小學校長先進事跡材料：永不熄滅的那盞燈

1、第 第 頁小學校長先進事跡材料：永不熄滅的那盞燈 學校校長先進事跡材料：永不熄滅的那盞燈 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句贊美老師的名句，多少年來一貫引用到現(xiàn)在。人們把老師比作春蠶，比作蠟燭，以此來凸顯老師的無私奉獻精神，但在各種贊美老師作用的比方中，我還是最喜愛把老師比作燈，由于燈可以點亮黑夜，給黑暗之中的人們帶來光明和盼望；燈可以照亮前程，給迷茫之中的人們帶來志氣和目標；燈可以散發(fā)熱量，給身邊的人帶來暖和和能量，燈可以徹夜長明，經(jīng)久不熄。今年暑假，讀了一本書，書名是一盞一盞的燈，讀完之后，腦中立即出現(xiàn)了一個人，他就是那盞燈，那盞永不熄滅的燈！他是誰？他就是我們的z校長。他是一盞樸實無華

2、的煤油燈。假如你沒見過我們校長，在人群中，你絕對認不出來他就是校長。從來不穿筆挺的西裝襯衫，穿的總是那身運動裝，曬得烏黑的皮膚，凌亂的頭發(fā)，胸前總是掛著一個哨子，看上去還真不是我們腦海中所出現(xiàn)的領(lǐng)導形象。一走進校長辦公室，來過的人無一不印象深刻，破得掉皮的沙發(fā)，簡約的陳設(shè)，由于搬了個辦公室，空調(diào)也是今年剛裝上的，老師們總是開玩笑說：我們的辦公室比校長辦公室還要上檔次。雖是一句玩笑話，但老師們心中都明白，校長心中首先裝著的是同學和老師，由于只要老師的合理需求，同學的進展需要，從來沒有見他吝嗇過。我們的校長就像一盞儉樸的煤油燈，質(zhì)樸而實在，無私而高大。他是一盞經(jīng)久不衰的長明燈。我們的校長是體育老師

3、出身，近30年的教同學涯，在他手中制造了江衛(wèi)體育事業(yè)的輝煌時期。他是全國體育先進工，曾經(jīng)帶領(lǐng)江衛(wèi)鎮(zhèn)中心學校排球隊寫下前無古人后無來者的光榮歷史?，F(xiàn)在他雖然來到江衛(wèi)學校當校長已經(jīng)8年有余，可是身為校長的他從來沒有放棄他的體育教學事業(yè)，至今他還站在教學一線，任教兩班體育，不管酷暑寒冷，他總是站在操場上認仔細真地上好每一堂課。說句實話，他實在太忙了！期初排課時，教育處總想讓他少排一個班的體育課，可總是被他拒絕了，他常說：我是一個老師，老師最大的美滿感來源于課堂，老師最大的歡樂來源于同學，再忙也不能不上課。有時上級領(lǐng)導來校，假如找不到校長，去操場找準沒錯，由于即使有時公出或者上級領(lǐng)導來校，他都會事先換

4、好課，絕不糜費每一堂珍貴的體育課。他是我學校的體育老師，他現(xiàn)在上課時洪亮的口號、嚴慈相濟的教學風格跟留在我記憶中的一模一樣，還是那么有激情，還是那么充斥著正能量。所以我們的校長就像一盞經(jīng)久不衰的長明燈，終身為體育教學事業(yè)貢獻著自己的能量，他的光華照耀到了一代又一代的人。他是一盞指明方向的指路燈。每天早上、傍晚，來得最早，走得最晚，即使不是他值日，他也總是站在校門口，迎接同學、接待家長；遇到開家長會、學校進行家長開放日等活動他會提早站在校門口做引導工作，雖然學校有人員安排；他會給同學整理紅領(lǐng)巾，手把手教同學敬隊禮，也會拿著掃把在校門口掃垃圾，彎著腰撿垃圾好像不是校長做的事他都會做，他的一言一行就

5、似乎一面鏡子，讓每位老師意識到育人不僅只在于教學成果，更為重要的是教會孩子學會做人。他還是一個有獨特思想、創(chuàng)新意識的好校長，他在辦學方向、老師團隊培育、同學全面進展方面都有他先進的理念，獨到的見解，這跟他長年累月不斷地學習、閱讀是分不開的。每年暑假，他都會給每位老師下發(fā)2-3本書，所以撰寫讀書筆記、讀書感悟成了每位老師的習慣，通過讀后感溝通、讀后感評比等活動，讓每位老師讀有所得，學有所獲。正是校長有正確的教育觀念、有遠大的教育抱負，我們學校的老師樹立了正確的教育觀、我們的同學樹立了正確的人生觀、價值觀，他就像一盞指路燈，指引著我們往正確的方向不斷前行。他只是一個農(nóng)村完小的校長，但他是江衛(wèi)鎮(zhèn)第一位z市名校長，在他的帶領(lǐng)下，我校的小班化教學走在全z市前列，被命名浙江省農(nóng)村小班化典型學校，這在z市是第一所，也是唯一的一所。在今年的素養(yǎng)教育星級評估中，我校被評為四星級學校，這對一所農(nóng)村完小來說實屬不易。他的教育抱負就是一盞散發(fā)著無窮能量的燈，正是他的光和熱，照亮了學校的前程、指明白老師的方向、暖和著同學的心