小學數(shù)學春期教研計劃

1、第 第 頁小學數(shù)學春期教研計劃學校數(shù)學春期教研計劃一一、研訓指導思想我校數(shù)學教研組將依據(jù)區(qū)老師進展中心和學校的整體工作安排，在學校政教處工作計劃的指導下，以“輕負擔高質(zhì)量”主題，以“學本課堂”建設(shè)為重點，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)新設(shè)計”推舉工作，深入常態(tài)課堂，仔細搞好教學討論、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展。二、教研組成員分析：目前我們數(shù)學教研組有8個教學班，有5位年輕的數(shù)學老師，是一支充斥活力的隊伍，老師們工作熱忱高、積極主動、學習氛圍濃。三、研訓目標和研訓重點：1通過專家引領(lǐng)、青藍老師師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式，在組內(nèi)扎實、有效、長久地開展教研

2、活動，重點引導老師做好“學習目標”、“學習任務”、“學習檢測”等關(guān)鍵備課活動，進一步助推學本課堂行動。加強課程開發(fā)與建設(shè)，積極探究學校數(shù)學拓展課討論，深化課堂變革試驗。2. 加強骨干隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)進展。加強落實溫州市學校數(shù)學教學常規(guī)，開展“新常規(guī)新設(shè)計新作業(yè)”專題培訓，繼續(xù)鼓舞老師創(chuàng)新教學設(shè)計，完善資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教學設(shè)計資源共享。以“關(guān)鍵學習活動”、“關(guān)鍵任務”為抓手，優(yōu)化備課、上課教學等常規(guī)建設(shè)，切實提高教學質(zhì)量。3.依據(jù)數(shù)學課程標準，開展數(shù)學核心概念與核心技能的專題討論，以學科研修活動為契機，引導老師從實際狀況和同學特點出發(fā)，明確同學數(shù)學學習應當達到的程度要求，指導老師精確把握教

3、學的深度和廣度，把學科核心技能和學業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學中，從而提高同學數(shù)學素養(yǎng)。4. 開展“小數(shù)學家”培育活動。開展豐富多彩的數(shù)學文化活動，提倡“做中學”，開展“數(shù)學益智游戲”活動，培育同學的數(shù)學愛好，提高同學整體素養(yǎng)。同時，加強培育同學的學習習慣。規(guī)范低班級同學課前預備、課堂回答、課堂傾聽、合作學習等課堂學習習慣。四、主要內(nèi)容和基本形式1.備課：要求老師備課時除了自我備課外，還要積極參與集體備課。教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定于期初、期中和期末三次對其進行教學檢查。2上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標

4、組織教學。講授要精練，突出同學主體地位，關(guān)注同學的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“課前預習、自主學習、合作探究”的學習方式，老師要做好課前預備工作。課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要留意學習方式的多樣化，并實時反饋教學效果。3作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精要。批改要正確、實時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。4輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。老師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別同學的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5檢測：改進檢測的方法，對同學進行多方位評價，形式和

5、手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考查同學對數(shù)學知識的掌控狀況和數(shù)學技能的進展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學作業(yè)等方式，評價同學的學習立場、學習習慣等非智力因素，了解同學的學習過程，考查同學的學習狀況，培育同學學習數(shù)學的愛好。實時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。6聽課：本學期各老師每學期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，實時評注。五、保障措施和預期效果扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1.依據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。2每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。3依據(jù)本校的實際狀況，我

6、們將采納敏捷多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。4結(jié)合我校申辦的培訓活動， 組織全體老師共同仔細備課、磨課，以提升研討課的質(zhì)量，深化我校數(shù)學教研之風。5依據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上促使每位老師的教學理念和教學技能得到更新與提高。6組織本組老師參與校內(nèi)外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。7、本著以“在借鑒中成長，在探究中提高，在進展中完善”的學習方針，老師要多問

