小學數(shù)學教師聽課心得樣本10篇

1、第 第 頁小學數(shù)學教師聽課心得樣本10篇 學校數(shù)學老師聽課心得1 為了改進教學方法，提高教學效益，本學期，我聽了部分數(shù)學老師的數(shù)學課，課后大家都能誠摯地給每位授課的老師提出看法和建議，也談自己的收獲?，F(xiàn)就談?wù)勛约郝犝n后的一些心得體會： 1、要細心設(shè)計課堂教學 教學設(shè)計是老師為達到預(yù)期教學目的，根據(jù)教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從該老師的課堂教學中，我們能感受到老師的預(yù)備不是相當充分的。從基礎(chǔ)知識目標、思想教育目標到技能目標，都不能表達了以人為本的同學進展觀。因此，我們應(yīng)細心設(shè)計每一節(jié)數(shù)學課，尤其對基本概念和基本技能的處理都要進行細心的設(shè)計 2、教學過程要精致 從授課老師的教學過程來看

2、，沒有經(jīng)過細心的預(yù)備。我們在講課時從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都要很精煉、每一個問題的設(shè)置都要恰到好處、板書也應(yīng)充分表達數(shù)學知識的結(jié)構(gòu)體系。每位老師都應(yīng)依據(jù)自己同學的知識水平、認知技能細心設(shè)計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理要得當，做到突出重點，突破難點 3、要著重知識的傳授與技能的培育相結(jié)合 老師在教學過程中特別留意了這個問題：在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓同學思索，指導(dǎo)同學去歸納、去概括、去總結(jié)，讓同學先于老師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使同學的技能得到培育的目標。 學校數(shù)學老師聽課心得2 聽了3位年輕老師上了3節(jié)課，分別是華老師的分數(shù)的初步認識;沈老師的可能

3、性;宣老師的三位數(shù)乘一位數(shù)的口算。雖然老師們上得內(nèi)容各不相同，有認識分數(shù)的，有學習可能性，概率的，也有學習口算乘法的，但每位老師在安排教學內(nèi)容和環(huán)節(jié)上都很好的表達出浙江省學校數(shù)學教學建議中的第12條：切入重點要快，盡可能在前20分鐘完成教學的主要任務(wù)，明確的要求，提倡先試后講。 這一點讓我印象特別深刻!如：華老師在教學分數(shù)認識的過程中，從同學間分1月餅入手，抓住平均分這個關(guān)鍵，每人得到一半，引出二分之一這個分數(shù)，切入重點特別快。接著華老師鼓舞同學拿出事先預(yù)備好的.圖形，試著通過折一折、圖一圖的方式表示出每個圖形的二分之一。最末全班匯總，老師加以引導(dǎo)和總結(jié)!這樣安排很好的表達了教學建議當中先試后講的這條策略! 又如沈老