大學生金工實習心得5篇

1、第 第 頁大學生金工實習心得5篇 高校生金工實習心得1 金工實習是一門實踐基礎課，它對于培育我們的動手技能有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術。作為非機械專業(yè)的一名同學，但是汽車和機械其實是一路子，學好理論知識當然重要，但動手技能也是至關重要，我們高校生，平常自己動手的機會少，動手的技能差，很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的同學帶來了實際熬煉的機會，讓我們走出課堂，在各式各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的援助是巨大的。 在實習期間，我先后參與了車工，焊接，鉗工，從中我學到了許多珍貴的東西，它讓我學到了書本上

2、學不到的東西，加強自己的動手技能。 第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，上午上完一二節(jié)的英語課，我們便興味盎然地向?qū)嵙暬爻霭l(fā)，到了金工車間，老師給我們講解金工實習的意義，課程安排，以及實習過程中的安全問題。 首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進10mm，并要嫻熟掌控操作順次：先將托盤對準工件調(diào)零，退刀調(diào)整刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓練，我們已經(jīng)熟識了本項操作。雖然看起來很簡約的東西但做了才知道，其中

3、的微小差距就造成了整個零件的好壞，1mm平常覺得很小，無所謂但是在車床上加工零件才知道，1mm是多么大的錯誤而不是誤差。 車工之后是焊工，很多次看到建筑工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，本想著操作起來很簡單，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們帶好防護罩開始了我焊工的操作，從老師那里學到了焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快那么慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短那么當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，那么常常會涌現(xiàn)被焊透的毛病，涌現(xiàn)了漏洞;練習

4、的過程中還往往把焊條粘到鐵板上，看著通紅的焊條，心里那個急啊，不過在后來的反復體驗中，還是掌控了一些竅門，這次更讓我認識到：不要把一件事情看的太簡約，只有自己做過，體驗過才知道其中的奧妙。 到最末一項啦，也是最辛苦的一項鉗工。看著工作臺上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具：、手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來制作錘子。接下來我們開始把一塊圓柱體夾在虎鉗上，根據(jù)老師的劃線開始了銼錘的工作，剛開始似乎鋸鐵塊的時候進展不大，后來在老師的指導下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺。接下來還要用銼子把鐵塊面來銼平，這期間看著錘子變得平滑和晶瑩，盡管這期間手，臂很痛，但看到自己的錘子一每天的變樣，心里

5、有種說不出的興奮。最末的一天錘子究竟出品啦，看著它想一想一周來的過程，似乎自己真的長大了許多，這是自己動手親自做的工藝，雖然有些不合標準，但真正體會到了那種動手的重要性。 兩周的金工實習結束啦，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種技能，更多的那么需要我們每個人在實習結束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。 高校生金工實習心得2 “金工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科同學學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅僅能夠讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一

6、般操作，提高了自己的操作技能和動手潛力，而且加強了理論聯(lián)系實際的熬煉，提高了工程實踐潛力，培育了工程素養(yǎng)。 由于元旦放假，所以我們只進行了為期_天的金工實習。期間，我接觸了數(shù)銑、PLC、數(shù)車、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個工種。每一天，大家都要學習一項新的技能。在實習時間里，完成從對各項工種的一物不知到作出一件成品的過程。在老師們耐煩細致地講授和在我們的上心的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本到達了預期的實習要求，圓滿地完成了_天的金工實習。 在鉗工實習中，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼

7、削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，中午休息的時候，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午最末把作品弄出來，雖然不是很標準，但卻是我汗水的結晶，是我一天下來奮斗的結果。接下來的工種是鑄造，能夠說完全是對小時侯玩泥沙的回味。但是這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細心加耐煩了。之后又學習了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。但是那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選取入刀途徑，放好原料即可。然后，我們在老師的指導下學習電弧焊，經(jīng)過了半天的電弧焊練習，

8、我們對電弧焊雖然沒完全掌控，但也了解并學會了許多關于電弧焊的基本操作，我們主要掌控的是摩擦引弧。之后還學習了很多搞笑的工種，例如快速成型、線切割和數(shù)車，在這三個工種中，我都能夠完成自己的作品?？粗约河H自設計并完成的作品，心里感到非常欣慰。 本次實習感想： 時間如流水，兩周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期兩周的金工實習給我體會頗多，我主要從以下幾點開展。 1、透過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的運用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。 2、在工程材料

