總務(wù)主任自我剖析材料_第1頁
總務(wù)主任自我剖析材料_第2頁
總務(wù)主任自我剖析材料_第3頁
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文檔簡介

1、師德師風(fēng)個(gè)人對(duì)照檢查材料通過對(duì)各種法律法規(guī)和嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析一、存在的主要問題1、是有時(shí)政治素養(yǎng)不高。2、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)作為總務(wù)主任工作作風(fēng)還不夠扎實(shí), 主要表現(xiàn)在貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)的要求還不夠。本人自認(rèn)為使個(gè)別教師存有埋怨情緒。有時(shí)工作太忙，太急易急噪情緒。3、 工作不夠深入,調(diào)查了解不夠。主要表現(xiàn)在調(diào)查了解不夠 ，總以為自己的工作很繁重，缺缺乏積極創(chuàng)造性地開展工作，處理問題時(shí)有時(shí)過于急躁。二、存在以上問題的思想根源12善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,服務(wù)意識(shí)不高,缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰,缺少時(shí)代的使命感

2、和高度的責(zé)任感。3導(dǎo)致安排相關(guān)人員時(shí) 他們會(huì)出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象.三、今后的努力方向和整改措施1、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和管理意識(shí)，抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)垂范。2、加強(qiáng)后勤制度的管理，明確管理責(zé)任。與各分管的教師實(shí)干，使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理制度化。3經(jīng)常了解各功能室相關(guān)設(shè)備的使用情況。深入到教職工當(dāng)中去， 及時(shí)與他們溝通，廣泛征求意見,凡是教師提出的合理化服務(wù)要求，努力做好、做實(shí)。在總務(wù)處工作雖然繁忙,苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn)，很少有休息時(shí)間，但在這我還要說聲謝謝大家給我機(jī)會(huì),讓我享受工作帶來的教職工的認(rèn)可,可以說最快樂的是我,使我感受到工作充實(shí)和幸 福.反思自己，熟悉總務(wù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù),任勞任怨、鼓足干勁同時(shí)希望你們繼續(xù)一如既往地支持我，我將更好地為學(xué)校管好家,為廣大師生提

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