小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級(jí)上冊(cè)大數(shù)的認(rèn)識(shí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、大數(shù)的認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)竹園小學(xué)：姚 林教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、使學(xué)生知道生活中有比萬(wàn)大的數(shù)。2、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn),十萬(wàn),百萬(wàn),千萬(wàn)和億,類(lèi)推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系,知道數(shù)級(jí),數(shù)位。過(guò)程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系的過(guò)程,掌握數(shù)位順序表,理解位值的概念。情感,態(tài)度和價(jià)值觀:體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力.教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn),十萬(wàn),百萬(wàn),千萬(wàn)和億.教學(xué)難點(diǎn):掌握每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系.教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)數(shù)器,一百元,一萬(wàn)元,一百萬(wàn)元,一千萬(wàn)元的假紙幣各10張,老師10張100元的真的人民幣,轎車(chē)圖片若干.教學(xué)過(guò)程:一、引入

2、最近老師想要買(mǎi)輛轎車(chē)開(kāi)開(kāi),你知道買(mǎi)輛轎車(chē)要花多少meney1,學(xué)生自由猜,看來(lái)買(mǎi)一輛中等的轎車(chē),需要的錢(qián)是一個(gè)大數(shù)目.老師板書(shū)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)的大數(shù)目,你見(jiàn)過(guò)像這樣的大數(shù)嗎2,引入課題:認(rèn)識(shí)更大的數(shù)二、計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)1,老師出示一張100元的人民幣,問(wèn):買(mǎi)轎車(chē)夠嗎 10張100元呢一千元2,將10張100元扎成一捆,3捆是多少元 9捆呢 再加1捆是多少元板書(shū):一萬(wàn) 一萬(wàn)有多大呢 一千 一萬(wàn)3,理解十萬(wàn).老師又把一萬(wàn)元扎成一捆,出示計(jì)數(shù)器一萬(wàn)一萬(wàn)地累加.一萬(wàn),二萬(wàn),三萬(wàn)一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù),10個(gè)一萬(wàn)是多少板書(shū):十萬(wàn)=100000十萬(wàn)有多大呢 舉例說(shuō)一說(shuō).交流后師出示:十萬(wàn)就是100個(gè)上面的大正方體.買(mǎi)一輛普

3、通轎車(chē)需要100000元.十萬(wàn)名學(xué)生可以組成2000個(gè)班級(jí).十萬(wàn)張紙撂在一起約3層樓高,十萬(wàn)步大約在400米的跑道上走130圈十萬(wàn)天大約是274年.4,買(mǎi)兩輛這樣的轎車(chē)需要多少元 賣(mài)這樣的6輛呢 10輛呢10兩轎車(chē)需要10個(gè)十萬(wàn),10個(gè)十萬(wàn)就是一百萬(wàn)板書(shū):一百萬(wàn)=1000000一百萬(wàn)人民幣有多大呢 用它能干什么呢交流出示:在杭州,上海買(mǎi)一套普通約100平方米住房.供一位孩子在英國(guó)讀4年大學(xué)的至少費(fèi)用.5,按這樣的規(guī)律,一百萬(wàn),一百萬(wàn)地?cái)?shù),數(shù)到第10次是是多少 學(xué)生一邊數(shù),老師一邊撥計(jì)數(shù)器.板書(shū):一千萬(wàn)=10000000一千萬(wàn)人民幣有多少呢 用它能干什么呢6,用同樣的方法認(rèn)識(shí)一億.先讓學(xué)生一千萬(wàn)

4、一千萬(wàn)地?cái)?shù),數(shù)到10個(gè)一千萬(wàn)是多少可以讓學(xué)生自己命名新的單位.板書(shū):一億=100000000一億元能派什么用處 一億個(gè)人有多大呢 如果1秒數(shù)一個(gè)數(shù),那么從1數(shù)到1億需要多少時(shí)間交流出示:1億個(gè)小學(xué)生手拉手可以繞地球赤道3圈半.從1數(shù)到1億需要3年2個(gè)多月.三、總結(jié)規(guī)律,理解進(jìn)率,數(shù)位和數(shù)級(jí).1,觀察計(jì)數(shù)器,你發(fā)現(xiàn)了什么板書(shū):個(gè)(一),十,百,千,萬(wàn),十萬(wàn),百萬(wàn),千萬(wàn),億都是計(jì)數(shù)單位.老師操作計(jì)數(shù)器,從個(gè)位一個(gè)一個(gè)撥起,一直到億位.左后總結(jié)每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位之間進(jìn)率是10.你能理解每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)單位之間進(jìn)率是10的意思嗎一億=( )個(gè)一千萬(wàn) 一千萬(wàn)=( )個(gè)一百萬(wàn) 一百萬(wàn)=( )個(gè)十萬(wàn) 十萬(wàn)=( )個(gè)一萬(wàn).一萬(wàn)=( )個(gè)一千 一千=( )個(gè)一百 一百=( )個(gè)十 十=( )個(gè)一2,學(xué)生看書(shū)后,老師介紹數(shù)位和數(shù)級(jí).如果一個(gè)大的數(shù)放在計(jì)數(shù)器下面,你就很容易讀出來(lái)了.試一試.1 3 8 1 9 0 0 0人們?yōu)榱朔奖?就想出了一張幫助讀數(shù)的表.你看得懂嗎 表上有什么 你能說(shuō)說(shuō)還有其它幾個(gè)數(shù)字表示什么3,通過(guò)介紹從而使學(xué)生對(duì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法滿(mǎn)十進(jìn)一的計(jì)數(shù)原則加深印象.進(jìn)一步體會(huì)進(jìn)位制是計(jì)數(shù)法中最為重要的思想之一,是有限的幾個(gè)數(shù)字為什么能表示所有