9、主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。 3、在了解、熟識和掌控需要的工程基礎知識和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。 4、實習過程中制訂的同學實習守那么，加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對同學的綜合工程素養(yǎng)培育也起到了較好的促進作用。 5、培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。 身為高校生的我們經(jīng)受了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一向沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距究竟有多少。

10、金工實習給了我們一次實際掌控知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導老師仔細、耐煩的操作，構成了車間中常見的風景。 在課堂中的我們感受到了動手潛力重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，嫻熟掌控實際潛力，包括機械的操作和閱歷的不斷積累，才能把知識敏捷、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得透過高考而進入高校的高校生的動手實踐潛力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的高校就承受了培育同學實踐潛力的任務。金工實習就是培育同學實踐潛力的有效途徑?；诖?，同學們務必予以這門課以足夠的重視，充分的利用

11、這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手潛力。那里是另外一種學習課堂。透過我們動手，對掌控的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，相互補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。透過金工實習，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。 這次實習，讓我們明白做事要仔細留意細致，不得有半點馬虎，同時也培育了我們頑強不屈的本質(zhì)，不到最末一秒決不放棄的毅力! 高校生金工實習心得3 時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間_周的實習時間就過了。在這段

12、時間里，我學到了許多在學校了學不到的東西，也認識到了自我許多的不足，感覺收益非淺。 “金工實習”是一門實踐性的學科基礎課，也是我們工科同學需要進行的工程訓練、培育工程意識、學習工藝知識、提高綜合素養(yǎng)的重要必修課。 這是我實習的感受： 第一課：車工第一天，心里充斥了期盼，究竟是第一次實習。 車工要記的東西許多，可是由于之前我作了比較充分的心理預備與理論預備，倒也不至于令我手忙腳亂的?？墒钦嬲銎饋淼臅r候，各種問題就隨之而來。首先，初出茅廬，畏手畏腳，許多工序我明白是這樣做的，可是就是不敢確定，或許是由于第一次接觸車床，感覺還是很焦灼。和同學協(xié)作總是涌現(xiàn)問題。 一個上午下來，我還沒有加工好一個簡約

13、的錘柄，可是終于沒有出大問題，也算是大幸了。 第二課：鉗工沒有第一天的活力了，覺得很疲乏。但仍舊充斥期盼。 我們要做的工作就是用各種銼把錘頭打孔，套螺旋，裝配。 這個工種的全過程都是體力活。在老師講解的時候大家都覺得挺簡約的，但實際過程卻大相徑庭。 過程是辛苦的，但結果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個五一小長假，但經(jīng)過兩天的汗水淋漓，我最終做好了一個錘頭。 第三課：銑、刨、磨床操作。 從這開始有點習慣金工實習了。 我想，經(jīng)過這次實習讓我認清了自我的許多不足和缺點。第一個就是缺乏工作閱歷。由于自我缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會漸漸積累閱

14、歷的。第二是工作立場仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，假設沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習。第三是工作時仍需追求完滿，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹仔細是時刻要牢記的。第四是動手技能太差，看著師傅做的很好，總覺得挺簡約，但自我實際操作起來卻發(fā)覺真的是非常困難。 總結： “痛并快樂著”這句話用來形容短短_周的金工實習再恰當可是了。這次實習帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹仔細的作風。 “紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”。 短短的_周就這樣過去了，累過了，苦過了，也想過了，作品也不那么另人滿足，但意義非常重大。一分耕耘

15、一分收獲，我們得到的熬煉遠遠高于我們付出的。 高校生金工實習心得4 為期兩周的金工實習雖然時間不長，但卻我收獲頗多。寒窗十余載，學的都是純理論課，第一次上實習課，讓我備感興奮!而且在豐富多彩的高校生涯中，這樣的機會也不多，所以剛開始我感覺這樣的機會非常難得，我更要格外珍惜這樣一個來之不易的機會!如今兩周的金工實習已接近尾聲，我回憶一下兩周的點點滴滴，感慨良多，甚至有一種意猶未盡的感覺! 兩周期間，同學們接觸了車、鉗、銑、磨、電、焊、鑄、鍛、線切割、數(shù)控車、熱處理等十幾個工種。每一天，大家都要學習一項新的技術，并在8小時的實習時間里，完成從對各項工種的一物不知到作出一件成品的過程。在師傅們耐煩細