7、、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法8、豐富數(shù)學活動。以班級為單位開展口算過關(guān)、思維對對碰等活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。學校數(shù)學春期教研計劃二一、指導思想我校數(shù)學教研工作，在教育處的徑直指導下，以數(shù)學課程標準理念為指導，以全面實施素養(yǎng)教育和科研興校為目標，樹立“為了每一個同學的進展”的思想，優(yōu)化課堂教學，全面推動素養(yǎng)教育，全面推動數(shù)學新課程的實施，積極探究新課程理念下的數(shù)學課堂教學，構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學模式。大力促進教學方式與學習方式的改善，使同學得到全面、和諧、健康地進展。開展“務實教研，教研務實”，塑造一支師德高尚、業(yè)務精良、作風過硬的數(shù)學老師群體，努力提高我校數(shù)學

8、教學質(zhì)量，為進一步彰顯省I類標準化學校和溫州市示范學校的特色而不懈努力。二、教研目標加強教研組建設(shè)，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。三、詳細做法：一加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內(nèi)涵教研組討論和個人自學相結(jié)合；學習課改主要精神，數(shù)學學科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學新課程標準外，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學閱歷介紹，從中吸取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化，每周仔細研讀一篇教育教學文章并做好摘錄，使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。在日常課堂教學中要積極積累閱歷，每2

9、周寫一篇教學反思，為第15周的瑞安市年度論文案例評比活動做好充分的預備，力爭獲得好成果。二按時有效地開展教研組活動1、教研活動除了規(guī)定的周四下午這一時間外，組內(nèi)老師隨時進行各自教學狀況的反饋溝通，集思廣益解決教學中遇到的困惑、難題。2、加強集體備課，著重個人修改，充分做好課前預備工作。3、以老師教學方式的轉(zhuǎn)變來促進同學學習方式的轉(zhuǎn)變，著重對動手實踐，合作溝通為主的教學模式進行探討，著重作業(yè)內(nèi)容的討論，把基礎(chǔ)性和開放性的討論作為家常討論。4、結(jié)合教研組自身特點，組內(nèi)老師多聽隨堂課，相互取長補短。平常多吸取其他教研組的優(yōu)點，努力把教研活動搞得繪聲繪色。5、提倡利用學校的局域網(wǎng)和因特網(wǎng)進行教研活動，

10、將平均積累的優(yōu)秀教案、案例、課件上傳到學校網(wǎng)站。積極參與學校組織的電腦操作達標驗收，提升個人利用信息技術(shù)技能，積極主動去接觸優(yōu)秀的思想網(wǎng)站與教育論壇，自主拓寬人文視野，積極參與網(wǎng)上爭論、研修，加強教育教學閱歷和思想的溝通。6、充分利用上學期市級立項課題，根據(jù)討論步驟和方法，積極開展討論工作，每位老師要參加課題討論工作，確保課題按時保質(zhì)完成。三、繼續(xù)深化常規(guī)工作1、嚴格執(zhí)行紅旗試驗學校教學工作常規(guī)，努力執(zhí)行教學“十字方針”。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。 這“十字”方針是我們老師教育教學

11、工作的重要內(nèi)涵。我們需要仔細規(guī)范，管理要嚴格。2、在備課中仔細鉆研教材，制造性地運用教材，重視突出老師如何指導同學學習知識，突破重點和難點的方法、策略，同學學習知識的方法，以同學為主體，努力創(chuàng)設(shè)同學動手實踐、自主探究、合作溝通的學習氛圍，讓同學在觀測、試驗、猜想、推理與溝通中領(lǐng)悟知識，感悟知識，經(jīng)受過程，并留意培育同學的問題意識，在使同學心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分進展其問題意識，解決問題的實踐技能，探究意識與創(chuàng)新意識。3、 測驗考試結(jié)束后，仔細做好分析，實時反饋教學現(xiàn)狀，提出整體提高，分層教學，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應的記錄。實施導師制，建立學習困難同學檔案袋，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出最有效的途徑，援助他們提高。4、老師批改同學的各項作業(yè)提倡面批，假設(shè)不能實時面批的，提倡在同學每次的作業(yè)后寫一些簡約的評語。如：有進步，加油?。∧阏姘?！等等鼓舞性的話，以此來促進同學。四做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量。1、四、五、六班級繼續(xù)開展數(shù)學愛好小組活動，從學校實際出發(fā)，細心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度；有記載、有備課、有成果。爭取在安陽學區(qū)第四屆“玉海杯”數(shù)學邀請賽中