人成長(zhǎng)。經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，快樂(lè)或艱辛。固然體驗(yàn)的方式不同，但結(jié)果是同樣的。我們都會(huì)因?yàn)樗暗氖虑槎砷L(zhǎng)。事實(shí)上，在我們的工作中使用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的地方其實(shí)不必定太多。更重要的是，我們應(yīng)當(dāng)耐心和當(dāng)心，一步一步地。只有把基礎(chǔ)工作做好，才能博得上級(jí)和同事的相信，才能有時(shí)機(jī)展現(xiàn)更多的才華。光有專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工作中是不簡(jiǎn)單的。更多的是做一些小事。判斷一個(gè)人的工作能力就是從這些東西。能夠說(shuō)：為何一所房

19、屋不打掃就不可以打掃世界？現(xiàn)實(shí)，就是這樣。以上是我這幾日的經(jīng)歷。我希望老師能糾正和指引我的弊端。特別感謝。大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)總結(jié)(2)大學(xué)生的第一個(gè)暑期，自然也是我第一次體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。于是我斷然走上了社會(huì)實(shí)踐的道路。經(jīng)過(guò)個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，在實(shí)踐中增添知識(shí)，鍛煉才能，培育韌性；我想經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出我的弊端和差距。有人把今日的大學(xué)生描繪為農(nóng)民工：中國(guó)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生投資于“交融”，外國(guó)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生去西方獲取“黃金”，歷史專(zhuān)業(yè)的學(xué)生討論“股票”和“黃金”，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生偏向于“黃金”。事實(shí)上，這其實(shí)不是說(shuō)我們有嚴(yán)重的拜金主義偏向，而是我們知道如安

20、在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)生在線(xiàn)儲(chǔ)存。自從暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，就業(yè)問(wèn)題仿佛向來(lái)環(huán)繞著我們，成為一個(gè)無(wú)量無(wú)盡的話(huà)題。在此刻社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)老是說(shuō)“經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先”，但我們的學(xué)生在校園里還有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)？為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，擴(kuò)大我與社會(huì)的接觸面，增添我個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提升我的能力，使我能夠在畢業(yè)后真實(shí)進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的變化，辦理生活和工作中的方方面面問(wèn)題，我進(jìn)入了一家私營(yíng)公司，在這個(gè)假期開(kāi)始了我的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)質(zhì)中，使我們的理論知識(shí)實(shí)用。假如你只學(xué)不練，你所學(xué)的等于零。理論與實(shí)踐相聯(lián)合。另一方面，實(shí)踐能夠?yàn)槲磥?lái)找工作打下基礎(chǔ)。

21、經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí)期，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，人和事也不同，從中學(xué)習(xí)到的東西自然也不同。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。并且,跟著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日異月新,新事物層見(jiàn)迭出。機(jī)會(huì)愈來(lái)愈多，挑戰(zhàn)也愈來(lái)愈多。前天剛學(xué)到的知識(shí)今日可能已經(jīng)被裁減了。中國(guó)經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌,對(duì)人材的要求就越高,我們不單要學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),還要不停從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其余知識(shí),不停從各方面武裝自己,，以便在競(jìng)賽中突出自己，表達(dá)自己。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?huà)，復(fù)印資料，整理文件等，感覺(jué)著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里沒(méi)法感覺(jué)到的，并且好多時(shí)候，我時(shí)時(shí)要做一些工作之外的事情，有時(shí)要

22、做一些潔凈的工作，在學(xué)校里或許有老師分派說(shuō)今日做些什么，明日做些什么，但在這里，不必定有人會(huì)告訴你這些，你一定自覺(jué)地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)獲取他人不同的評(píng)論。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每一個(gè)人都會(huì)為了獲取更多的酬勞而努力，不論是學(xué)習(xí)仍是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不停學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的地方，也要不停學(xué)習(xí)他人如何做人，以提升自已的能力!記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總感覺(jué)校園里總少不了那份單純，那份真摯，只管是大學(xué)高校，學(xué)生還終究保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)公司，接觸各種各種的客戶(hù)、同

23、事、上級(jí)等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的全部。在此次實(shí)踐中，我感覺(jué)很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)好多，并且是多方面的，幾乎是八面玲瓏;而在實(shí)質(zhì)工作中，可能會(huì)碰到書(shū)籍上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)籍上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的不過(guò)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只需套公式似的就能達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)我會(huì)埋怨，實(shí)質(zhì)操作這么簡(jiǎn)單，但為何書(shū)籍上的知識(shí)讓人學(xué)得這么費(fèi)勁呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的，固然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不行否定的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師廢寢忘食地教育，有些問(wèn)題有了有講堂上地認(rèn)真消化，有平常作業(yè)作增補(bǔ)，我比一小部分人擁有更高的起點(diǎn)，有