16、致地講授和同學們的上心的協(xié)作下，我班同學沒有發(fā)生一例損害事故，基本到達了預期的實習要求，圓滿地完成了兩周的認知實習。 實習期間，透過學習車工、鍛工、磨工、銑工同學們作出了自己設計的工藝品，我們還在電腦上動手操作了幾個機械制圖軟件等，了解了線切割和數(shù)控車;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危急性，在一天中同學們先要掌控開車床的要領，然后根據(jù)要求車出合乎規(guī)格的工件。鉗工是最費體力的工種，透過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個圓柱形鐵塊磨成正六邊形，再經(jīng)過打孔、套扣等步驟最終作成一個螺帽。雖然幾天下來許多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中之作出的成品，還能夠把大家的作品放在一齊比

17、較評價，大家都喜不自禁，感到很有成就感。 實習的過程也并非一帆風順，在鑄造這個工種的時候，我出了差錯，大略是由于聽課的時候，思想跑了毛，沒有聽明白，結果被老師扣了許多分，挺郁悶的!還有在車工時，我總是忘卻那幾個工序的次序，操作車床也不太嫻熟的，結果整個操作都不大流暢，做出來的作品也不太抱負。在鉗工時由于時間掌控得不大好，最末其他同學都已經(jīng)完成了，我才完成了一半的任務，最末手忙腳亂的，作成的螺帽很不標準!沒方法，這樣的機會只有一次哪，有些事情是沒有第二次機會，需要要把握住的機會，一舉勝利! 實踐的過程真的能夠體悟到一種歡樂，當然麻煩時時都有，能夠說整個過程一向是痛楚并歡樂著。每一個工種如今想起來

18、好像都是歷歷在目，而其中的歡樂與痛楚更讓人珍惜。 兩周的金工實習帶給我們的，并非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我們熬煉的幾種潛力，更多的那么需要我們每個人在實習結束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達它的真正目的。 我明白，我學到了許多。首先說是一種耐煩，不單單是鉗工，每一個工種，都是需要一份耐煩一份仔細和一份堅持才能夠做好的，每一個工種都是一個任務，如何將每一個任務完成的恰到好處就是平衡點的把握，就是需要一種鎮(zhèn)靜的心態(tài)，一種耐煩。 其次是細心，什么工種都需要細心的觀測才能夠體悟到其中的內(nèi)涵。才能對這個工種有需要的掌控，每一個零部件的加

19、工，每一個機器手柄的操作方向，每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細心來觀測來掌控其中暗藏的運用方法，只有用這種細心才能夠?qū)γ總€工種的工作原理有需要的理解。 再次是留意，每一個工種實習前都要講一下安全的問題，在整個金工實習的最開始部分講得也是安全，所以留意為重。聽到實習老師將給我們那么多發(fā)生在車床上凄慘的事情，真的很觸動人心，令人悚然。我再也不會不帶著手套操作車床;再也不會在離開時忘卻關掉機器電源;再也不會私自亂動設備由于我明白這種留意是與你的生命相聯(lián)系的，我需要保證的生命的長期與健康，假如僅僅由于馬，大意，不聽老師話而涌現(xiàn)事故，那這個代價實在是太大了。 我相信這兩周的金工實習將使我終生難忘，

20、也將對我以后的高校生涯產(chǎn)生深遠的影響! 高校生金工實習心得5 _月，在_工廠進行了為期_周的金工實習。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種，還簡約地了解數(shù)控機床加工技術。 說真的，剛開始感覺_周真的很漫長，可時間匆忙，_周轉(zhuǎn)瞬間就飛逝了，現(xiàn)在回想這_周的藍領之行，我嘗到了：酸嚴格的上下班和工作制度;累手持銼刀不停地銼呀銼;辣高速切削的精彩表演;更多的甜親自制作精致的工件。 我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學習的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大，生產(chǎn)效率低，操作技術要求較高。但是鉗工應用的工具簡約，加工多樣敏捷，適應性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作，因此，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。 接下來的一個星期里，老師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)