小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計劃

1、第 第 頁小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計劃學(xué)校數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計劃1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹數(shù)學(xué)新課標(biāo)為指導(dǎo)，以大力推動素養(yǎng)教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點，以提升老師素養(yǎng)和教研技能為保障，以全面培育同學(xué)創(chuàng)新意識、探究意識和實踐技能為重心的素養(yǎng)教育，強化質(zhì)量意識，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進(jìn)，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效進(jìn)展。二、工作重點：1、加強學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)1積極參與學(xué)校和上級組織的各種學(xué)習(xí)和老師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。2組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。2、加強老師新課程培訓(xùn)，確立新理念1數(shù)學(xué)課程理念：突

2、出表達(dá)基礎(chǔ)性、普及性、進(jìn)展性。2數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于同學(xué)終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的進(jìn)展。3數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實踐、自主探究和合作溝通是同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。4數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，同學(xué)才是學(xué)習(xí)的主人，老師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合。5教學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與立場，援助同學(xué)認(rèn)識自我，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。3、定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互溝通學(xué)習(xí)與教學(xué)工作閱歷。4、加強課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。1領(lǐng)悟教材編者的意圖，制造性地運用教材，用活教材，特別是一至五班級教材

3、，要依據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，表達(dá)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。2改進(jìn)課堂教學(xué)，努力表達(dá)新理念，課堂是同學(xué)煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學(xué)中要以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動手實踐，自主探究、合作溝通。5、加強教研組建設(shè)，開展課題討論和教研活動。1開設(shè)教研課，組織青年老師和骨干老師上示范課，仔細(xì)聽課和評課，要求全體老師多學(xué)習(xí)、多溝通、多反思、多總結(jié)。2做好老師的業(yè)務(wù)、備課規(guī)范檢查，每月進(jìn)行一次重點項目檢查。3落實“教學(xué)檔案”的實施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對各個班級同學(xué)進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試及口算競賽，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)技能的提高。4開展課題試驗活動，并做好試驗記錄。學(xué)校數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計劃2

4、一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮深厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升老師教學(xué)技能為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循學(xué)校數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教育，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)討論。二、主要任務(wù)：1、強化課改意識，深化教學(xué)改革。1深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實踐探究。要確立以活動促進(jìn)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多溝通碰撞，在活動中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視愛好的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性敏

5、捷的成分。對于師生互動中涌現(xiàn)的制造火花，老師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。2以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以老師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化同學(xué)健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充斥人文關(guān)懷的課堂，充斥問題探究的課堂，充斥教學(xué)聰慧的課堂。2、轉(zhuǎn)變教研形式，激活教研熱忱1切實提高教研活動的實效性，引導(dǎo)老師不斷反思自我，提高改進(jìn)教學(xué)行為的技能，努力把教學(xué)討論表達(dá)在課堂教學(xué)之中，這樣就會實現(xiàn)老師整體教學(xué)水平的有效提升。2要積極推動高效教研活動的開展，提

6、高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。加強老師教學(xué)工作之間的溝通與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使老師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指老師聽課后的評價溝通，也包括上課前的備課溝通、教學(xué)思想溝通等。依據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃，抓好本學(xué)期教研活動，仔細(xì)對待每一次活動，力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。3、強化專業(yè)進(jìn)展，提升教學(xué)素養(yǎng)1抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，同等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)的老師群體；著重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，塑造老師的團(tuán)隊精神，積極營造充斥正氣、團(tuán)結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。2提升老師教學(xué)素養(yǎng)。要求老師錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得精確、生動、形象，為同學(xué)示

7、范；要求老師要博覽群書，真正成為同學(xué)的良師益友；要求老師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思。4、常規(guī)檢查常抓不放松。A、規(guī)范和加強教學(xué)“六仔細(xì)”工作。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)留意備同學(xué)，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位老師爭取做到一課一反思，鼓舞青年老師撰寫案例反思及教學(xué)心得。B 、重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培育，努力提高同學(xué)的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采用切實的措施常常抓，反復(fù)抓，為同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。C 、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求

8、分解到每一課每一單元的評價上，減削或清除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將協(xié)作教育處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調(diào)測，實時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素養(yǎng)競賽 , 以促進(jìn)學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展。D、堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告知我們，要使檢查狀況真實牢靠，那么，不定期檢查便是一個很好的方法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，掌握數(shù)量、實時批改、實時調(diào)控教學(xué)。5、扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與老師的成長結(jié)合起來，切實提高老師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有閱歷的老師上觀摩

9、課，進(jìn)行講座等。相互聽課、評課，相互溝通、探究，做到聽課必評，一課三議。要擅長在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、討論，實時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。6、學(xué)困生的討論。各位老師都要仔細(xì)討論學(xué)困生，制定計劃，有的放矢，輔差工作要卓有成效。三、詳細(xì)措施：1、每位老師在每天上完課都需要實時進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑、觀點與建議。2、每位數(shù)學(xué)組成員需要積極參與教研活動. 不得無故缺席。 同時在參與各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。3、每位老師要多學(xué)習(xí)、多實踐、多反思、多練筆、養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習(xí)慣，把在教學(xué)實踐活動中的思索、感悟?qū)崟r記錄下來。4、進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獵取教學(xué)信息和進(jìn)行信息溝通的技能。

