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1、除數(shù)是兩位數(shù)的的除法 隆昌市蓮峰小學(xué) 袁優(yōu)教學(xué)目標 :1、使學(xué)生學(xué)會“四舍”的試商方法,正確的計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,初步掌握試商的方法。2、使學(xué)生筆算除法試商的全過程,掌握試商的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和抽象概括能力,使學(xué)生養(yǎng)成認真計算的良好學(xué) 。重點難點:使學(xué)生學(xué)會用“四舍”的試商方法,正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,掌握試商的方法。教具媒體 : PPT。教學(xué)過程 :一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入情境1括號里最大能填幾?20( )85 30( )16070( )300 60( )4502、下面各題應(yīng)商幾?9120844019820215 30二、探究新知1.提出問題( 1)多媒體呈畫面,回顧除數(shù)是整十數(shù)的
2、除法,學(xué)生描述情況。( 2) 學(xué)生思考用什么方法解決“一個筆袋21元,84元可以買多少個?”的方法,從而列出算式84 21。 2教學(xué)用“四舍”法試商。 我們已經(jīng)學(xué)過除數(shù)是整十數(shù)的筆算,除數(shù)21不是整十數(shù),怎么想商呢?( 1)學(xué)生獨立計算。( 2) 交流。學(xué)生有可能用口算答出84 除以 21 商 4,甚至沒有一個學(xué)生把21看作20來想商。想乘法算除法。要想算84 里面有幾個21,既要看十位,又要看個位。( 3) 生共同討論試商過程。( 4)完成做一做,學(xué)生板眼。3.出示課題一個臺燈62元,430元可以買幾個?43062 生討論商大了怎么辦?4引導(dǎo)概括引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上面的兩種情況,概括出:除數(shù)是兩位數(shù)的除法,一般按照“四舍法入”法,把除數(shù)看作與它接近的整十數(shù)來試商。三:鞏固練習(xí)板演: 4623 153 51 300 74 29331 294 42 200 6四、梳理知識,總結(jié)升華1、這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么新知識?1、除數(shù)的個位是“1、2、3、4”可“四舍”成整十數(shù)來試商。2、試得的商和原來的除數(shù)相乘,如果余數(shù)比除數(shù)小,說明試得的商
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