人教統(tǒng)編版一年級語文上冊《漢語拼音4 d t n l》教學課件PPT小學公開課

1、語文一年級上冊第一課時bpmf男孩在打鼓 女孩在跳舞dtnld讀準音噠噠小馬快跑 d d d舌尖抵住上牙床，憋住氣流后，突然放開。d一堆泥土 t t t泥土 t發(fā)t時，發(fā)音部位、方法和d基本相同， 不同的是口腔送出的氣流比較強。t為什么呢 nnn為什么呢n舌尖頂住上牙床，氣流從鼻腔通過。n寶寶睡了lll睡了l嘴唇稍張開，舌尖抵住上牙床，氣 流從舌尖兩邊流出。l誰找我呢 nnn在哪里呢 nnn表揚我了lll批評我了lll l n識記形dtnl小鼓敲響 d d d鼓和鼓槌組合在一 起的樣子像哪個字母？d傘柄朝上 t t tt女孩手中握著的傘 柄像哪個字母？n一個門洞 n n n舞臺背景拱門的 門洞

2、像什么？一根小棍 l l ll男孩手中的鼓 槌像什么？小鼓敲響d d d傘柄朝上一個門洞 t t tn n n一根小棍l l l d t n l手指操做起來，小手幫忙記形狀。左下半圓 d d d右下半圓 b b b一根拐杖 f f f傘柄朝上 t t t兩個門洞m m m一個門洞 n n n一根蠟燭 iii一根小棍 lll生活中的“d t n l”，觀察圖片記一記。 d t n ld12 書 寫 提 示兩筆寫成，占上格和中格。書寫時要注意左下半圓寫飽滿，第 二筆豎不能碰到第一條線。學書寫書 寫 提 示t12兩筆寫成，占中格和上格。注意橫比較短，寫在比第二條線略低 的位置上。書 寫 提 示n12

3、兩筆寫成，占中格。要注意占滿格。書 寫 提 示1l一筆寫成，占上格和中格。注意一豎起筆在第一條線下方略低的 位置上。我會寫學拼讀來鞏固小兒歌小鼓敲響 ddd，我們一起敲小鼓。傘柄朝上 ttt，演員跳舞打花傘。一個門洞 nnn，舞臺背景搭拱門。一根小棍 lll，鼓手敲鼓揮小棍。學課文用拼音先看一看圖 上都有誰？圖上有一個男 孩子和女孩子。他們分別在 做什么？一個男孩打著 鼓， 一個女孩 正在表演節(jié)目。在學校舉辦的藝術節(jié)活 動中，小強神氣地敲打著鼓， 小麗隨著音樂深情地跳著舞， 精彩的表演博得了在場觀眾 的陣陣掌聲。我們班的同學 真是多才多藝！課堂演練一、我會連。二、比一比，讀一讀。左下半圓是d，

4、 右下半圓是b。一個門洞是n， 兩個門洞是m。 d n b m三、拼讀兒歌，圈出兒歌中帶有“d t n l”的音節(jié)的字。男孩打著架子鼓（d）, 女孩跳著花傘舞（t）。 男孩鼓前拿鼓槌（n）， 女孩門前舞快樂（l） 。課堂小結(jié)課后作業(yè)在練習本書寫五遍 d t n l。給爸爸媽媽講一講本課圖片中的故事。第二課時聲母 d t n l我會拼dtn l聲母韻母eiu音節(jié)dt n l d d t t n n l ldt n le d d t t n n l ld t n li d d t t n n l ld t n lu d d t t n n l ln l n n l l我會讀ddddd讀書打水得獎低

5、頭ttttt圖畫他們特別提水nnnn女孩拿蘋果n哪吒你們n發(fā)怒llll拉車l快樂立正l公路毛驢nnllnll發(fā)怒的怒馬路的路女同學的女小毛驢的驢 誰是拼讀小高手 d tnl 學課文用拼音m l馬路nt泥土“馬路”就是城市里的寬闊平整的道 路，我們過馬路時要走人行橫道。會認字“泥土”就是小草、野花生長的地方。m l馬路n t泥土先看一看圖 上都有什么？圖上有馬路和 泥土。 m l馬路n t泥土它們有什么 作用？馬路可以走路、 開車，泥土可 以長花和草。一條彎彎曲曲的 小路伸向遠方。小路 的兩旁開滿了五顏六 色的鮮花，散發(fā)著陣 陣清香。輕輕跳小兔小兔輕輕跳， 小狗小狗慢慢跑。 要是踩疼小青草， 我就不跟你們好。學課文用拼音m 馬木馬 馬車會認字t 土土地 塵土b不不會 不敢他不來了讀兒歌要 是 踩 疼wjibn我 就 不 跟小 青草 ，n menho你 們好 。qn qntio輕輕跳xiotxiotqnqntio小 兔 小 兔 輕 輕 跳 ，xio uxioumnmnpo小 狗 小 狗 慢 慢 跑 。yoshicitnxioqnco課堂演練一、我能把音節(jié)補充完整。ttndll（ ）（n）（ d）（ ）二、在正確的讀音下面畫“”。米馬土地nm nm tfdbw lil我來啦tinsh nxiydsh nhu天上下雨地上滑，tnxudidow lil同學跌倒我來啦。ttns