10、四、詳細(xì)活動安排九月份：1、制定教學(xué)計劃。2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。十月份1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。2、常規(guī)教學(xué)檢查十一月份：1、期中考試。2、質(zhì)量分析。3、期中教學(xué)檢查。十二月份：1、學(xué)困生的討論匯報2、常規(guī)教學(xué)檢查。元月份：1、復(fù)習(xí)研討課2、期末考試。3、學(xué)期總結(jié)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計劃3在過去的一個學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)組全部老師都根據(jù)教學(xué)工作計劃超卓的完成了自己的教學(xué)工作，大部分班級的同學(xué)成果都有了較為明顯的提高，這是與同學(xué)的努力離不開的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素，兩者都有吧。在過去的一個學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個閱歷，就是完整的根據(jù)我們之前制定的教學(xué)工作計劃，可以說是特別勝利的。

11、因此在新的學(xué)期，我們依據(jù)上個學(xué)期的閱歷，又制定了一份最新的教學(xué)工作計劃，盼望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，詳細(xì)內(nèi)容有下：一、扎實推動課程改革。1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌控新課改對同學(xué)和老師提出的新要求，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱難性、繁復(fù)性。要擅長學(xué)習(xí)、擅長思索、勤于討論、勤于討論、勤于總結(jié)，確保課改試驗深入長久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動，時間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參與，不無故缺席。2、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以同學(xué)為本，技能為中心、活動為重點；過程上趨于開放和敏捷

12、；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于同學(xué)的進(jìn)展，除關(guān)注同學(xué)的一般技能外，更要關(guān)注同學(xué)技能的提高，探究技能、創(chuàng)新技能的進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化，是同學(xué)了解社會的重要窗口，讓同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上同學(xué)自主表現(xiàn)的時間和空間要充分一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析討論，提高課改實施水平。3、討論新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，討論新老教材的改變，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體老師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐，探究表達(dá)

13、新課程理念的教法和學(xué)法。新一班級老師要用好上好新教材，要讓同學(xué)感到學(xué)習(xí)是有趣的、歡樂的，真實地感到生活中到處有數(shù)學(xué)。其余班級老師也要在新理念的.指導(dǎo)下制造性地運用教材。要以進(jìn)展為根本，關(guān)注落實過程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培育同學(xué)的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)技能。4、積極探究評價改革，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)評價改革的實踐與討論。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要著重學(xué)習(xí)技能的評價；著重學(xué)習(xí)過程的評價；著重面對同學(xué)現(xiàn)在和將來的評價；著重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，援助同學(xué)對學(xué)習(xí)過程和

14、結(jié)果進(jìn)行評價評價，促進(jìn)評價的內(nèi)化。5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進(jìn)學(xué)校生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的討論”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為同學(xué)發(fā)覺問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓同學(xué)獨特而富有性格地學(xué)習(xí)。6、加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和討論課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進(jìn)行說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，實時總結(jié)討論成果。二、加強教學(xué)常規(guī)管理。1、切實做好“五仔細(xì)”工作“五仔細(xì)”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為老師性格化制造過程的真實記錄，作為老師教學(xué)行為、同學(xué)學(xué)

15、習(xí)方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要細(xì)心備課，擴高校生課堂實踐的空間，著重三維目標(biāo)的落實，著重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，著重設(shè)計同學(xué)的學(xué)，著重形成性格化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不蔑視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿意感，讓這些同學(xué)也在一種積極而開心的心情狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素養(yǎng)教育。3、結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和討論，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獵取教學(xué)信息和進(jìn)行信息溝通的技能。進(jìn)一步開展課題討論，推動教

16、學(xué)手段的改革。 本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色，進(jìn)一步開展在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中同學(xué)自主學(xué)習(xí)的討論課題討論，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評價的改革”、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展討論，深化課改的理性思索，加強投身課改的自覺性。三、加強老師隊伍自身建設(shè)，進(jìn)一步提高老師教學(xué)水平。開展五年以下教齡學(xué)校數(shù)學(xué)青年老師教學(xué)競技競賽，擇優(yōu)參與下學(xué)期市級課改評優(yōu)活動。關(guān)懷培育新上崗的老師，新老老師之間要相互援助，取長補短，同科之間要加強協(xié)作活動，青年老師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，擅長總結(jié)。青年老師一學(xué)期要求制作2只有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源備課，搜集一個有肯定質(zhì)量的教學(xué)

17、資料，完成2篇教學(xué)論文，上好1堂實踐課，每周促進(jìn)完成電子備課2節(jié)。選送優(yōu)秀教學(xué)案例、論文、多媒體可見參與蘇州市級評比，促進(jìn)老師現(xiàn)代信息技能和理論水平的提高。四、進(jìn)展同學(xué)性格ai好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。1、要用好學(xué)校生數(shù)學(xué)報，開展豐富多彩的學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，提高同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強數(shù)學(xué)愛好小組的輔導(dǎo)，進(jìn)展同學(xué)的性格和特長。3、組織參與*省學(xué)校生數(shù)學(xué)報探究與應(yīng)用技能競賽，力爭多出成果?，F(xiàn)在的孩子就是我們祖國的將來，教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素養(yǎng)上去了，我們祖國的將來才更加的光明；反之沒有優(yōu)秀將來的民族是不會在世界強國上站住腳的，早晚會被淘汰掉。我們數(shù)學(xué)組全部老師本著教學(xué)第一，育人

18、第一的原那么，將會在新的學(xué)期將我們的全部同學(xué)教育好，我們在提高教學(xué)水平的同時也要將同學(xué)們教育到最好！學(xué)校數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計劃4一、指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點，在區(qū)教研室、學(xué)校教育處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探究在新課程改革背景下的學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推動數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作與措施一發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造深厚的教研氛圍。積極開展學(xué)校教研組活動，每周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動常?；ｎ}化和系列化。做