魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)第四單元第一節(jié)第2課時(shí)空氣的用途和空氣質(zhì)量

1、魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)：第四單元第一節(jié)第2課時(shí)空氣的用途和空氣質(zhì)量魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)：第四單元第一節(jié)第2課時(shí)空氣的用途和空氣質(zhì)量4/4魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)：第四單元第一節(jié)第2課時(shí)空氣的用途和空氣質(zhì)量魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)：第四單元第一節(jié)第2課時(shí)空氣的用途和空氣質(zhì)量第四單元第一節(jié)第2課時(shí)空氣的用途與空氣質(zhì)量一、選擇題1“綠水青山就是金山銀山”。以下物質(zhì)的大批排放不違反該理念的是()A氮?dú)釨二氧化硫C固體粉塵D工業(yè)廢水2常用于爬山、潛水、醫(yī)療搶救的氣體是()A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D氦氣3以下物質(zhì)中，計(jì)入空氣污介入數(shù)的是鏈接聽(tīng)/28例2方法點(diǎn)撥()A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳

2、D可吸入顆粒物4空氣是一種難得的資源，空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不開(kāi)朗的氣體是()A氧氣B二氧化碳C氮?dú)釪罕有氣體2空氣中能供應(yīng)人呼吸的氣體是()A氮?dú)釨罕有氣體C氧氣D二氧化碳6以下相關(guān)分別液態(tài)空氣法制氧氣的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是()分別液態(tài)空氣法制氧氣屬于物理變化分別液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反響C分別液態(tài)空氣法制氧氣是利用液氧、液氮的沸點(diǎn)不一樣樣，從液態(tài)空氣中分別出氧氣分別液態(tài)空氣法制氧氣第一獲得的是氮?dú)?為了減少空氣污染，以下舉措不正確的選項(xiàng)是鏈接聽(tīng)/28例2方法點(diǎn)撥()使用潔凈能源增興盛氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)C踴躍植樹(shù)造林加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中8空氣是一種難得的自然資源，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是(

3、)氧氣能支持焚燒，可作燃料1/4魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)：第四單元第一節(jié)第2課時(shí)空氣的用途和空氣質(zhì)量空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釩空氣中各成分的含量恒定不變空氣污介入數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好二、簡(jiǎn)答題9用線分別將氮?dú)夂秃庇袣怏w與它們的構(gòu)成、用途、性質(zhì)連結(jié)起來(lái)。a.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不開(kāi)朗b.罕有氣體無(wú)色無(wú)味氣體由氮元素構(gòu)成制各樣顏色的霓虹燈合成氮肥用作保護(hù)氣10PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。計(jì)入空氣污介入數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包含_(填序號(hào))。一氧化碳二氧化碳二氧化硫二氧化氮以下對(duì)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是_(填序號(hào))。燃放煙花鞭

4、炮會(huì)產(chǎn)生PM2.5PM2.5是造成霧霾天氣的“首惡”之一PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用其吸附性(3)除了對(duì)汽車(chē)尾氣的監(jiān)測(cè)，還有哪些舉措對(duì)PM2.5的治理能起到踴躍作用？請(qǐng)舉例：_。11以下現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)的名稱寫(xiě)在題后的空格內(nèi)。(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有_。澄清石灰水長(zhǎng)久露置在空氣中，瓶壁和底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有_。(3)夏季，盛放冰棒的杯子外壁會(huì)附著一層水珠，說(shuō)明空氣中含有_。2/4魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)：第四單元第一節(jié)第2課時(shí)空氣的用途和空氣質(zhì)量食品包裝袋中充入的防腐氣體是_。霓虹燈通電后發(fā)出五彩繽紛的光，說(shuō)明燈內(nèi)氣體中含有_。3/4魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)：第四單元第一節(jié)第2課時(shí)空氣的用途和空氣質(zhì)量1A4C5C6B7D8B9ab10(1)(2)減少火力發(fā)電，提議使用水能、太陽(yáng)能發(fā)電；踴躍植樹(shù)造林，防治揚(yáng)塵污染(從減少化石