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文檔簡介
1、課后小練.如圖是四種常見飲料的pH,其中呈堿性的飲料是()橙汁百1樂蘇打水A.可樂B.橙汁C.牛奶D.蘇打水.某化肥包裝袋上的局部說明如下圖,那么有關以下說法不正確的選項是()硝酸鐵化學式nh4no3凈重50 kg含氮量N28%A.硝酸錢屬于氮肥“含氮量”中的“氮”是指氮元素C.硝酸錢受熱可能會分解D.硝酸鉉中氮、氫、氧三種元素的質量比是2 : 4 : 3碳酸鈉粉末的質量其中現(xiàn)象不合理的是.向一定質量的氫氧化鋼溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液 體積變化),直至過量。如下圖橫坐標表示加入碳酸鈉粉末的 質量,根據(jù)圖像判斷,縱坐標可能表示()A.生成沉淀的質量碳酸鈉粉末的質量其中現(xiàn)象不合理的是B
2、.溶液中溶劑的質量C.溶液中溶質的質量D.溶液的pH.研究氫氧化鈉性質實驗中的局部實驗及現(xiàn)象記錄如下表所示, ( )呼號實驗現(xiàn)象A招氫氧化鈉固體放在外表 mt上,放置一會兒固體受潮,逐漸 溶解B向盛行氫氮化鈉溶液的試 管中滴入無色酚猷試液溶液變紅C向盛有氫氧化鈉溶液的試 管中滴加稀鹽酸有氯化鈉生成D向盛有氫氧化鈉溶液的試 管中滴加硫酸雨溶液產生藍色沉淀.人們對事物的認識常需經歷一個不斷修正和完善的過程,如對酸的認識就是如此。下 列各項是不同時期對酸的認識,其中與我們現(xiàn)在所學的酸的定義最相近的是()A.有酸味的物質B.只有氫才是酸不可缺少的元素一切酸中都含有氧D.與堿作用時失去原有性質的物質粉
3、毒重石悵 礦石.6.用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋼晶體的局部工藝流程如圖1-Z-7所示: 請回答以下問題。粉 毒重石悵 礦石.BaCb |結晶I波液2 濃溶可過濾Ta化鈿 晶體(1)本流程中“濃縮”“結晶”屬于 變化。(2)濾液2中可利用的物質除水外,還有 (填化學式)。(3)以下措施中,能提高原料的利用率和氯化鋼晶體產量的有 (填序號)。將毒重石進行粉碎加入足量的稀鹽酸將濾液2通入到濾液1中7“登高取物”游戲規(guī)那么:梯子上下相鄰的物質之間能發(fā)生反響的,游戲者可以上升一格,最終登頂者可以獲得足球獎勵。甲同學根據(jù)規(guī)那么能順利獲獎,乙同學根據(jù)規(guī)那么從 CaCO3、CuSCh、KNO3、
4、BaCI2中選擇合適物質填入兩處,也順利獲獎。(1)是 O(2)寫出圖中有CuO參加的一個化學反響方程 式:08.科學興趣小組的同學在學了俗稱為蘇打的碳酸鈉后,得知它還有一個俗稱為小蘇打的 “兄弟”,這個“兄弟”的性質是否和它相似?它們之間能發(fā)生轉化嗎?小明查閱了資料-,將相關信息整理如下表:俗名蘇打、純堿小蘇打化學式Na2c。3NaHCO3構成微粒Na+、CO32Na HCO3溶解度(常溫)21.5 g9.6 g兩者的轉化Na2CO3+CO2+H2O=2Na HCO32NaHCO3=Na2CO3+CO2T+H2 O下面是小明同學進行的探究:(1)用試管取適量NaHCCh溶液,向試管中滴加酚配
5、試液,觀察試液顏色變化。此實 驗的目的是 o(2)在研究Na2co3與NaHCOs的轉化時,小明覺得Na2co3轉化為NaHCCh的過程 中,由于NaHCO3溶于水,整個過程不會有明顯現(xiàn)象。老師笑著對小明說:“做實驗吧, 實驗會告訴你答案?!庇谑切∶髟诶蠋煹闹笇拢蝻柡偷腘a2cCh溶液中通入C02, 起初無明顯現(xiàn)象,繼續(xù)不斷地通入CO2,溶液中出現(xiàn)了白色沉淀。這讓小明很疑惑: NaHCCh溶于水,為什么還有白色沉淀產生呢?小明經過思考,明白了白色沉淀產生的 原因是(3)在小明同學的帶動下,興趣小組又對NaHCCh的其他性質進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩“兄 弟”既有相似的性質也有不同的個性。從微觀角度分析,造成兩“兄弟”不同個性的原因是 不同。參考答案1. D 2,D 3.C 4.C 5.B(1)物理(2) BaCl2 (3)(1) BaC
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