24、了更多的知識(shí)層面去對(duì)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，辦理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。*回憶此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了好多，從我接觸的每一個(gè)人身上學(xué)到了好多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也獲取了提升，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。擅長(zhǎng)與社會(huì)上的其余人交流。如何與他人優(yōu)秀交流需要長(zhǎng)久實(shí)踐。我從前沒(méi)有工作的時(shí)機(jī)，所以我和他人說(shuō)話(huà)時(shí)不會(huì)改變，這會(huì)使講話(huà)變得冷漠，這很難堪。社會(huì)中的人將融入社會(huì)。人們同心合力，使做事的過(guò)程更為和睦，事半功倍。你應(yīng)當(dāng)聆聽(tīng)他人給你的建議，保持耐心，以開(kāi)放的心態(tài)接受他們。在工作上還要有自信。自信不

25、是麻痹的自夸，而是對(duì)自己的能力做出必定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等各種原由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一世下來(lái)就什么都會(huì)的，只需有自信，就能戰(zhàn)勝心理阻礙，那全部就變得簡(jiǎn)單解決了。知識(shí)的累積也是特別重要的。知識(shí)如同人的血液。人缺乏了血液，身體就會(huì)虛弱，人缺乏了知識(shí)，腦筋就要枯竭。此次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就一定認(rèn)識(shí)各方面的知識(shí)，有深入的認(rèn)識(shí)，才能更好地應(yīng)用于工作中。這段親自經(jīng)歷給了我深刻的感覺(jué)。這不單是一種實(shí)踐，也是一種人生體驗(yàn)。這是我生命中的可貴財(cái)產(chǎn)。在未來(lái)，我會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己，讓自己認(rèn)識(shí)更多，這樣在我進(jìn)入社會(huì)從前，我能夠體驗(yàn)更多的社會(huì)方面。今年暑期，我利用

26、假期參加存心義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中查驗(yàn)自我。此次的社會(huì)實(shí)踐收獲許多。我擅長(zhǎng)與社會(huì)上的其余人交流。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的求職，我認(rèn)識(shí)了更多的人。如何與他人優(yōu)秀交流需要長(zhǎng)久實(shí)踐。在過(guò)去，我沒(méi)有太多的工作時(shí)機(jī)，所以我在與他人談話(huà)時(shí)不會(huì)回應(yīng)，這會(huì)使講話(huà)變得冷漠，這很難堪。社會(huì)中的人將融入社會(huì)。人們同心合力，使做事的過(guò)程更為和睦，并且事半功倍。你應(yīng)當(dāng)聆聽(tīng)他人給你的建議，保持耐心，以開(kāi)放的心態(tài)接受他們。我對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)信心。自信不是一種麻痹的自夸，而是對(duì)自己能力的必定。在很多采訪(fǎng)中，我理解自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)其實(shí)不重要。重要的是你的能力其實(shí)不比他人差。也累積了社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有

27、第一次，為何要第二次或第三次？自信使你更為精力充足。.在社會(huì)中要戰(zhàn)勝自己膽寒的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就懼怕了。自己感覺(jué)困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等各種原由使自己感覺(jué)很微小，自己軟弱就這樣顯露出來(lái)。幾次的試試就是為戰(zhàn)勝自己心里的懼怕。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕他人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松對(duì)付，勇敢與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一世下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，試試過(guò)吃了虧就懼怕，當(dāng)你戰(zhàn)勝心理的阻礙，那全部都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是重點(diǎn)，如某位名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，膽怯

28、通往地獄。”四、在工作中不停豐富知識(shí)。知識(shí)就像人的血液。沒(méi)有血，身領(lǐng)會(huì)變?nèi)?；沒(méi)有知識(shí)，腦筋會(huì)干枯。以上是我自己感覺(jué)在此次暑期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己感覺(jué)在社會(huì)立足必不行少的項(xiàng)目。在大學(xué)里，我向來(lái)致力于提升我的綜合素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)我的全面發(fā)展，建立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充散發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)；發(fā)掘自己潛力，聯(lián)合一年一度的暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)機(jī)，逐漸提升自己的學(xué)習(xí)能力、剖析和辦理問(wèn)題的能力，以及必定的協(xié)調(diào)、組織和管理能力。大學(xué)時(shí)期，我向來(lái)在追求人品的升華，著重自己的道德。我崇敬有巨大人品魅力的人，并向來(lái)希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完

29、美自己的人品。不論何時(shí)何地我都推行嚴(yán)于律己的信條，并的確的遵行它。尊師重道，樂(lè)于助人。從前不過(guò)感覺(jué)幫助他人感覺(jué)很高興，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂(lè)于助人不單能鍛造崇高的道德，并且自己也會(huì)獲取好多利益，幫助他人的同時(shí)也是在幫助自己?；厥走@三年年，我很快樂(lè)能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了救助之手。對(duì)于老師，我一直是十分恭敬的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖遗腔驳臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。假如沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我此刻意會(huì)到，與其說(shuō)道德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必定的責(zé)任義務(wù)，有了崇高的道德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為世界上沒(méi)有完滿(mǎn)的人。每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和弊端，但重點(diǎn)是他可否面對(duì)和利用它們。在過(guò)去的三年里，我不停