幼兒園小班公開課《認(rèn)識(shí)水果》課件【三篇】

1、幼兒園小班公開課認(rèn)識(shí)水果課件【三篇】幼兒園小班公開課認(rèn)識(shí)水果課件篇一活動(dòng)背景為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察事物，認(rèn)識(shí)事物的能力。并且學(xué)習(xí)用言語表達(dá)自己的所觀察的東西。我設(shè)計(jì)了一節(jié)認(rèn)識(shí)水果的教學(xué)課。活動(dòng)目標(biāo)1、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦的習(xí)慣。2、通過比較，能夠多運(yùn)用多種感官感知蘋果、橘子、等的特征。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)各種水果2、感知水果特征并用言語表達(dá)出來活動(dòng)準(zhǔn)備橙子、蘋果、梨子、桔子、香蕉若干；水果刀一把，盤子一只。活動(dòng)過程1、出示各種水果，請(qǐng)幼兒說出它們的名稱教師：寶貝

2、們認(rèn)識(shí)它們嗎？幼兒：這是蘋果、這是桔子？2、觀察水果，說出外部特征教師：你看到的蘋果是怎樣的？幼兒：紅紅的、圓圓的？3、摸水果，增強(qiáng)孩子對(duì)各種水果的外部特征的感知。并用言語表達(dá)：冰冰的。涼涼的。梨子桔子表面不平滑。香蕉蘋果滑滑的4、觀察水果的內(nèi)部特征，切開各種水果，讓幼兒更深入觀察水果的內(nèi)部特征，并用言語表達(dá)：梨子蘋果白色的、香蕉橘子等是黃色的、橙色的、有黑色的籽等5、品嘗水果，通過味覺感知水果特征將切好的水果分別請(qǐng)幼兒品嘗，并引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)：甜甜的、酸酸的、香香的、軟軟的等。6、游戲?qū)⒂變貉劬τ貌济勺『螅倨穱L水果。猜猜自己吃到的是什么水果。7、教師總結(jié)一下。并延伸多吃水果有利身體健康。

3、活動(dòng)反思：對(duì)于孩子來說，在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會(huì)高度集中幼兒注意力。運(yùn)用觀察、觸摸、品嘗介紹的方法來了解水果。用實(shí)踐來感知事物。這樣幼兒感觸最深。引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己感知到的東西教育幼兒多吃水果，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，尊重孩子主體地位孩子有說的機(jī)會(huì)。游戲貫穿課堂。讓孩子實(shí)踐中學(xué)、玩中學(xué)。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)樂趣。如果以后再上這堂課，我將把重點(diǎn)放在認(rèn)知一些熱帶水果和其他亞熱帶水果上。教法和這節(jié)課相同。常見水果可以一帶而過。給他們沒見過的水果會(huì)很好奇。給以后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的動(dòng)力。幼兒園小班公開課認(rèn)識(shí)水果課件篇二活動(dòng)目標(biāo)1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。2、培養(yǎng)幼兒

4、樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來和大家見見面。”、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒有）、請(qǐng)幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對(duì)了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說說其它水果的顏色，如說對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。二、編兒歌水果歌老師告訴幼兒要根據(jù)水果的

5、顏色來編兒歌。、給蘋果編。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。、給梨子編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的?！薄⒔o葡萄編。“現(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。、“小朋友們編的兒歌真好聽?，F(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。誰會(huì)把兩句一下子編出來？”請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？

6、西瓜西瓜綠綠的。、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。、集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。三、游戲：水果歌。請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如老師（或個(gè)別幼兒）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。四、鼓勵(lì)幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽。區(qū)域設(shè)置和日常活動(dòng)組織在語言活動(dòng)區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編水果歌。與家長溝通計(jì)劃可請(qǐng)家長帶幼兒認(rèn)識(shí)更多的水果，了解其顏色，并將其編進(jìn)兒歌，建議家長邀請(qǐng)鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗(yàn)成功的快樂，增進(jìn)孩子之間的友誼。附兒歌水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨

7、子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。幼兒園小班公開課認(rèn)識(shí)水果課件篇三設(shè)計(jì)思路：新入園的小班孩子，這一年齡段已形成與生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的概念。秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的。最近發(fā)現(xiàn)我班的小朋友對(duì)水果產(chǎn)生了特別濃厚的興趣，小朋友經(jīng)常議論說：“蘋果吃了很有營養(yǎng)的?！薄拔野职纸o我買香蕉吃?！焙⒆觽冞€通過水果形象地認(rèn)識(shí)了相對(duì)應(yīng)的顏色。綱要也指出要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行營養(yǎng)方面的教育。所以我選擇了這節(jié)健康課香甜的水果讓小朋友通過說一說、找一找、想一想、嘗一嘗、玩一玩等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛吃水果的良好習(xí)慣。另外運(yùn)用情景游戲的方式，讓幼兒知道各種水果的作用，激

8、發(fā)幼兒對(duì)各種水果的喜愛，體驗(yàn)游戲中快樂的情緒?；顒?dòng)目標(biāo)：1、愿意吃各種水果，知道水果有不同的味道。2、初步了解常見水果的營養(yǎng)價(jià)值。嘗試自己剝香蕉和桔子。3、體驗(yàn)品嘗水果的快樂。4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5、了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒從家中帶來水果：蘋果、香蕉、桔子、梨子。2、蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標(biāo)記圖。3、教師事先準(zhǔn)備畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。4、活動(dòng)前做好水果拼盤?；顒?dòng)過程：一、游戲“水果找家”導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、T請(qǐng)S從裝有水果的托盤里拿出自己準(zhǔn)備的水果：你們手里都有什么水果寶貝呢？（S自由回答）T：誰知道這些水果寶寶是什么味道呢？逐

9、一出示水果：蘋果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？2、T出示水果標(biāo)記圖，請(qǐng)幼兒將水果歸類：香甜的蘋果要找家了，請(qǐng)小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，請(qǐng)小朋友送它回家！軟軟的香蕉要回家了，請(qǐng)小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，請(qǐng)小朋友送它回家！二、初步了解幾種常見水果的營養(yǎng)價(jià)值。1、T拿出畫有五官的水果娃娃，模擬水果的口吻詢問：小朋友們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔磕銈優(yōu)槭裁聪矚g我？（1）T說出香蕉的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們排大便。（2）T說出桔子、蘋果的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們預(yù)防感冒。（3）T說出梨子的作用：小朋友們喜歡我，我就能讓你們不咳嗽。2、T：下面水果娃娃要考考小朋友，你們誰能說出它的好處，說過娃娃就和小朋友握握手。（如有幼兒說：吃了香蕉能幫助排便，“香蕉娃娃”就和它握握手，幼兒說：吃蘋果能預(yù)防感冒，“蘋果娃娃”就和他握握手等等。）三、品嘗美味的水果。1、T：寶寶，你們會(huì)自己剝水果嗎？（T讓幼兒嘗試剝，然后老師示范）你們剛才很能干，不但說出了水果的好處、而且還會(huì)自己剝香蕉、桔子呢！水果們要好好慰問你們，請(qǐng)你們一邊嘗嘗它們的味道，一邊想想它們的好處。不過，在品嘗之前，我們一定要先干嘛呢？（把小手洗干凈，別讓細(xì)菌進(jìn)入小肚子里去）2、T將事先制作好的水果拼盤盛在幼兒的小碗