關(guān)于幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)方案5篇

1、第 關(guān)于幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)方案5篇 關(guān)于幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)方案篇1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 3、制作月餅。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20_年9月5日，上午10點(diǎn)開始 三、活動(dòng)形式： 班級(jí)活動(dòng) 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌; 2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個(gè)/人) 五、活動(dòng)流程： 介紹中秋節(jié)的來歷欣賞故事習(xí)俗圖片兒歌-制作月餅合影留念。 六、烘焙后，2個(gè)/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。 七、延伸： 當(dāng)天晚上，和家人分享月餅

2、說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。 (四)制作月餅 1、中秋節(jié)吃什么? 2、老師示范做月餅。 3、幼兒動(dòng)手做月餅。 關(guān)于幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)方案篇2 活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日下午3：005：40 活動(dòng)地點(diǎn)：中班 活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。 活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取: 活動(dòng)具體安排：各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;裝。 12:50-13:30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放 14：3015：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎

3、接家長(zhǎng)到來。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生) 15：00開大門迎接家長(zhǎng)(露站門口接待，楠組織幼兒) 15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持) 過程： 1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅 2、介紹制作的工具材料 3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂) 15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制 15：5016：10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。 16：1016：40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲) 目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng) 1.

4、音樂游戲：卷白菜 過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中 2、音樂游戲：七個(gè)半跳 過程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。 3、預(yù)備游戲田納西 小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂游戲 4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息) 動(dòng)畫內(nèi)容 16：4017：00 1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水; 2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐 17：00

5、17：30 1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐) 2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。 17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長(zhǎng)幼兒離園。 關(guān)于幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)方案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 2、體驗(yàn)與小朋友、家長(zhǎng)一起過節(jié)的快樂。 3、幼兒通過跟家長(zhǎng)一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動(dòng)感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)家長(zhǎng)與孩子之間的親情! 活動(dòng)名稱： 博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會(huì) 活動(dòng)地點(diǎn)： 日照博苑大柳樹幼兒園 活動(dòng)時(shí)間：

6、 20_年9月14日上午9:00開始 活動(dòng)過程： 1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 2、故事欣賞中秋節(jié)的來歷 3、和爸爸媽媽一起做月餅。 4、親子游戲 5、品嘗親手制作的月餅 關(guān)于幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)方案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。 2、積極參與節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂。 3、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。 教師指導(dǎo)建議： 1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果

7、;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。 2、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。 3、教育活動(dòng)： (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。 4、觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。 5、家園共育： (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。 (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。 (3)中秋節(jié)前，家長(zhǎng)帶幼兒來幼兒園參加中

8、秋活動(dòng)?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。 關(guān)于幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)方案篇5 一、設(shè)計(jì)意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行，做成一系列的活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

9、 2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過節(jié)的快樂。 3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。 4、幼兒的科普知識(shí)，“月食”，與影像知識(shí)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、音樂準(zhǔn)備：爺爺為我打月餅 2、故事準(zhǔn)備：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣 3、繪畫用具：繪畫紙、水彩筆 4、環(huán)境布置： 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。 在語言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。 主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 5、制作月餅的材料準(zhǔn)備：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱 四、活動(dòng)過程： 活動(dòng)一：談話活動(dòng)節(jié)日的由來（適合小、中、大班幼兒） 1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

10、2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 3、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請(qǐng)幼兒說一說，教師小結(jié)。 4、了解各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)各種各樣的月餅（適合中、大班幼兒） 1、欣賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。 2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。 3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝。 活動(dòng)三：學(xué)唱歌曲爺爺為我打月餅（適合中、大班幼兒，小班幼兒可欣賞歌曲） 1、學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。 2、播放歌曲爺爺為我打月餅，引導(dǎo)幼兒欣賞。 3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。 活動(dòng)四：繪畫活動(dòng)歡度中秋（適合小中大

11、班幼兒） 1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。 2、喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過中秋節(jié)的事情。 2、幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。 3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同欣賞評(píng)價(jià)。 活動(dòng)五：創(chuàng)意制作月亮變化冊(cè)（適合中、大班幼兒） 1、在中秋節(jié)到來之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上觀察月亮的形狀。 2、記錄每次觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。（為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性，需要做到觀察的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)固定） 3、幼兒可與家長(zhǎng)一同觀察記錄。 4、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 5、隨著時(shí)間的不斷變化，教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察。 6、在中秋節(jié)到來之際，展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。 活動(dòng)六：故事展示小故事，大家講（小班幼兒聽故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事） 1、教師讓幼兒和家長(zhǎng)一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。（例如：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣天狗吃月亮吳剛伐桂玉兔搗藥玄宗游月貂蟬拜月月下獨(dú)酌猴子撈月等） 2、幼兒反復(fù)聽、講故事，練習(xí)口語表達(dá)。 3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