大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課桃樹(shù)下的小白兔教案反思

1、大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課桃樹(shù)下的小白兔教案反思這是大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課桃樹(shù)下的小白兔教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事，感受故事中桃花瓣變成多種物品的意境和想象。2.學(xué)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)遷移，大膽續(xù)編故事。3.體驗(yàn)好友間互相共享美妙事物的情感。4.讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的推測(cè)與想象。5.能清靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并主動(dòng)思索，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.老師教具準(zhǔn)備：自制PPT課件桃樹(shù)下的小白兔、自制信封一個(gè)、自制桃花瓣一片。3.幼兒學(xué)具準(zhǔn)備：故事配圖人手一份、紙、蠟筆每人一份?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，引出故事。師：孩子們，老師這有一張漂亮的畫(huà)，想請(qǐng)你們一起來(lái)賞識(shí)下。

2、（PPT出示圖片，幼兒賞識(shí)。）1.你能看出畫(huà)上是什么季節(jié)嗎？2.畫(huà)中有誰(shuí)？小白兔住的地方美嗎？美在什么地方？3.小白兔給小好友們寄來(lái)了一封信，猜猜里面會(huì)是什么？二、二、初步理解，訓(xùn)練說(shuō)話。（一）看圖聽(tīng)老師講故事，理解故事第一部分。1.信里到底藏了什么？（桃花瓣）2.小白兔撿起桃花瓣時(shí)，它想起了誰(shuí)？（好友們）3.小白兔為什么要把桃花瓣寄給好友們？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小白兔很會(huì)關(guān)懷好友，自己有好的東西就會(huì)想到好友，與好友們一起共享歡樂(lè)！）4.小白兔會(huì)把桃花瓣寄給哪些好友呢？（二）聽(tīng)老師講故事，理解故事第二部分前半段。提問(wèn)：1.小白兔把桃花瓣花寄給了誰(shuí)？2.它們把桃花瓣當(dāng)成了什么？（三）幼兒自由賞識(shí)故事圖

3、片，理解故事第二部分后半段。1.哪些小動(dòng)物也收到了小白兔寄的桃花瓣？2.它們把桃花瓣當(dāng)成了什么？（四）課件配對(duì)操作，加深對(duì)故事的理解。（五）結(jié)合故事，幼兒商量。1.老山羊?yàn)槭裁窗烟一ò戤?dāng)成書(shū)簽？小螞蟻為什么會(huì)把桃花瓣當(dāng)成小船？2.假如老山羊把桃花瓣當(dāng)成小船，小螞蟻把桃花瓣當(dāng)成書(shū)簽，可以嗎？為什么？師小結(jié)：原來(lái)同一樣?xùn)|西，對(duì)不同的小動(dòng)物有著各自不同的用途。3.小動(dòng)物們收到了小白兔的禮品心情怎么樣？它們會(huì)做什么？（六）看圖聽(tīng)老師講故事，理解故事第三部分。1.小動(dòng)物們?nèi)チ四膬?？它們?duì)小白兔說(shuō)了什么？三、完好賞識(shí)，感受意境。提問(wèn)：聽(tīng)完這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)？四、活動(dòng)延長(zhǎng)，續(xù)編故事。1.師：這么漂亮的桃花瓣，你喜愛(ài)嗎？假如如今你就是小白兔，你還想把桃花瓣寄給誰(shuí)呢？會(huì)給它帶去什么用途？請(qǐng)你把想法在紙上畫(huà)一畫(huà)吧.2.幼兒大膽想象并繪畫(huà)。3.幼兒依據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容，續(xù)編故事，老師評(píng)價(jià)。五、活動(dòng)結(jié)束如今，我們一起去外面，請(qǐng)風(fēng)婆婆，幫你們送信吧！呼呼呼，送信嘍！【此教案有3種不同的PPT課件】1、幼兒園大班語(yǔ)言PPT課件：桃樹(shù)下的小白兔2、幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)PPT課件：桃樹(shù)下的小白兔3、幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)PPT課件：桃樹(shù)下的小白兔活動(dòng)反思活動(dòng)開(kāi)頭以孩子們身邊的事物動(dòng)身，引起幼兒愛(ài)好，又讓孩子們帶著問(wèn)題聽(tīng)故事，孩子們很想明白發(fā)生了什么事，所以聽(tīng)